1、三角形的面积,西师大版五年级数学上册,4cm,3cm,铺垫,计算下面图形的面积，并与同学说说你的方法。,3cm,4cm,创设情境,下图是一张三角形彩纸，它的面积是多少？,每个小方格的边长表示1CM,三角形的面积是多少?,探索活动1,画方格，数一数就可以,探索活动2,怎样把三角形转化为我们已学过的图形呢？,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活
2、动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,探索活动2,（1）拼成的平行四边形面积是原来三角形面积的 倍。,2,（2）三角形面积是拼成平行四边形面积的 。,一半,怎样计算三角形的面积？与同学进行交流。,如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示底和高。,三角形的面积公式可以写成：,3cm,4cm,公式运用,现在你能求出这张三角形彩纸的面积吗？,3cm,1.9m,计算下列三角形的面积，并与同学交流你的方法。,试一试,6.4m,4cm,练一练,1.完成下表。,17.5,9.6,65,2.计算下图三角形的面积。,4.8cm,5cm,4cm,练一练,下图中哪个三角形的面积与涂颜色的三角形的面积相等？为什么？,思考题,A,B,总结交流,这节课我得（ ）颗 。,学习评价表：,愿同学们乘风破浪， 在数学的海洋里自由翱翔。,驶向成功的彼岸,教师寄语,
