1、第二单元 莎士比亚与罗密欧与朱丽叶,基础知识梳理,课堂互动探究,文本预习必知,知能优化演练,课堂目标导航,第二单元,课堂目标导航,1通过剧情与人物语言，认识剧作的矛盾冲突及其实质，理解作品的主题，了解罗密欧与朱丽叶中蕴含着的人文主义思想。,2.通过悲剧故事的爱情情节,体会作者对中世纪腐朽而野蛮的伦理观念的批判,对现实的封建势力的抨击. 3.仔细揣摩人物语言的个性化、动作性特征,体会人物的内心情感,初步了解戏剧的情境与冲突的关系以及“独白”在戏剧中的作用.,文本预习必知,一、作品简介 罗密欧与朱丽叶写于1595年,早于哈姆莱特.罗密欧与朱丽叶是分属两个有世仇的家族的后人,他们一见钟情,但由于家族
2、间的仇恨,他们只能秘密结婚,由于偶然犯下的错误,他们错过私奔的良机,先后殉情自杀.,这是一部爱情悲剧，不过它完成于莎士比亚的喜剧期，这时的莎士比亚对人生还满怀希望，他主要写作浪漫喜剧，描画出一幅幅快乐的人生图景。 剧中特别使人感动的是两位主人公对爱情的坚贞:他们一旦相爱,就把自己的一切交给了对方,面对着封建的藩篱、家族的世,仇、世俗的偏见,他们却毫无顾忌地冲破了这些似乎是不可逾越的障碍,走到了一起,他们的爱是那么大胆、那么热烈、那么真诚,他们不但以身相许,而且心心相印,罗密欧误认因药力而昏睡的朱丽叶已经死去,就拔剑自杀,醒后的朱丽叶也只能相随而去.这里有轻率和冒失,但这是一种纯粹的爱,情，他们
3、的爱情中没有任何世俗的考虑和自私的图谋，他们谱写了一曲流传千古的爱情颂歌。 此剧没有莎士比亚后期的戏剧那么深刻的思想,但是它集中表现了青年莎士比亚对生活的敏感、对人类感情精细入微的洞悉和驾驭语言的辉煌才华,全剧就是一首诗,一对青春男女缠绵的恋情是那么富有诗意,而且在剧中其他人物,甚至在老人的身上,我们也可以看到诗的意蕴.十九世纪英国著名浪漫诗人柯勒律治对此有一段精彩的也如同诗一般的分析:“读一读罗密欧与朱丽叶一切是青春与春天;青春有着它种种的愚卉、它种,种的美德、它种种的急躁、轻率;春天有着它种种的芬芳、它种种的花卉和它种种的无常;从戏的开始,在戏的进行中,以至到结尾都是这同一种感情.那些老年
4、人,凯普莱特和蒙太古,也不是普通的老年人,他们具有一种渴望、一种热心、一种热情,是春天的效果;,至于罗密欧,他的爱情的改变,他的突然的结婚,和他的冒失的死亡,这一切都是年轻的结果;而在朱丽叶,她的爱情全部充满夜莺的温柔与忧郁,全部充满玫瑰的艳丽、充满春的新鲜中甜蜜的一切,但是却以一声深长的叹息告终,像意大利傍晚的最后的微风.”,二、点击背景 罗密欧与朱丽叶是莎士比亚根据意大利的一个民间故事改编的早期悲剧作品。当时正是文艺复兴运动在意大利产生并在欧洲其他许多国家相继发展起来的时候。在这个时期里，欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会中孕育，,社会制度的转变必然会带来思想文化上的改革浪潮
5、.因此,人文主义思想就是在这个时期产生的,它是资产阶级反封建斗争的一个有力的思想武器,也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想.其主要内容包括:用人性反对神权;用个性解放反对禁欲主义;用理性反对蒙昧主义.“人”这个字眼首次被赋予,了价值和意义.其中个性解放就是要求人们要肯定现世生活,认为现世幸福高于一切,明白人生的目的就是追求个人自由和个人幸福,这是针对中世纪的禁欲主义要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现实的幸福而提出的.,莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想,罗密欧与朱丽叶就是在这一背景下产生的一部具有追求人性解放和自由意识的爱情悲剧.,三、资料链接 1.西方的爱情剧多侧重于两个人的
