1、第二单元 砥砺思想,6 敬业与乐业,自主学习 课前积累,文常信息,走近作者,梁启超(18731929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。早年受康有为影响而走上改良维新的道路，并与康有为一起参加了1898年的“百日维新”(“戊戌变法”)。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”，对近代文学理论探索和文学创作的影响很大。一生著述丰富，其著作编为饮冰室合集。今有梁启超全集。,追溯背景,敬业与乐业是梁启超先生在上海中华职业学校为学生所做的演讲，以此对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。上海中华职业学校是中国近现代史上一所以试验、总结、推广职业教育而著
2、称的中等专业学校。该校由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。该校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，重视生产劳动实习和职业道德。,文体知识,演讲词演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它可以用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召、倡议。演讲词具有如下特点：针对性。演讲的题目必须针对具体场合和特定听众的需要。鲜明性。演讲的内容必须表明自己的主张，阐明自己的见解。,条理性。演讲内容要条理清楚，层次分明。通俗性。语言要通俗易懂，明白晓畅，要合乎口语。要有适当的感情色彩。既要冷静地分析，即晓之以理；又要有诚挚热烈的感情，即动之以情，这样才能
3、使讲话既有说服力，又有鼓动性。,字词积累,tio,w,u lu,pu,hu,pin,li,xin,sh,w,li,li,ji,xi,ji,yn,yn,y,征,聒,掠,章,赫赫,赦,渎,牍,秘,泌,儒,孺,3【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1)敬业乐群：_ (2)安居乐业：_ (3)断章取义：_ _,专心于学业，与朋友和睦相处。,安定地生活，愉快地工作。,不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段,其中一段或一句的意思。,(4)_：轻慢，不尊敬。 (5)_：只说些无聊的话，不涉及正经道理。 (6)_：唠唠叨叨说个没完。 (7)_：指言行一致。 (8)_：在正业以外有所追求
4、。,亵渎,言不及义,强聒不舍,言行相顾,旁骛,不二法门 必由之路 成语辨析：这两个词都指事物必须遵循的规律或做事必须遵守的法则。但“不二法门”往往是独一无二的，而“必由之路”可以不止一条。此外，前者强调的方法多与成功有关，后者强调的方法可以是多方面的。,易混辨析,活学巧用： (9)科学的实验程序指的就是假说演绎法，假说演绎法是很多科学发现的_。 (10)人要成就一番事业的_是专注。,必由之路,不二法门,整体感 知,4本文运用了怎样的结构形式？可划分为几部分？,解析 议论文的一般结构为：提出问题分析问题解决问题。分析本文的结构，可从这几个方面入手。课文共九段，结构是“总分总”式：开头总起全篇，然
5、后分别论述敬业和乐业的必要性，最后总结全篇。,答案 本文的结构是“总分总”。分三部分：第一部分(1)：引出中心论点“敬业与乐业”。第二部分(28)：论述敬业与乐业的重要性。第三部分(9)：总结全篇，勉励人们敬业、乐业。,5下列说法有误的一项是( ) A梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，学者。 B敬业与乐业是梁启超于1922年给上海中华职业学校刚入学的学生做演讲的演讲稿。 C课文中引用孔子的话“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生的最高境界。 D本文论述了敬业、乐业与人类生活的关
6、系。作者认为人对职业要有责任心，并且要从职业中领略出趣味，将所从事的职业做到圆满，也就是做到了敬业和乐业。这样，人生才有价值。,B,解析 敬业与乐业是梁启超于1922年给上海中华职业学校即将毕业的学生做演讲的演讲稿。,解析 论点就是作者的观点。找论点要关注几个位置，即文章的标题、开头、结尾，并且论点要是一个完整的判断句。逐段梳理内容，然后进行合并归纳，就可以明晰文章的层次了。,合作探究 课堂互动,合作交流,6本文的中心论点是什么？作者围绕中心论点先后谈了几个问题？这几个问题有怎样的关系？,答案 本文的中心论点是“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”。围绕这个中心论点，作者先后谈了“有业
7、”“敬业”“乐业”三个问题。有业是前提，敬业是基础，乐业则是最高境界。,7作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？,解析 本题考查分析议论文的论证过程。解答此题时可以沿着作者的思路，用上“首先，然后，最后”的答题模式。,答案 作者在论证“敬业的重要性”的时候，首先解释什么是“敬”，引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛；然后用问句提出“业有什么可敬呢？为什么该敬呢”的问题并论证职业的神圣可敬；最后用问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”过渡并引导，论证敬业的必要性。在这部分中，作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用朱熹的话解释什么是“
8、敬”，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，论证“为什么敬业”，是举例论证；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能敬业，也是举例论证；引用曾文正、孔子和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”,经典讲练,阅读课文选段，回答问题。第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。,人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止
9、，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。,结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业
10、之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。,8请概括选段的中心论点。,答案 我们要乐业。,概括中心论点考点解读：中心论点是作者对所论述问题的见解、主张、看法。中心论点最重要的特点是明确、完整、简洁。而我们所说的中心论点是作者看法的完整陈述
11、，是作者针对所论述问题提出的最主要、最核心、最完整的思想观点，全文均围绕它来展开，它是全文的灵魂。,考点聚焦,答题思路：(1)标题关联分析法。就是根据标题与中心论点的关系，直接抓住或分析出论点的方法。议论文的标题与中心论点的关系有四种：揭示论点；暗示议论的缘由；提示论点；提示议论的范围。(2)位置关系分析法。先从论点的常规位置出发，从文章和段落的首、尾、中间找出中心句，初定论点；再分析这些论点之间的关系及其和文章整体、标题的关系，分辨出中心论点和分论点。,(3)语言标志揣摩法。一定的内容总有一定的形式标志。中心论点是明确的判断句，是作者的看法的完整陈述，是一个完整的句子。中心论点有提挈、归纳的
12、特点，在篇段中间或末尾出现的中心论点常有“可见”“总之”之类的归纳性词语。这种方法只是位置关系分析法的一种补充。,论证条理清晰，论据生动有力()这篇演讲词开头提出了中心论点，中间主体部分分两层论述“敬业”和“乐业”的重要性，末尾总结全篇，条理清晰。而证明论点的过程，使用了多种论据：有现实生活中的实例，有古代的名人事例，还有古人流传至今的名言警句等。这些论据的精选与运用，使演讲词具体、生动，具有说服力。,归纳总结,写作特色,语言通俗浅显，概括有力全篇演讲词用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼
13、了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力，使文章充满活力。,结合情境，注重现场交流在演讲过程中，作者适时与听众交流。例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。演讲时和听众现场交流，能拉近与听众之间的距离。此外，几处设问句的使用，恰到好处地把几个分论点提炼出来，有利于引起听众的注意和思考。,主旨归纳,文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明，层次清晰，深入论述了“敬业”与“乐业”的重要性，殷切地希望大家发扬“敬业”与“乐业”精神，去过人类理想的生活。,引论：我确信“敬业乐业”四个字， 是人类生活的不二法门,结构图示,本论,有业,敬业,总 分 总,敬业与乐业,乐业,举例论证 道理论证,结论：责任心（敬业）、趣味（乐业）,
