1、2015年 河北,中考复习方案,化学,第6课时 溶质的质量分数及计算,第6课时 溶质的质量分数及计算,|冀考要求|,1认识溶质质量分数的含义，能进行溶质质量分数的简单计算。(C) 2能配制一定溶质质量分数的溶液。(C),考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,考 点 聚 焦,1 关于溶质质量分数的计算,溶质的质量分数是_的质量与_的质量之比。 有关公式： (1)溶质的质量分数溶质的质量,溶液的质量100% (既适用于饱和溶液的计算，也适用于不饱和溶液的计算) (2)溶液的质量_的质量_的质量 (3)溶质的质量_的质量溶质的质量分数；溶液的质量溶液的体积溶液的密度 (4)饱和溶液中溶
2、质的质量分数S,100 gS100%(S表示对应温度下该溶质的溶解度),溶质,溶液,溶质,溶剂,溶液,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,溶质的质量分数一般用百分数来表示，不能用分数表示。 未溶解的物质不能计入溶质的质量。 饱和溶液中，溶质的质量分数达到该条件下的最大值。,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,2 关于溶液稀释问题的计算,1计算原理：溶液稀释的过程中，_的质量不会发生变化。 2计算公式：浓溶液的质量浓溶液中溶质的质量分数稀溶液的质量稀溶液中溶质的质量分数。,溶质,两种溶液混合时，质量可以相加减，但体积之间不可以相加减。 计算时溶液的体积要先换算成质
3、量，要保持单位一致。,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,3 配制一定溶质质量分数的溶液,1实验仪器：_、_、_、_、滴管、药匙等。 2实验步骤 (1)用固体配溶液：_、_、_、装瓶贴标签。 (2)用液体配溶液：_、_、_、装瓶贴标签。,托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,计算,称量和量取,溶解,计算,量取,溶解,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,用托盘天平称量固体质量时，数值可精确到小数点后一位，且要注意是“左物右码”，并在两托盘上垫上相同的纸片，若是有腐蚀性或易潮解的物质则要放在烧杯等玻璃器皿中称量。,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,3误差分
4、析,小,小,大,大,小,小,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,小,大,大,小,小,大,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,4 溶质的质量分数与化学方程式相结合的计算,以化学方程式的计算为主体，融入溶质质量分数的计算。,代入化学方程式计算或根据化学方程式算出来的是_的质量，而不是溶液的质量。,溶质,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,冀 考 探 究,关溶质质量分数的简单计算,命题角度：已知溶液的质量和溶质的质量分数，求溶质、溶剂的质量或已知溶质、溶剂的质量，求溶质的质量分数。,例1 氯化钠不仅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。请计算： (
5、1)若要配制1000 g 0.9%的氯化钠溶液，需要_g氯化钠，_g水。 (2)已知在20 时氯化钠的溶解度为36 g，则该温度下氯化钠的饱和溶液中，溶质质量与溶剂质量的最简整数比为_。,9,991,925,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,有关溶液稀释问题的计算,命题角度：稀释过程中溶质质量分数的计算。,例2 2014泉州“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。 (1)50 g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠_ g，水_ mL。 (2)可将上述溶液稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液_ g。,6,44,3000,考点聚焦,冀
6、考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,方法点拨 有关稀释问题的计算，不管是用加水稀释的方法还是用浓溶液稀释的方法，解题所需的相等关系都是稀释前后溶质的质量相等，解题时，应找准稀释前后溶液的实际质量及各自对应的溶质质量分数。,解 析 (1)根据溶质质量分数的变形公式，直接算出需要固体次氯酸钠6 g，水44 g，再把44 g水换算成体积。(2)设0.2%的次氯酸钠溶液的质量为x，根据溶液稀释前后溶质质量不变，列出方程：50 g12%x0.2%，解得x3000 g。,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,配制一定溶质质量分数的溶液,命题角度：配制一定质量分数溶液的实验仪器、步骤、误差
7、分析等。,例3 2014衡阳小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，进行了如图61所示的配制过程。,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,试回答下列问题。 (1)写出图中有标号仪器的名称：a_，b_。 (2)图示实验中有一处明显的错误是_；玻璃棒的作用是_。 (3)小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为_ g，需要量取水的体积为_ mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。 (4)称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量_(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在
8、量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制的溶液中氯化钠的质量分数_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。,药匙,烧杯,试剂瓶塞正放,搅拌，以加速溶解,9,81,小于,偏大,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,解 析 称量时，若称量物与砝码位置颠倒，且使用了游码，则实际称取的物质的质量比计算值偏小；用量筒量取水的体积时，若俯视读数，则读数偏大，实际量取水的体积偏少，所配制的溶液中氯化钠的质量分数就会偏大。,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,化学方程式与溶质质量分数相结合的计算,命题角度：利用化学方程式计算反应物的溶质质量分数。,例4 2014云南为了测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取CuSO4溶液100 g，向其中滴加一定浓度的NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，共用去NaOH溶液80 g，过滤，得到滤液175.1 g。请计算： (1)该反应生成沉淀_ g。 (2)该CuSO4溶液中溶质的质量分数。提示：CuSO42NaOHCu(OH)2Na2SO4,4.9,8%,考点聚焦,冀考探究,第6课时 溶质的质量分数及计算,解 析,方法点拨 代入化学方程式计算的质量必须是参加反应的溶质的质量。,考点聚焦,冀考探究,