6、爱情心理.中国的爱情剧大多与国家、社会相联系,从更大的社会背景去描写爱情.中西文化背景的差异,文化传统的差异,是使两部剧作结尾迥异的主要因素.,中国人自诗经、神话以来,都在追求一种爱情婚姻的美满和社会生活的和谐.儒学中“大同”、“中庸”、“仁爱”对中国传统文化的影响更是不容忽视.因而在中国的文学史上爱情故事往往是饱经挫折与坎坷之后终成眷属.但是西方人自希腊神话产生以来,文学作品中悲剧的色彩尤为浓重.,这就与西方渐次出现的人文主义思想分不开。但是悲喜剧在中西方都有存在，因而作家个人的构思亦有不同。倘使张生与莺莺有罗密欧与朱丽叶一样的结局，也未为不可，只是中国老百姓不一定买账。,同样罗密欧与朱丽叶
7、也终成眷属，主题中的反封建意识也就受到削弱。因而两剧结尾的不同正反映一种现象：社会背景不同，群众欣赏口味不同，作品构思不同，结尾亦有不同表现。,2戏剧的语言包括两个部分，一是人物的台词，二是作者的舞台提示。二者当中自然以台词为主，所以我们通常所说的戏剧语言就是指台词。 台词是剧本中人物所说的话语，是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段，也是剧本构成的基本成分。,戏剧的台词一般包括对白、独白和旁白.西洋歌剧中的台词以诗体唱词为主;在中国戏曲中,则是韵文体的唱词和散文体的念白的综合运用.戏曲的念白是一种富有音乐性的艺术语言,分为散白、韵白等多种念白形式.对白,是剧本中角色间相互的对话,
8、也是戏剧台词的主要形式.,独白,是角色在舞台上独自说出的台词,它从古典悲剧发展而来,在文艺复兴时期的戏剧中使用十分广泛,是把人物的内心感情和思想直接倾诉给观众的一种艺术手段,往往用于人物内心活动最剧烈最复杂的场面.,旁白，是角色在舞台上直接说给观众听，而假设不为同台其他人物听见的台词。内容主要是对对方的评价和本人内心活动的披露。中国戏曲中的“打背供”是旁白的一种。,在剧本创作中，台词是决定戏剧作品艺术性的重要因素。由于戏剧不像小说等文学样式那样由作者出面向读者叙述，只能依靠人物自身的语言与动作来表达一切，因此台词是戏剧舞台上唯一可以运用的语言手段，台词的写作与安排成为剧作技巧的重要组成部分。,
9、剧本的台词是一种特殊的，也是很难掌握运用的文学语言。 (1)台词必须具有动作性(语言动作).动作性主要是指台词要能揭示人物的内心动作,如焦菊隐所说的:“语言的行动性,就是语言所代表着的人物的丰富而复杂的思想活动.”(焦菊隐戏剧论文集)戏剧是行,动的艺术,它必须在有限的舞台演出时间内迅速地展开人物的行动,并使之发生尖锐的冲突,以此揭示人物的思想、性格、感情.这就要求台词要服从戏剧行动,具备动作的特性.,台词的动作性首先在于它能够推动剧情的进展.剧本中每个角色的台词都应当产生于人物的性格冲突之中,成为人物对冲突的态度与反应的一种表露,并且能够有力地冲击冲突对手的心灵,促使对方采取新的行动更积极地投
