1、三颗枸杞豆,认识生活中的枸杞豆,落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏,感悟课文中的枸杞豆,自然界的物是美的，但当人赋予它以特殊的意义后，它让你感受到的不仅仅是外在的美，更多的是它带给我们的生活中的情感、哲理它引导我们去感悟、去思索让我们一起领略课文中的枸杞豆吧。（学生读课文）,阅读时请注意下列字的读音,枸杞guq 一绺li 鲜xin为人知 腻n味 颓tu唐 殷yn红 叶鞘qio 桦hu木 半晌shng 口头禅chn 一摞lu 癌i症,人物品味（1）,三叔的一生 三叔的一生是什么样的一生？,失败、虚度、遗憾的一生,浅尝辄止,三叔失败的原因？（用成语
2、概括）,人物品味（1）,三叔像山海经中的哪位神话人物？他们有何异同？,追日的夸父,同：都是失败者,异：夸父努力了的失败者 悲壮三叔浅尝辄止的失败者可悲,人物品味（2）,我的变化 遇见三叔前的我,贪玩、不爱读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然。,人物品味（2）,第一次遇见三叔，我的变化。,情感方面的变化：,高兴惊讶呆呆、乏味 发现了一个秘密：人临死的时 候对一切都很留恋。,想念可敬的三叔、不逃学了。,心理行动上的变化：,触动内心,人物品味（2）,第二次遇见三叔，我的变化。 情感方面的变化,为三叔的人生悲伤想抓住太阳,奇怪不解地上的图 悲伤了解三叔一生 沉默听到新的人生评价者 探寻太阳、金盘
3、子,心理上的变化,震憾心灵,人物品味（2）,收到三颗枸杞豆后的我,悟出“三颗枸杞豆”的含义 开始勤奋地去追求 成为植物学家,奋发努力,合作探究: 语句欣赏（1）,第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？ “捉住太阳” 是什么意思? 为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”? 三叔为什么说“我”“也是太阳”,“红色的车轮”,前进的车辆，车轮总是滚滚向前的，把太阳比喻为“红色的车轮”，含有时间总是在不断流逝的意思。“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。,“捉住太阳”,这里的太阳，实际是指时间，指生命。“捉住太阳”是指捉住时间，捉住生命，也就是抓紧时间学习、工作、生活
4、,“变成一个圆圆的金盘子”,抓紧时间，利用时间学习、工作，你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”，是说生命就会变得有意义，就能结出丰硕的人生之果。,“我”“也是太阳”,因为“我”还是个孩子，我生命的路还很长，“我”有的是时间，有的是希望。,合作探究: 语句欣赏（2）,如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？ 对三叔而言：对“我”而言：,是生命告终的句号；是三个遗撼的“0”。,是“我”奋斗的出发点；是三叔留给“我”的三颗枸杞豆；是启示生命意义的枸杞豆。,语段欣赏（1）,阅读课文第10节，思考下列问题： 肖像描写表现了人物的什么特征，有何作用？,瘦、有病。,为后文打下伏笔（下
5、文写三叔病重死亡）,语段欣赏（2）,阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？,1、表现了小树林的春天之美。,2、表现了我对大自然的热爱。,3、反映了我在小树林里玩时的快乐心情。,真情回味（1）,痛苦着三叔的痛苦 1、三叔一生最痛苦的是什么？,一生一事无成；没有持之以恒；虚度了光阴等。,2、假如时光能倒流，三叔会是怎样的一个人？,真情回味（2）,幸运着“我”的幸运 如果“我”不遇到三叔，我的一生将会怎样？,失败的人生、遗憾的人生、道路曲折的人生,从共同的兴趣入手，以自身的不幸作为反面教材进行触及心灵的教育，以三颗枸杞豆作永久的警示。,三叔为什么能感化“我”？,真情回味（3）,回味现实中的我（课堂讨论） 我们生活中有“三叔”吗？如果没有我们该怎么办？,你想过抓住生活中的“太阳”了吗？今后该怎么办？,真情流露,请写一篇200字左右的短文，表达你学了这篇课文后的感受。（课后）,真诚的祝愿,作者的祝愿,希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。,但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。,老师的祝愿,谢谢,
