1、第一课 珍惜无价的自尊 彼此尊重才能赢得尊重,复习提问,1.什么是尊重他人？ 2.为什么要尊重他人？（为什么说尊重他人就是尊重自己？）（1）（2）（3）（4）,本节目标,1.我们应该怎样维护自己的自尊？（“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是什么意思？） 2.如何理解自尊者豁达？（如何对待别人的议论和批评？） 3.为什么要做到适度的自尊？ 4.如何尊重他人？（1）（2）,一、维护人格最重要,1.晏子为什么要坚持从大门进城？ 2.晏子的行为说明他具有有什么品质？ 3.晏子的做法给我们什么启示？,活动1:看故事，说道理,1.晏子是受齐国之命，代表齐国到楚国去执行外交任务的，如果从小门进，国格和人
2、格就都受到了侮辱。 2.机智敏捷，能言善辩，热爱祖国，维护祖国尊严 3.人不可貌相，海水不可斗量。外交无小事，尤其在牵涉到国格的时候，更是丝毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式，维持了国格，也维护了个人尊严。,问题1：我们应该怎样维护自己的自尊？（“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是什么意思？）（1）（2） P12,结论1： （1）自尊的人最看重自己的人格，为了维护自己的人格尊严，一个真正自尊自爱的人应该不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 （2）有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。,如果在穿着方面不如同学,这些情况会让你感到自尊受伤害吗？,如果你的父母职务不
3、高，收入较低，甚至下岗待业,如果你有点“与众不同”，比如相貌不是那么好看，或者成绩没有那么出色，或者脾气不是那么温顺，或者口才不太好,自尊和家庭出身、身体状态、经济条件、社会地位和所从事的职业等客观因素无关,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 狄仁杰、法拉第、歌德是如何对待别人的诽谤、挖苦、嘲笑的？他们具有什么品质？ 2. 如果你觉得班上总有同学在背后
4、说你坏话，你会怎么办？别人的议论和批评有必要看那么重吗？,活动2:观历史，明事理,客观分 析他人 的评价,议论只能代表个别人的意见， 未必正确,批评是对事不对人。我们应该做到 “有则改之，无则加勉”。,斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的形象。,问题2：如何理解自尊者豁达？（如何对待别人的议论和批评？）（1）（2）P14,结论2： （1）生活中人际交往不可避免。承认世界因差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达开朗的性格，还可能更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 （2）议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不
5、是人本身，对待议论和批评要做到“有则改之，无则加勉”。斤斤计较，得理不饶人，这种情绪冲动于己于人都不利。,评析司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为,三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不为所动，从大的方面讲，两人用的都是军事谋略；从小的角度讲，诸葛亮是想通过侮辱司马懿的尊严来激怒他，而司马懿则不在乎诸葛亮的羞辱（评价），因为他知道“小不忍则乱大谋”。所以，司马懿的态度是豁达、自尊的态度。,自尊者达观,不能太在意他人的评价,议论只能代表个别人的意见，未必正确。,批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。,斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的修养。,讨论：分析她面对批评的
6、态度是否可取？,丽丽是一名初一学生，在小学学习期间成绩很好，由于不太适应中学的学习环境，第一次摸底考试时数学只考了67分，压力很大。国庆过后，因丽丽假期的作业没做完，数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去，就离家出走。,自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论。,活动3:案例分析,问题3：为什么要做到适度的自尊？P14,结论3：自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然对于恶意的侮辱和诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。,三、善于尊重他人,18分.,一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销
7、商，顿生怜悯之心。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事的说：“您和我一样，都是商人。你有铅笔要卖，并且上面有标价。”,活动4:故事续写,这位商人的话是什么意思？他为什么要这么做？ 你可以想象以后会发生什么吗？,问题4：我们怎样才能真正做到尊重他人？（1）（2）P14,结论3： （1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 （3）尊重他人，首先要善于善于欣赏、接纳他人;其次，不能做有损他人人格的事情。,彼此尊重才能赢得尊重,维护人格最重要,自尊的人最看重的自己的人格,自尊者豁达,自尊要适度,善于尊重他人,最基本表现：,善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事,彼此尊重，就要宽容大度,做法,