10、入冲突,从而把人物关系、戏剧情节不断推向前进.,台词的动作性更在于它能够揭示人物丰富复杂的内心活动.简言之,动作性语言应该具备两个方面的作用.一方面,它既能表达人物自身的心理活动,又能引起强烈的外部动作;另一方面,它也能刺激对方,促使对方产生相应的语言和动作.这样,对话双方互相作用,互相促进,推动剧情不断发展.,(例如雷雨中周萍、四凤和侍萍之间的对话)一般有两种表现方式,一种是直抒胸臆，一种是“潜台词”.直抒胸臆的台词有时通过独白来进行;潜台词包含有复杂隐秘的未尽之言与言外之意,它可以具体表现为一语双关、欲言又止、意在言外、言简意赅等多种形式.,台词的动作性还在于它能为演员在表演时寻找准确的舞
11、台动作提供基础。戏剧创作的最后完成必须通过舞台演出，因此，台词的写作必须考虑到表演艺术创造的需要，使演员在舞台上能动得起来，把角色的内心世界形象地再现在观众面前。,(2)台词必须性格化.剧本中人物形象的塑造只能依靠人物自己的台词和行动来完成,而且必须在有限的时空里进行,这两个因素对剧本台词的性格化提出了很高的要求.要使台词性格化,首先必须根据人物的出身年龄、职业、教养、经历、社会地位以及所处时代等等条件,掌握人物的语言特征,力戒千部一腔、千人一面.,其次,台词的性格化还要求剧作者牢牢把握人物性格的发展,把握戏剧情境的变化,把握人物错综复杂的相互关系,写出此时此地、此情此景中人物惟一可能说出的话
12、.不仅剧本中不同人物的台词不能相互混淆,就是同一人物在不同戏剧场面中的台词也不能任意调换.,实现台词性格化的关键是剧作者熟悉生活、熟悉笔下的人物，并且在写作时深入到人物的灵魂深处，设身处地地体会人物的内心感情，揣摩人物表达内心的语言方式与特点。,(3)台词要诗化.戏剧要在有限的时空条件内通过人物的台词在观众面前树立起鲜明的艺术形象,使观众受到感染,为人物的命运而动心,这就要求剧本的台词具有诗的特质、诗的力量.,台词的诗化并不意味着都要采用诗体，而是要让诗意渗透在台词之中。因此台词必须感情充沛，富于感染力；形象鲜明，富有表现力；精炼、含蓄，力求用最简洁、最浓缩的词句来表达丰富的内容与深远的意境。
13、,(4)台词要口语化,要使观众清楚明了地看懂剧情理解人物,接受剧作者对生活的解释,台词就必须明白浅显、通俗易懂,具有口语化的特点.口语化使台词富于生活气息、亲切自然.民间语言如成语、谚语、歇后语,乃至俚语的适当运用,有助于台词的口语化.,在注意口语化的同时，也需要注意语言的规范化和纯洁性，要注意对生活语言的提炼、加工，使之成为形象生活的艺术语言。,基础知识梳理,(1)释义 讥笑:讥讽嘲笑. 瞻望:往远处或高处看;敬仰并寄以希望. 黯然失色:黯然,心里不舒服、情绪低落的样子;失色,因惊恐而变了脸色.本指心情不好,脸色难看.后多比喻相形之下很有差距,远远不如.,尝试：试行；试验。 蓓蕾：花蕾，含苞
14、未放的花。 皎洁：明亮洁白，多形容月光。 浩渺：形容水面辽阔。 懊丧：懊恼沮丧。 爱抚：疼爱、抚慰。,缱绻:缠绵.形容情投意合,感情深厚. 慰藉:抚慰;安慰. 蕴蓄:积蓄. 诀别:分别(多指无会期的离别,死别). 天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远.,(2)辨析,四、典句 1.不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的的火焰可以把旧的火焰扑灭;大的苦痛可以使小的苦痛减轻. 2.苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!,3.我们叫做玫瑰的这一种花,要是换了个名字,它的香味,还是同样的芬芳;罗密欧要是换了别的名字,他的可爱的完美也绝不会有丝毫的改变. 4
