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河大版七年级语文上册课件第三单元第9课《合欢树》_(共39张PPT).ppt

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资源描述

1、合欢树,花美,形似绒球,清香袭人;叶奇,日落而合,日出而开,给人以友好之象征。花叶清奇,绿荫如伞,植于堂前供观赏。,史 铁 生 1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,(“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”)转回北京,1971-1981在北京某街道工厂做工,后主要从事文学创作,现为北京作家协会合同制作家.1979年开始创作,1983年和1984年分别以我的遥远的清平湾和奶奶的星星荣获全国优秀短篇小说奖。2010年12月31日因突发脑溢血逝世。,代表作: 知青题材短篇小说: 我的遥远的清平湾、命若琴弦 哲理性长篇小说 : 务虚笔记 散文: 我与地坛,文坛

2、硬汉,2010年12月31日,史铁生的“节日”。这一天凌晨3时46分,他走了,终点站是武警总医院。再过4天,史铁生迎来花甲之寿,上帝的 确 太 吝 啬,竟 连4天 也 不 给他哪怕1天也行,他没有看见2011年的曙光“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”-我说过,徐志摩这句诗未必牵涉生死,但在我看,却是对生死最恰当的态度,作为墓志铭真是再好也没有。史铁生轻轻地走与轻轻地来,“比如说,你终于明白你再也站不起来了。比如说,才只有21岁,你却不能上大学,大学已经预先把你开除了;你也找不到正式工作,好像你已经到了退休的时候。差不多所有的人都会称赞你的坚强,但是有一个前提:你不要试图成为他们的女婿。如果你爱上

3、了一个姑娘,你会发现最好的方式是离开她,否则说不定她比你还痛苦。你最好做一个通情达理的人,那样会安全些,那样你会得到好评,但是这样一来你就不知道为什么还要活着了。这就是绝望。如果你走运你会有一对爱你的父母,会有一些好朋友,但是你经常会在他们脸上看见深深的忧虑,你自然就会想,你活着是他们带来的帮助多呢还是麻烦多?是安慰多呢还是愁苦多?这就是绝望。”史铁生 对话四则,有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男

4、孩子的倔强或羞涩?但这倔只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了。选自史铁生 我与地坛,史铁生文章中写到的母爱(1),双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常:望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。每当这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地

5、捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活” 秋天的怀念,史铁生文章中写到的母爱(2),母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。 我与地坛,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。当不少作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的

6、荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗争,这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身境遇的警醒和关怀。这是华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生的授奖词。,文章结构,文章按母亲在世时和去世后分为两部分。第一部分:母亲在世时与我相处的几个片段。(1-4) 第二部分:母亲去世后我的追思。(5-12),第一部分写了哪些事件?,我十岁作文比赛得第一后母亲的表现。我二十岁残疾后母亲为我的付出。我打算写小说后母亲给予我的帮助。我写作有成就时母亲已经去世。,第二部分写了哪些事件?,我去了母亲住过的小院儿。母亲曾经栽种的合欢树已亭亭如盖。新生儿与合欢树。,问题与思考,1 .找到相关词句,体会母亲在世时的内心

7、世界。2. 找到相关词句,体会母亲去世后我的内心世界。3 .理解划线句子的意蕴。4 .体会合欢树的象征意味。,一、整体理解二、体会母亲内心世界三、体会我的内心世界四、合欢树象征意味五、新生儿“瞪着树影儿”的象征性,一 整体理解,母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。 我与地坛,时间词作用,随着时光的流逝,“我”对母爱的认识才会越来越深刻。岁月让我由一个“总角”顽童成长为弱冠少年,再至三十而立之时,我小有成就,可是“树欲静而风不止,子欲孝而母不待”,“母亲已经离开我整整七年了”。大约到

8、四十不惑之年,我才渐渐理解了母亲,理解了母亲为我所做的一切,理解了母爱的深沉和伟大。,二、体会母亲内心世界,第一段: A 母亲那时还年轻,急着跟我说她自己。 B 我装作不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。母亲年轻时,好强、开明,很爱美。,二、体会母亲内心世界,母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。 忧愁 每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。(焦虑、悲痛) 母亲惊惶了几个月,昼夜守着我幸亏伤口好了起来,不然她非疯了不可。担忧、自责。,衰老,二、体会母亲内心世界,“我年轻的时候也最喜欢文学,”“跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作,”“你小时候

9、的作文不是得过第一?” 她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影抱了很大希望。母亲给予精神上的鼓励和生活上的支持,她一心希望我写作成功,希望我尽快从困境之中走出来,找到生活的方向和意义。,“她心里太苦了,上帝看她受不了了,就召她回去。”,母亲承受着儿子正当盛年双腿残废的现实,她到处求医问药,但还是无法治好儿子的腿;她尽心竭力的给儿子找工作,支持儿子写作,她担心着儿子的未来,怕他没有生存之本,怕他写作不成功。甚至日夜担惊受怕,怕儿子因为无法面对现实而轻生。母亲对儿子的爱,满满的、浓浓的,甚至连她自己都无法承载。终于这份爱把她压垮了,毁坏了她的身体,夺去了她的生命。,我想我一定使母亲作过了最坏

