1、16岁意味着什么小刚16岁生日那天，很认真地问妈妈：“16岁意味着什么？”妈妈回答说：“它意味着责任。孩子，你已经长大了，要学会承担一些责任。因为只有勇于承担责任，我们才能勇敢；因为只有勇于承担责任，我们才能无私；也因为只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。男子汉迈向成熟，就必须为自己所扮演的各种角色承担责任。孩子，勇于承担责任，你才会更加成熟。”,小刚妈妈的回答给你什么启示？,第二课 在承担责任中成长,承担关爱,集体的责任,1、集体与个体有什么关系? 2、集体利益与个人利益有什么关系? 3、关爱集体有什么意义？（原因） 4、我们应该怎样关爱集体？,学习目标,一滴水怎样才能不干？,把它放
2、到大海里去,说明个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量，而集体离不开个体而存在。,雷锋说：“一滴水只有放进大海才永远 不会干涸，一个人只有把他自己和集体 事业融合在一起的时候才最有力量”,看了某校九年级3班的情况，请回答： (1)这个班的学生会受到什么影响？ (2)如何改变班级的这种状况？,“求医问药”,(1)影响人的学习、影响人的生活、影响人的心理健康；(2)老师加强管理、班委认真负责、同学个个努力，各自承担责任，齐抓共管！,1、只有维护集体利益，个人利益才有保障。2、保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集
3、体利益。(如何处理集体利益与个人利益关系）,集体利益与个人利益是相互依存的。,1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。,校运动会,怎样关爱集体？,2 、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。,人 多 力 量 一定 大 吗？,集体的力量取决于什么？,不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。,3、关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。, 理解两个关系： 个体和集体的关系； 个人利益和集体利益的关系； 知道（关爱集体的）三个要求： 维护集体荣誉和利益、服从集体
4、安排、为集体贡献才智； 发扬集体好作风，努力解决集体的困难；在集体中求同存异，善于团结他人。,课堂小结,快乐检测：,一、判断正误 1.关心集体利益就不应该考虑个人利益。（ ） 2.三个和尚没水喝体现的道理是个人离不开集体。（ ） 3.集体力量的大小与成员的数量无关，只和是否团结有关。 （ ） 4.社会主义国家要处理好国家、集体、个人的利益关系。 （ ）,1“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明（ ）A集体利益与个人利益是没有关系的 B个人利益与集体利益是相互依存的 C维护集体利益就不能追求个人利益 D集体利益要服从个人利益,二、单项选择题,2.“泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流，故能成
5、其深。”这句话告诉我们（ ）A离开集体就会失去个人生存的基础B集体是个人成长的园地C不同的人能为集体作出不同的贡献D集体事业的发展，离不开每个集体成员的努力,3、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问的是我们能为国家做些什么”。这表明：（ ）A人生价值的实现体现在我得到了什么 B关爱集体，人人有责C集体利益、他人利益高于个人利益D关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足,4.魏明理在街上与外校一个学生发生了争执，他摘下校徽，与那个同学打了起来。后来他说：“不能给学校抹黑，所以打架时我要摘下校徽。”他的做法（ ）A.是正确的,维护了学校的名誉B.
6、体现了它具有强烈的集体荣誉感C.通过自己努力解决自己的问题，不给集体惹麻烦D.是错误的，损害了集体的荣誉,三、材料分析：1、 在树林里，长着一棵桃树，有一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说：“你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！” 这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而枯死了。,这个寓言故事说明了什么道理？,个人只有紧紧依靠集体，才更有力量。,思考：运用所学知识解释这则材料所体现的道理。,2、在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。,个人应该积极关心和维护集体利益。,
