1、历史上重大改革回眸,人民教育出版社,普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书,选 修 1,历 史,中国历史朝代表,P45,课标内容要求： （1）了解王安石变法的历史背景。 （2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。,北宋时期中国形势示意图,钦宗 112527,徽宗 110025,哲宗 108500,仁宗 102263,英宗 106367,神宗 106885,真宗 9971022,太祖 960976,太宗 976997,导 言,内忧外患,第2课 王安石变法的主要内容,一、起用王安石 1、王安石上书言事书 2、宋神宗起用王安石 原因： 社会矛盾更加尖锐；王安石提出变法主张；宋神宗的
2、认同，有变法的愿望 标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。,第四单元 王安石变法主要内容,阅读思考：P51导言,第2课 王安石变法的主要内容,二、主要内容 1、富国之法 2、强兵之法 3、取士之法,第四单元 王安石变法主要内容,第2课 王安石变法的主要内容,二、主要内容 1、富国之法 目的：P52调整关系，发展生产 具体措施： 青苗法、农田水利法、免役法 市易法、方田均税法、均输法 表 作用： （积极）抑制兼并，保障农业生产，增加政府收入 （局限）强制借贷，利息偏高，农民负担依然沉重,第四单元 王安石变法主要内容,阅读思考,第2课 王安石变法的主要内容,二、主要内容 2、强兵
3、之法 目的 改变积弱局面 巩固封建统治秩序 整顿、加强军队 具体措施 保甲法、保马法、将兵法、设军器监 作用：节省军费 提高宋军战斗力,第四单元 王安石变法主要内容,阅读思考P53【学思之窗】,第2课 王安石变法的主要内容,二、主要内容 3、取士之法 目的：选拔人才，为变法制造舆论 具体措施 改革科举制度 整顿太学 惟才用人 作用：培养专门人才 使许多低级官吏和下层士大夫得到发挥才干的机会,第四单元 王安石变法主要内容,阅读思考：P54材料,比较庆历新政和王安石变法的异同,相同点 背景目的：都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固统治而实行的。 性质：地主阶级封建改革。 结果：遭到大地主、大官僚反
4、对而失败。 不同点 中心内容：庆整顿吏治王理财 改革程度：庆局部改革王全面改革,不同点： 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期王：发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的：商：废除旧制度，建立新制度王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质：商：是一场封建化的运动王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果：商：成功，对后世影响大 王：失败,比较商鞅变法和王安石变法的异同,相同点： 目的：富国强兵 形式：至上而下的改革，得到王权的支持； 内容：都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对 变法者个人的命运基本相同 范围：变法都对生产关系作了调整,比较商鞅变法和王安石变法的异同,练一练：,1、王安石变
5、法措施中，兼有打击官僚贵族特权，增加政府收入和保障农民生产时间的是：A、青苗法 B、募役法C、市易法 D、方田均税法,2、王安石变法中，引起藏匿土地、逃避赋税之人最激烈反对的是：A、均输法 B、市易法C、方田均税法 D、青苗法,练一练：,3、王安石变法所触及的主要矛盾是:A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、封建国家和大地主阶级的矛盾C、生产力和生产关系的矛盾 D、官僚地主和中小地主的矛盾,练一练：,封建社会最基本的矛盾是地主阶级与广大农民的矛盾。,4、在王安石的理财新法中，青苗法和募役法引起的争议最大，主要原因是A.严重损害了大官僚、大地主的利益 B.对农民剥削过重 C.方便了不法官员从中牟利 D.政府财政收入并未得到保证,练一练：,阅读P51，王安石提出了哪些变法主张？核心内容是什么？ “因天下之力以生天下之财” “摧制兼并”，减免徭役，兴修水利 核心：理财,思考：,“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”王安石,“变革天下之弊法”王安石言事书,政府低息贷款,设市易务（购滞短出）,以钱代役,兴修水利（地方出资）,“理财为方今先急”、“理财以农事为先”,核地取赋,设发运使，“徙贵就贱，用近易远”,
