1、上册,期末复习精练,第一单元 走进化学世界,专题一 本章知识梳理,思维导图,考纲要求,1. 化学变化的基本特征(认识)； 2. 化学反应的本质(认识)； 3. 能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作(独立操作)； 4. 能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作(独立操作)； 5. 初步形成正确、合理地使用化学品的意识 (内化)。,知识梳理,一、化学的研究对象 1. 化学是一门研究物质的_、_、_与_的科学。 2. 道尔顿和阿伏加德罗的_和_的创立，奠定了近代化学的基础。门捷列夫发现了_，并编制出_。,元素周期表,性质,组成,结构,变化规律,原子论,分子
2、学说,元素周期律,二、物质的两种变化三、物质的两种性质,四、化学是一门以实验为基础的科学 1. 实验探究的一般步骤提出问题_制定方案进行实验分析论证_。 2. 实验现象的观察与记录 观察是学习化学的重要方法，观察实验现象主要从以下三个方面进行： (1)变化前：物质的名称、颜色、状态和气味等； (2)变化中：物质颜色、状态、气味等现象的改变以及光、热、沉淀、气体等现象的产生； (3)变化后：新物质的颜色、状态、气味等。,得出结论,猜想假设,注意：描述现象时要根据观察到的具体现象，抓住实质性的、客观的、能体现问题的现象进行描述；描述实验现象不能说成实验结论。如：在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，现象应
3、是有水珠出现，而不能描述成“有水生成”。 五、蜡烛燃烧的探究 1. 石蜡的物理性质：硬度小，熔点低，不溶于水，密度比水小。,2. 石蜡燃烧产物的检验 （1）在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）检验二氧化碳； （2）在其火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯（烧杯内壁有水雾或有水珠出现）检验水。 3. 蜡烛的火焰及火焰熄灭时的现象：火焰分为_、 _、_三层。熄灭时有_产生，并且白烟可燃烧（因为这里的白烟是石蜡的固体小颗粒分散在空气中形成的）。 4. 蜡烛燃烧的文字表达式：_ _。,石蜡+氧气点燃 二氧化碳+水,外焰,内焰,焰心,白烟,注意：能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳； “烟”是固体
4、小颗粒分散在空气中形成的；“雾”是液体小液滴分散在空气中形成的。 六、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1. 呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中二氧化碳的含量高。 2. 呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。,3. 对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。 4. 实验结论：“两多一少”人呼出的气体中_和_含量比空气中多，_的含量比空气中少。 5. 鉴别氧气和二氧化碳 (1)用燃着的木条分别伸入瓶内，燃烧更旺的是_,立即熄灭的是_； (2)向两集气瓶内
5、分别倒入澄清石灰水，变浑浊的是_，无明显变化的是_。,氧气,二氧化碳,水蒸气,氧气,氧气,二氧化碳,二氧化碳,七、化学实验常用仪器及其使用 1. 反应容器：可直接受热的有_、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；仪器能间接受热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时，需加石棉网)。 2. 加热仪器：_。 3. 计量仪器：托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)。 4. 分离仪器：漏斗。 5. 取用仪器：药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)。,酒精灯,试管,6. 夹持仪器：试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳。 7. 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。 八、药品的取用
6、 (一)药品的取用规则 1. “三不”原则：(1)_；(2)不要把鼻孔凑到容器口闻药品；(3)不得尝任何药品的味道。 2. 用量原则：严格按规定用量取用；没说明用量的，液体取_mL，固体盖满试管底部即可。 3. 剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入_内。,不能用手接触药品,12,指定容器,(二)固体药品的取用 1. 取用块状固体用_。(一横二放三慢竖) 2. 取用粉末状或小颗粒状的药品时要用_或_。(一斜二送三直立) (三)液体药品的取用 1. 取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒(一倒二向三挨四靠)要领： (1)瓶盖_放在实验台上(防止药品腐蚀实验台或污染药品)； (2)倾倒
7、液体时，应使标签_(防止药液流出腐蚀标签),镊子,药匙,纸槽,倒,向着手心,(3)瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落试管外)； (4)倾注完毕后，瓶口在试管口靠两下，并立即盖上瓶塞(防止药液挥发或被污染)，标签向外放回原处。 2. 取用少量液体时可用胶头滴管要领： (1)垂直悬空放在试管口正上方，以免_； (2)保持胶头在上，不能_或_,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽； (3)严禁用未经洗涤的滴管吸取别的试剂,以免试剂相互污染； (4)滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不能用水冲洗。,平放,污染滴管,倒放,3. 取用定量液体时可用_和_，读数时视线与
8、_。 注意：使用量筒时，要做到：接近刻度时改用胶头滴管；读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，若仰视则读数偏小，液体的实际体积大于读数，俯视则读数偏大，液体的实际体积小于读数。,量筒,胶头滴管,凹液面的最低处保持水平,九、物质的加热(常用的加热仪器是酒精灯) 1. 酒精灯火焰分_、_、_三部分(如图Z1-1-1)， _温度最高， _温度最低。因此，加热时应用_加热。酒精灯内的酒精不可超过其容积的_；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾；酒精灯不用时，要 盖上灯帽，以防止 酒精挥发(如图Z1-
9、 1-2)。,外焰,内焰,焰心,外焰,焰心,外焰,2. 用酒精灯给试管里的药品加热时，应先使试管底部均匀受热(来回移动酒精灯或移动试管，防止受热不均而使试管破裂)，然后对准药品部位用外焰加热(如图Z1-1-3)。给固体加热时，一般试管口应略向下倾斜(防止生成的冷凝水或药品中的湿存水倒流到试管底使试管炸裂)；给液体加热时，应使试管倾斜，与桌面大约成_角，且试管内液体不能超过试管容积的_，试管口不能对着 有人的地方。,45,3. 使用试管夹时，应将试管夹从试管的底部往上套，加热时应手握试管夹的长柄。 4. 加热玻璃仪器前，应把仪器外壁擦干，否则易使仪器炸裂。 十、连接仪器装置连接仪器装置一般按从_
10、到_，从_到_的顺序进行。 1. 把玻璃管插入带孔橡皮塞(如图Z1-1-4)或者连接玻璃管和橡皮管(如图Z1-1-5)：先把玻璃管口用水润湿，然后对准孔稍微 用力转动插入。,右,低,高,左,2. 在容器口塞橡皮塞：把橡皮塞慢 慢转动着塞进容器口(如图Z1-1-6)， 切不可把容器放在桌子上再使劲塞 塞子(容易压破仪器)。 十一、简易装置气密性检查 1. 带导管橡皮塞与试管：将导管一端放入水中,双手紧握试管，观察水中的导管口_(或手离开后导管内形成一段水柱)，如果管口有气泡冒出，则装置气密性良好。,是否有气泡冒出,2. 带导管及长颈漏斗的双孔胶塞与锥形瓶：用弹簧夹夹紧出气胶管，从长颈漏斗向锥形瓶中注入水，直至长颈漏斗与锥形瓶的水形成液面差(液柱)，且液面不下降，表明装置的气密性良好。 十二、仪器的洗涤 1. 废渣、废液倒入_中，有用的物质倒入_中。 2. 如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗。 3. 如仪器内附有油脂等，可用热的纯碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。 4. 玻璃仪器清洗干净的标准是：仪器内壁上的水_，而是均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。,既不聚成水滴，也不成股流下,废物缸,指定的容器,
