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人教版七年级历史上册北方民族大融合.ppt

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1、第20课 北方民族大融合,鲜卑,鲜卑,晋,西,匈奴,匈奴,氐,羌,羯,崇尚武力,文化落后,文化先进,不善征战,北 方 的 统 一,4世纪后期,我国东北地区 的一支强大起来,建立了 。,年,北魏统一了黄河流域。,影响:北方出现了 的趋势。,鲜卑族,北魏,439,民族融合,东汉以后,统一过黄河流域的政权有哪些?,曹魏、西晋、前秦、北魏,根据P114材料,谈谈对“民族融合”的理解?,民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PP

2、T下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 迁都洛阳,原因,影响,曾定都洛阳的朝代有:东周、东汉、曹魏、西晋、北魏,在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。,(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝 廷,若有违者,免所居官。魏书 “今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。资治通鉴,材料一,官员及家属必须穿戴汉族服饰。,北魏文官俑,汉族服饰俑,鲜卑服饰俑,材料

3、二,“魏主下诏,以为北人谓土为拓,后为跋。魏之先帝出于黄帝,以土德王,故拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物元也,宜改姓元氏。谓功臣旧族代(代郡)来者,姓或重复,皆改之。” 资治通鉴,材料三,鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。,孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫,并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。,材料四,自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等,这是为什么?,学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。,sh,材料五,在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。 官员及家属必须穿戴汉族服饰。 将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓

4、跋改为姓元。 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 采用汉族的官制、律令。 学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。,北魏孝文帝的改革措施有哪些?,北魏孝文帝改革,背景,改革措施,影响:这些措施促进了 。, 年, 族建立的北魏统一黄河流域。 黄河流域民族融合成为趋势。,把都城从平城迁至 。 在朝廷中必须使用 ,禁用 : 官员及家属必须穿戴 服饰; 将鲜卑族的姓氏改为 姓氏; 鼓励鲜卑贵族与 联姻; 采用 的官制、律令; 学习 的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。,439,鲜卑,洛阳,汉语,鲜卑语,汉族,汉族,汉族贵族,汉族,汉族,民族大融合,三、北朝,北魏,开心一刻,

5、中国人最讲求饮食,你是否留心过嘴里的东西来自何方?,“胡”字其实代表着古代北方和西方的民族。他们改变了我们的餐桌、改变了我们的口味,改变了我们的生活。农史学家认为:“胡”系列大多为两汉两晋南北朝时期由西北陆路引入,原来如此:,北魏的统一,民族融合趋势,孝文帝改革,汉化措施,促进民 族融合,迁都洛阳,内容小结,考考你,学习历史,贵在借鉴历史,孝文帝的改革距离我们现在已一千五百多年了,大家想想孝文帝的汉化改革对我国今天多民族之间的发展繁荣和中华民族的复兴有什么借鉴的地方?,各民族要想进步,就须相互交流,取长补短。中华民族要想获得更大的发展,就不能封闭自己,而应改革开放,积极吸收、借鉴国外其他民族的

6、一切优秀文明成果。,我的回答,小试牛刀,1、439年统一黄河流域的是( )A、三国中的魏国B、氐族建立的前秦政权C、鲜卑族建立的北魏政权 2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到( )A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷 3、促进了北方民族大融合的改革是( )A、商鞅变法 B、管仲改革C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革 4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习?( )A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴,C,B,D,C,小试牛刀,5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权( )A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴 6、下列内容,属于北魏孝文帝改革的历史作用的是:( ) 加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合

7、增强了国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展A. B. C. D.,B,C,7北魏的都城最初建立在( )A建康 B洛阳 C长安 D平城 8三国两晋南北朝时期( )A.是我国封建社会的形成和发展时期B.是封建国家的分裂和民族融合时期C.是我国封建社会的繁荣时期D.是我国封建社会的分裂时期 9.北魏孝文帝改革的根本目的是( )A.适应民族融合的趋势B.增加财政收入C.巩固鲜卑贵族的统治D.学习汉族文化,D,B,C,小试牛刀,小试牛刀,10下列对于民族融合的理解,错误的是( )A在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小B各民族在生产和生活方式上逐渐趋同C在各民族交往的过程中逐渐融合D少数民族都变成汉族 11.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( )A.顺应历史发展的趋势B.得到最高统治者的支持C.促进中国社会封建化D.符合人民群众的要求,D,A,

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