1、明天不封阳台,大学生徐秀娟来到盐城黄海滩涂，开始了人工驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙自然保护区带来了的3只鹤蛋在低纬度孵化成功的奇迹，一时轰动了全国。3年后的秋天，秀娟为了寻找飞入茫茫苇丛的丹顶鹤沉沼而死,选择你喜欢的方式阅读课文， 你认为课文是围绕着什么话题展开的？- “到底要不要封阳台”,为什么明天要封阳台？封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间”。 后来为什么对封阳台的决定产生怀疑？对封阳台的决定产生怀疑，一是出于对鸽子的同情、忧虑，出于使鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望；二是从人与自然应该和谐相处角度来思考明天是否封阳台的问题。,说 一说关于封不封阳台作者的情感态度
2、发生了哪些变化?,明天要封阳台,明天还要封阳台吗?,明天先不封阳台.,再次阅读课文，圈出你认为精彩的值得玩味的语句，与同组交流。 思考：本文作者要告诉我们什么道理？,人与自然应和谐相处，共同发展,人与自然和谐相处,鸽子是她最亲密的伙伴,亲近自然,变色龙是她最美的饰品,亲近自然,驼鸟的背很柔软,亲近自然,瞧，她多神气！,亲近自然,坐在大象阿布哥哥头上，她感觉这是世间最快乐的事。,亲近自然,阿布从不会踩着蒂皮，象就是这样，它们总是十分关照小孩子的。,亲近自然,我生活在非洲丛林，野生动物就象我的家人一样,亲近自然,就连危险的豹子她也尝试着去和它接近,亲近自然,小狮子吮吸着她的手指睡得很香,亲近自然,
3、她会跟动物说话，用眼睛跟动物交流,亲近自然,所有的小动物都是她的亲密伙伴,亲近自然,凭她纯真的直觉，动物来自好人这一边,亲近自然,我们要把爱的范围扩大到所有生灵以及整个美丽的大自然 爱因斯坦,星期六的下午，港南的天气阴霾，很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发生了,鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿佛是她的家人，马上飞到她的身旁，不忍相信这个事实,一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下，来到她的身旁,他在她的
4、身旁守候，大声的呼喊着“为何还不起来呢？”,无奈何，另一方已经永远听不到了此时，鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起,纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来,鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动 再度受到鼓舞的鸟儿，坚持不同的尝试,尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的，但是，依然不死心地希望看到他再度飞起,尽了全身的力量，却无法得到任何的回应,说一说：,爱护一只鸽子可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？你有什么想法，用深入浅出的语言说给大家听听。,每个人都很重要 每个人都能发挥作用 每个人都能带来变化,人与自然和谐相处,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,我梦想中的家园,每个人都很重要 每个人都能发挥作用 每个人都能带来变化,人与自然和谐相处,
