1、直线 、射线,教者：林劲松,梦境黄姚,请大家动手来试一试：,用一个图钉来固定纸条的一端，用手 拔动纸条，细心观察纸条是否会转动？想一想：用什么办法可以让纸条固定？至少要用多少个图钉？,请大家动手来画一画：,1、经过一点P画直线，试一试能画多少条直线？2、经过点A、B画直线，试一试能画多少条直线？,我们可以发现一个基本事实：,经过两点有一条直线，并且只有一条直线。简述为：两点确定一条直线直线的特征：没有端点向两边无限延伸；是不可度量的，没有确定的长度。,基本事实是人们在长期实践中总结的结论，有些基本事实也称公理。,请大家开动脑筋想一想：,我们的日常生产和生活中常常用到的这个基本事实： 例如：、建
2、筑工人砌墙时、,想一想还有什么可以用到这个基本事实？,、用直线上的两个点来表示。如： 直线AB (直线BA） A B 2、用一个小写的字母表示。如： 直线a 直线a,直线的表示方法：,点与直线的位置关系：,1、点P在直线a上（或说：直线a经过点P）P a2、点P在直线a外 (或说：直线a不经过点P） a P,两条直线相交：,当两条不同的直线有一个公共点时，称两条直线相交，公共点叫做它们的交点。a Ob,认识射线：射线是直线的一部分，有一 个端点，向一方无限延伸,表示方法与直线相类似：、用两个大写的字母，但端点字母一定要写在前面；如：射线OA O A 、用一个小写的字母表示；如：射线aa,通过学习找一找直线与射线的主要区别与联系：,看看谁做得快，做得好，说得准：,（一）、点在直线a( )，点在直线b（ ）、直线a、b相交于点（ ）a b （二）下图中的直线有（ ）条；射线有（ ）条，以为端点的射线有（ ）条。,请大家动手完成作图：,按作图步骤作图： 1、作直线AB使它经过点E； 2、作射线EF，且点F在直线AB外； 3、作射线FB。,这节课我们学到了什么？,、认识了直线、射线以及它们的区别； 、学会了画直线与射线以及它们的表示法； 、学会了一些相关的数学几何语言；,课外作业,P132 2、（1）（2）,谢谢大家！,祝大家： 万事如意！ 学习进步！ 身体健康！,
