1、课题1 空气,我们周围的空气,第二单元,二、空气是一种宝贵的资源,氧气的用途：,供给呼吸、冶炼金属 。,呼 吸,急救,炼钢,气焊,宇宙航行,2、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L,既不燃烧，也不支持燃烧,用途：,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,物理性质,化学性质,氮气的性质和用途？,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。,稀有气体的性质和用途？,无色、无味、性质很不活泼。,用途：保护气、光源、激光技术 氦气可以填充气球,稀有气
2、体的性质和用途？,无色、无味、性质很不活泼。,空气中能使带火星的木条复燃的气体是；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是；包装食品时充入的防腐气体是常用于制造霓虹灯的一类气体总称为。,氧气,二氧化碳,氮气,稀有气体,纯净物：由一种物质组成。（可以用专门 的化学符号表示） 如：N2、O2、 P、 CO2、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、海水、石油、铝合金,物质,三、物质的初步分类,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？,1）工业污染。 2）交通污染。 3）生活污染。 4）农业污染。,主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。,四、关注空气
3、质量,重点城市某日空气质量日报,重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物,可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物（PM10），包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。 注意：质量级别越高，污染越严重。,三大环境问题,（1）酸雨：二氧化硫（SO2）,（2）温室效应：二氧化碳（CO2）,（3）臭氧空洞：氟氯烃（氟利昂）,空气的污染及其防止,1.空气中有害物质,有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02),烟尘(可吸入颗粒物）,2、空气污染的危害：3、防治措施：,严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等,加强大气质量监
4、测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等,课堂小结,氧气的用途：供给呼吸，冶炼金属等 。 氮气的性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。 用途：作保护气、化工原料，液氮可用作冷冻剂等。 稀有气体的性质：无色、无味、化学性质很不活泼。 用途：保护气、光源、激光技术 ，氦气可以填充气球。 主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。,课堂练习,1.下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A.洁净的空气 B.二氧化碳 C.食醋 D.矿泉水 2.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，主要是由于空气中含有 （ ）A.氧气 B.
5、氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体,D,A,3.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（ ）A.食醋 B.加碘食盐 C.纯净水 D.液化石油气 4.下列属于纯净物的是（ ）A.纯蓝墨水 B.生理盐水 C.蒸馏水 D.葡萄糖水 5. 下列物质中属于纯净物的是 （ ）A.红烧牛肉 B.牛奶冰棍C.奶油蛋糕 D.蒸馏水,C,C,D,6.下列物质中，属于纯净物的是（ ）A.澄清的石灰水 B.新鲜的空气 C.不锈钢 D.干冰 7. 空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是（ ）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 8.空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ）A.氧气
6、. B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气,D,A,A,9.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 （ ）A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,D,课堂练习,1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ） A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳,2、若要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A木灰 B硫磺 C蜡烛 D红磷,C,D,治
7、理：,5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）,1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱硫处理）,2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放,4、大力植树造林严禁乱砍滥伐,3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。,6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。,完,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件！,
