1、人教版 九上第二单元,雨果,演讲词,对先贤礼赞对思想人格颂扬对正义的呐喊,书信,傅雷,?,纪念伏尔泰逝世一百周年,傅雷家书两则,致女儿的信,敬业与乐业,梁启超,演讲词（议论文）,苏霍姆林斯基,书信,思想风采,敬业乐业是人类生活的不二法门,在人生的成长道路上，有风和日丽，也有暴风骤雨；有平坦畅达，也有曲折坎坷；有成功的喜悦，也有失败的沮丧。我们该如何面对？,1.体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 2.体会两封信中的联系及“坚强”的含义。 3.尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。,常识导入，明确目标,这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。这是一部充满着
2、父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。,常识导入，明确目标,傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。,常识导入，明确目标,傅聪早于六十年代已被时代杂志赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范,常识导入，明确目标,自学指导一：给下列划线字注音: 庸碌 谀词 扶掖 枘凿 相契 廓然无累 灰烬涕泗横流 羲皇上人,yng,y,y,q,ku,t s,x,jn,熟读课文，掌握基础,自学指导二A：这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？写这两封家书的目的分别是什么？自学指导二B：说说傅雷希望儿子成为
3、怎样的一个人。,朗读课文，整体感知,两封家书,第一封,第二封,消沉苦闷之时,胜不骄,劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之,提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。,和风细雨款款相慰,满怀欣喜激情洋溢,坚强,主旋律,欣喜成功之时,败不馁,赤子之心,自学指导三 1.两则书信，哪些地方写得精彩，找出来赏析。,例1：太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。,作用：比喻 生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。,例2 我以前在信中和你提过感情的ruin,就是要你把这些事当做心灵的灰烬来看，看的时候不免感触万端，但不要刻骨铭心地来伤害自己，而要像对着古战场般地凭吊的心怀。,作用 ： 告诉儿子对往事应有的心态，平静、超然。,精读课文，品味语言,写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流的常见方式，它与面对面的交谈有着不同的效果。请你也试着就某一话题，跟父母进行一次朋友式的通信交流。,拓展延伸,联系实际，拓展思维,品读我们自己的父爱。给自己的父亲写一封信 (要求:1.感情真挚 2.字数在600字左右）,当堂检测,