10、的准备了,但她从来没有对我说过:你为我想想。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。,三、 体会“我”的内心世界,母亲去世后,我很少再到母亲住过的那个小院儿去。我偶尔摇车去大院儿去,但不愿意去那儿小院儿。当人们终于提到母亲时,“我心里一阵抖” “我”此时的心情是复杂的,母亲49岁就病逝了,她为我操碎了心,我对母亲有无尽的愧疚,我无法面对母亲。我又怕睹物思人,怕牵动自己内心深处的那份深深的眷恋。,三、 体会“我” 的内心世界,“人有时候只想独自静静地呆一会儿。悲伤也成享受。”悲伤

11、:A 母亲积劳成疾的突然去世。B 母亲没有看到我作品发表就去世了。母亲在世时一直担忧着我的生活,我的未来,没有轻松的度过晚年。C 母亲为我做了很多,但我一直沉浸在自己的悲伤中,从来没有为母亲着想过。树欲静而风不止,子欲孝而母不在。 享受:我可以一个人安静的思念母亲,此时我距离母亲如此之近,我完全理解了母亲,我的心里只有母亲,回忆母亲的一切让我感到温馨而美好,所以我觉得这是享受。,四、合欢树的象征意味,竟是一颗合欢树。 母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。 第二年,合欢树没发芽,母亲叹息了一回 第三年,合欢树长出叶子,而且茂盛了,母亲高兴了许多天 有时念叨,不知道这种树几年才开花。 再过一

12、年,我们搬了家。,(1)象征子女对父母的爱,子女生而为一棵树,在母爱的哺育下茁壮成长,蓦然回首中,承载了多少母爱的温暖。理解树,(2)象征母爱,母爱生而为一棵树,在季节轮回中固守家园,撑一树浓荫一生为子女默默付出。希望树,(3)象征着亲情,母亲和子女生而为一棵树,血脉相连、不离不弃,是人生风景中最为坚强的守候。亲情树,新生儿“瞪着眼睛看树影儿”,孩子不哭不闹。光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。 那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。 有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些晃动的树影儿,回想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。,新生儿“瞪着眼睛看树影儿”,A 象征着子女对

13、母亲的一种依恋。我觉得他是从那个小孩身上,折射出了他自己,想到了那一些童年的事。那个树影,应该是他和他母亲当初一起经历过的那些事情,也是母亲和他一起走过的那一段回忆。 B 象征天下所有母亲的母爱,那个影子就是他的母亲对他的爱,只是那合欢树其中之一,把小孩子比作他自己和母亲所经历的一些回忆。,轻轻地我走了,正如我轻轻地来”-我说过,徐志摩这句诗未必牵涉生死,但在我看,却是对生死最恰当的态度 认知生命,是从经历苦难开始的。但并非说,在苦难中饱受了煎熬的人,都能由苦难而认知生命。他得在是生活勇者的同时,更是生命的智者和仁者。透析了一个生命的苦难,在某种意义上不就是透析了整个人类生命的苦难吗。反过来说

14、,整个人类生命的苦难,往往也就在每一个个体的苦难上面。,最想看合欢树开花的人偏偏不在,最愿意看到“我”获奖的人偏偏不在;如果说合欢树开花是对母亲的报恩,“我”的获奖不也是对母亲的报答吗?作者期望借一个小男孩长大后,想起那些晃动的树影儿,想起他自己的妈妈,跑去看看那棵树,替自己完成未了的心愿。 史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。,六、结语,我们一起学习了一片温暖而情感真挚的文章。记得曾经有位名家说过,经典的文章一定是“人性的”、“自然的”。史铁生的合欢树的语言平实,叙事清新简练,为我

15、们娓娓道来自己和母亲的点滴故事,字里行间充满了温情。 学了这篇文章,我们要反思一下,平常我们都说父母不理解我们,那我们又主动去理解过父母吗?为什么一定是父母主动来理解、关心我们,我们又为父母做过什么呢?是不是每天晚上和父母的电话,都是以我为中心展开,我们能不能主动问一下母亲,问她工作有什么烦心事儿,生活有什么烦心事儿。今天晚上我们就行动起来,主动问候父母,可以吗?,母爱生而为一棵树 在季节轮回中固守家园 撑一树浓荫一生为子女 默默付出希望树,子女生而为一棵树 在母爱的哺育下茁壮成长 蓦然回首中 承载了多少母爱的温暖理解树,母亲-子女 生而为一棵树 血脉相连、不离不弃 是人生风景中最为坚强的守候。亲情树,

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