15、.因为我在这夜色之中仰视着你,就像一个尘世的凡人,张大了出神的眼睛,瞻望着一个生着翅膀的天使,驾着白云缓缓地驰过了天空一样.,一、问题探究 1概括本文的主题。 【提示】 这篇文章既是戏剧,也是一首长篇叙事诗.作品深刻的社会意义首先在于它的鲜明的反封建倾向.作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识.,课堂互动探究,从而把爱情题材和文艺复兴时期的社会矛盾联系起来,把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的伦理观念,指向现实的封建势力.其次是赞美了真挚的爱情.罗密欧与朱丽叶的恋情,真是惊天地泣鬼神.这种纯洁、高尚、悲壮的爱情,使无数世俗的爱情显得
16、黯然失色.,2.罗密欧和朱丽叶分别是具备什么思想性格的人物形象？ 【提示】 罗密欧与朱丽叶描写一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻,结果自杀的故事,揭露了封建制度的残酷无情,同时歌颂了青年男女纯洁坚贞的爱情,表达了作者早期的人文主义思想.,剧中的主人公朱丽叶是一位名门闺秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少女。月夜中，她自言自语，道出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人突然出现在眼前的时候，,她放下了少女的矜持,果敢地冲破了封建束缚,彻底抛弃了封建家族观念,大胆地表白了自己的爱情,显示了她是一个坚定果敢的具有时代精神的资产阶级新女性. 罗密欧也是一个具有人文主
17、义生活理想的新时代青年,为了追求个人幸福生活,他敢于挣脱封建伦理观念的束缚.他出身于名门贵族,热爱生活,有理想,为了纯洁的爱情,他视死如归,虽赴汤蹈火也在所不辞.这显示了人文主义者为追求幸福生活,实现生活理想的巨大的精神力量.,3联系罗密欧与朱丽叶这出悲剧发生的历史背景，谈一谈在这两个人物身上，寄予了作者怎样的人文主义理想？ 【提示】 在欧洲中世纪的封建社会中，贵族阶级是社会的统治阶级。他们不仅拥有庄园(土地)，而且依照不同的名衔享有不同的政治权利。,贵族阶级对农民、城市平民的压迫、贵族之间的利益冲突,构成社会的主要阶级矛盾.在西方的史诗、小说、戏剧中,描写贵族生活及他们之间的矛盾乃是一个经久
18、不衰的主题.罗密欧与朱丽叶故事的背景,就是中世纪欧洲频繁出现的贵族之间的争斗,剧中的蒙太古家族和凯普莱特家族就是两个经常发生械斗的贵族集团.,戏剧通过它们之间的利益冲突如何残忍地扼杀了一对青年人的美好爱情,揭露了封建贵族制度的反人性的方面.剧作者通过罗密欧与朱丽叶的死以及两个家族的和解,显示了这样一种希望:美好生命被摧残的代价可以换来人与人之间的友好相处,使有情人皆成眷属.,4怎样理解罗密欧与朱丽叶中所写的爱情是一种美好的情感这一说法？ 【点拨】 莎士比亚笔下的那些优秀的青年男女,他们在爱情上表现出一种超脱于功利的忠诚不渝的美好感情.在罗密欧与朱丽叶中,家族的狭隘利益不能阻止他们的爱情;近在眼
19、前的生命危险不能阻止他们相会;,他们互相把对方幻化为人间最美好的偶像；他们把对方看作是自己身体里不可缺少的部分，没有了对方自己就失去了生存的意义；他们当得知对方已经离开人世时，自己毫不犹豫地追随而去。,这种情感和精神不仅是对当时存在的封建势力和宗教禁欲主义的强烈冲击,而且在这一片灿烂纯洁的情感星空照耀下，现代社会中那种将男女之情降格为肉欲享乐和金钱权势等价物的丑陋本质也暴露无遗.,5如何理解该剧的语言特点？ 【点拨】 罗密欧与朱丽叶是一部诗剧.节选部分较好地体现了莎士比亚戏剧诗化、散文化的语言特点.剧中的人物对话,语言简明、形象、生动,音韵和谐,是诗的语言,表现出人物丰富的内心世界.如文中多处
