1、第二节 细菌,神奇的微生物,细胞壁,细胞核,细胞膜,细胞质,叶绿体,液泡,细胞膜,细胞核,细胞质,(有遗传物质DNA),(有遗传物质 DNA),你能指认名称吗,复习,植物细胞有叶绿体,可进行 作用,自制有机物来生活,动物没有叶绿体,不可进行 作用,利用环境中现成的 有机物生活,光 合,光合,（自养）,（异养）,营养方式,异养,植物,微生物,动物,自养,能否自己合成有机物,判断营养方式的依据是什么？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件：
2、美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 杜樟林,皮 肤 炭 疽 病 患 者 的 手,口腔中的乳酸菌可使人患 龋齿,红楼梦中林黛玉死于结核杆菌引起的结核病,金黄葡萄球菌 能引起扁桃体炎,酸奶可口是因为里面含有大量的乳酸菌,跟着科学家的思维走,列文虎克是怎样发现细菌的?,细菌的发现者 列文虎克,一、细菌的发现,虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所附的图之一。,他惊叹地记录道：,“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”,“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”,这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !,列文虎克用自制的显微镜观察雨水
3、和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。,揭开细菌奥秘,巴斯德,新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴 斯 德,几天后,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,“微生物学之父”巴斯德,揭开细菌奥秘,发现了乳酸菌、酵母菌 提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法 防止手术感染的方法,低热消毒也称巴氏消毒，是利用低于100的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物，包括常见致病菌，而又最大限度保持食品结构及营养素，温度范围为60一95。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀 菌。包括6330分钟 的传统巴氏
4、消毒法， 和729510一30秒 的高温瞬间巴氏消毒 法，后者生产效率高， 杀菌效果相同。,资料卡片:巴氏消毒法,细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？,细菌个体微小,二、细菌的形态和结构：,放 大 数 百 倍 后,放 大 一 千 倍 后,电大 子数 显万 微倍 镜 放,放大数百万倍后,二 细菌的大小,细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来才有一粒小米粒大。,细菌形态,杆状,螺旋状,球状,大肠杆菌,乳酸杆菌,炭疽杆菌,葡萄球菌,链球菌,迂回螺菌,螺旋菌,你认为细菌属于单细胞还是多细胞？为什么？,虽然有些连接成长链或球团，但每个细菌 都能独立生
5、活，所以细菌是单细胞个体。,D,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,结构,基本结构：,特殊结构：,（运动）,（保护),（未成形的细胞核）,比较不同之处,细菌的结构,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,细胞膜,细胞核,液泡,叶绿体,细胞质,细菌与植物细胞 的区别： 细菌只有_ 集中的区域，没有 _和 _,DNA,成型的细胞核,叶绿体,细菌的结构,有细胞壁、细胞膜、细胞质,单细胞,没有成形的细胞核、叶绿体,有些细菌有荚膜、鞭毛,比较细菌与动、植物细胞的区别,有,无,有,有,有,有,有,有,有,无成形 细胞核,有成形 细胞核,有成形 细胞核,无,无,有
6、,有的有荚膜,有的有鞭毛,无,无,无,无,长期或暂时生活在其它生物的体内或体表，并从那里吸取营养物质来维持生活的营养方式称为,寄生,幽门螺旋杆菌的营养方式,以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持正常生活的营养方式称为,乳酸杆菌的营养方式,腐生,异养： 自己不能制造有机物，靠获得现成的有机物来维持生活。,指长期或暂时生活在其它生物的体内或体表，并从那里吸取营养物质来维持生活的营养方式。,指以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持正常生活的营养方式。,细菌的营养方式：,自养,异养,细菌的 分裂过程,细菌的繁殖很快,在适宜条件下每2030分钟就能分裂一次。,环境适宜时，细菌每30分钟声生殖
7、一代，假设你手上有100个，4小时后细菌的数目是多少？,100,200,400,800,1600,3200,6400,12800,25600,你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？,探索细菌生殖速度,分析芽孢的作用,细菌的生殖,芽孢 （休眠体） 对不良环境有极强的抵抗力 小而轻 可以再萌发细菌,五、细菌的繁殖,电镜下细菌的芽孢,小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.,思考：,细菌的哪些特点和它的分布广泛有关?,个体微小，易传播 分裂繁殖，速度快、数量多 形成芽孢，适应不良环境 芽孢小而轻，易于传播,返回,当人咳嗽或打喷嚏时，气流就会把口腔和鼻腔中的
8、黏液带出很远，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并避免直接面对他人。,细胞核 保护和支持细胞细胞壁 遗传信息库 细胞膜 用来抵抗不良环境细胞质 控制物质进出细胞荚膜 保护细菌鞭毛 作游动的器官芽孢 有线粒体，但没叶绿体,把下面与细菌相关的内容用直线连接起来：,1.细菌的发现者是( )。 A.荷兰人列文虎克 B.英国人罗伯特虎克 C.法国人路易斯巴斯德 D.沃森2.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是( )。 A.个体是单细胞的 B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.细胞中有成形的细胞核 D.细胞中没有成形的细胞核3.芽孢是细菌的( )。 A.分泌物 B.休眠体 C.后代 D.生殖细胞4.用罐头来保存食物是根据( )的实验发明的。 A.达尔文 B.列文虎克 C.巴斯德 D.弗莱明,C,5.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是( )。 细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体 A. B. C. D. 6.下列关于细菌的说法正确的是( )。 A.都有鞭毛，生活在水中 B.都有荚膜，都能形成芽孢 C.肺炎双球菌是多细胞的生物体 D.金黄色葡萄球菌菌落中的每个细菌都是独立生活的7.细菌有三种基本形态，例如能引发咽喉炎的金黄色葡萄球菌呈 ，大肠杆菌呈 ，小螺菌呈 ,球状,杆状,螺旋状,
