1、白 兔 和 月 亮,学 习 目 标,1、理解寓言的含义。 2、感受并积累优美的语言。3、正确地把握人生态度，对待人生机遇。,一、给下列划线字注音。嬉（ ） 戏 风韵（ ） 皎（ ）洁禀（ ）告 慷（ ）慨（ ）泯（ ） 二、解释下列词语。慧心：慷慨：心旷神怡：举世无双：得失之患：,x,yn,jio,bng,kng,ki,聪慧的心思。,大方；不吝啬。,心境开旷，精神愉悦。,全世界再没有第二个,形容稀有,难找到。,生怕失去个人利益的忧虑心情。,mn,寓 言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式， 讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构 大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充
2、 满智慧哲理。,向 你 介绍,整 体 感 知,1、这则寓言讲了一个什么故事？2、白兔赏月的心态前后有什么不同？为什么会有这种变化？,1、请试找出故事情节中的两次转折。 2、白兔最终要求诸神之王撤销那个慷慨 的决定，它是怎么想的？说明了什么？ 3、这则寓言给了我们怎样的启示？4、这则寓言提到人类，含有什么意味？,研读赏析,白 兔,（无忧无虑 心旷神怡）,月的阴晴圆缺各具风韵,（紧张不安 心痛如割）,月的阴晴圆缺 险象迭生,（ 慧心未泯 ）,拥有巨大的利益会 勾起无穷的得失之患,赏月,得月,还月,我们从白兔身上 学到了什么？,以 此 为 鉴 自 我 反 思,拥有财富一定会患得患失吗？ 有无得失之患的关键在哪里？,辨证思维,、牢固掌握文后的生字生词。、搜集与文意有关的名言警句。、请写一篇读后感。（选做）,布置作业,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件！,