20、运用比喻的修辞方法,用“太阳”“大海”“鲜花”等比喻朱丽叶，这对于塑造人物形象来说，既显得生动，又富有意蕴。再如文中朱丽叶与罗密欧的爱情表白，热情洋溢，音韵和谐，犹如一篇优美的抒情散文，而罗密欧在临别时对朱丽叶的祝福简直就是一首抒情诗了。,二、艺术特点 1.节选的这场戏十分注重气氛的渲染和营造,莎士比亚一方面充分利用环境来烘托气氛,如神秘的夜色、静谧的花园、皎洁的月亮、温暖的晨曦;另一方面运用西方诗歌中适合于描写爱情的诗体,如十四行诗等，让两个恋人在诗情画意中唱出一首首美丽的抒情诗。如“美丽的太阳”一段抒情独白(“那边窗子里亮起来的是什么光”“好让我亲一亲她脸上的香泽”)中。,2.莎士比亚综合
21、运用比喻、拟人、象征、对比、夸张等多种修辞手法,使一句句独白充满诗意.他不仅把朱丽叶比喻为美丽的太阳,表达对她的赞美之情,还将月亮拟人化,比作有嫉妒心的人,它因不如朱丽叶美丽,“已经气得面色惨白”.,太阳象征着纯洁的爱情,而“妒忌的月亮”则象征着家族冤仇与世俗礼教,“美丽的太阳”、“赶走那妒忌的月亮”,深层次地象征了坚贞纯洁的爱情,必将战胜家族冤仇与世俗礼教的美好愿望.“既然她这样妒忌着你,你不要忠于她吧;,脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服，它是只配给愚人穿的。”“惨绿色的贞女的道服”象征封建包办婚姻，说“它是只配给愚人穿的”，表达了主人公对它的憎恶和反叛，也反映了主人公对自由婚姻的憧憬。
22、,3.罗密欧与朱丽叶语言风格特点. (1)诗情的对白.在罗密欧与朱丽叶彼此传递爱情真挚的情感,描绘彼此心情之时，他们的语言都带有着浓烈的诗味.而正是这种诗性的语言风格为他们之间的爱情增加了一种浪漫的感觉.例如：,罗密欧说:“你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人儿,我要掰开你的馋吻(将墓门撬开)索性让你再吃一个饱！”当罗密欧赶到朱丽叶的墓地之时,他认为自己最心爱的妻子就被埋葬在其中,因此内心万分的伤痛与悲愤.他将墓门比喻为是吞噬了朱丽叶的嘴,而后面的“吃一个饱！”则强烈地表达出了罗密欧要为朱丽叶殉情的决心.,(2)畅快的抒情。在罗密欧的深情独白中，前半部分是对自己在赶来墓地路上的心情的回顾。而从“
23、她的美貌使这一个坟墓变成一座充满光明的欢宴的华堂”开始，罗密欧就开始了对妻子朱丽叶的深情的、畅快淋漓的表白，表达了自己愿追随她而去的决心。,在他的心里,因为最心爱的人被葬在这里，所以没有死亡的阴惨和恐怖,取而代之的却是青春和爱情的耀眼光芒.在罗密欧的眼中,朱丽叶那压抑不住的生机和美丽,扫尽了现实的阴霾,给黑暗的人生带来永恒的光明和无尽的欢乐.如：“来，苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的,厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!为了我的爱人,我干了这一杯!”下定决心之后,罗密欧义无返顾地要走向死亡.在此之前,这是他所表述的最后的心声.莎翁用他那诗化的语言和精彩的比喻,将罗密欧心中的悲怆和闪耀着人性光辉的对爱情的执着进行了强有力的抒情.,知能优化演练,本部分内容讲解结束,点此进入课件目录,按ESC键退出全屏播放,谢谢使用,
