1、课件PPT,第5单元 数据处理,2 统计图的选择,课件PPT,学习目标,2.进一步体验统计图的作用，认识到许多实际问题可以借助统计图来表示和交流。,1.能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图；了解三种统计图的不同特点。,课件PPT,学习目标,3.结合具体事例，经历读统计图和选择统计图直观、有效表示数据的过程。,1.我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？,课件PPT,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,课件PPT,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,第29届奥运会我国获奖牌的分布情况,课件PPT,（1）从哪一
2、幅图能明显地看出我国在第2429届奥运会获奖牌的变化情况？,（2）从哪幅图能更明显地看出第29届奥运会我国获得的金牌数？,（3）从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？,课件PPT,课件PPT,比较三种统计图的特点，并与同伴交流。,课件PPT,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,1.选用哪种统计图表示更合适,绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,解题思路：,课件PPT,1.选用哪种统计图表示更合适,绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,解答：,课件PPT,2.选用哪种统计图表示更合适
3、：2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。,但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。,解题思路：,课件PPT,2.选用哪种统计图表示更合适：2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图,解答：,课件PPT,选用哪种统计图表示更合适：2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,选择折线统计图和扇形统计图都可以。,错误解答,课件PPT,选用哪种统计图表示更合适：2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,这题给出了各种树木的数量，
4、只能用条形统计图来表示。,错解分析：,课件PPT,选用哪种统计图表示更合适：2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,用条形统计图最合适。,正确解答,课件PPT,1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？,课件PPT,（1）第2430届奥运会主会场容纳观众人数情况,1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？,课件PPT,（2）第30届奥运会金牌分布情况,1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？,课件PPT,（3）第2430届奥运会参赛人数变化情况,2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。,课件PPT,（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。,扇形统计图,2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。,课件PPT,（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的人数。,条形统计图,2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。,课件PPT,（3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。,折线统计图,课件PPT,课堂小结,2. 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,1.用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系,
