1、,旋 转,图形的运动,谁还能说说生活中有哪些旋转现象呢？,生活中的旋转现象,绿色圃中小学教育网http:/,指针从“12”到“1”绕点O 顺时针旋转300,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,你能说说指针是怎么变化的 吗？,绿色圃中小学教育网http:/,指针从“1”到( )绕点O 顺时针旋转600,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,绿色圃中小学教育网http:/,指针从“3”到“6”绕点O 顺时针旋转 ( ),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,绿色圃中小学教育网http:/,12,1,2,3,4,5,6,7,8
2、,9,10,11,O,指针从“6”到“12”绕点O 顺时针旋转 ( ),1800,绿色圃中小学教育网http:/,旋转的风车,绿色圃中小学教育网http:/,风车绕o点 （ ）旋转（ ）0。,o,90,逆时针,绿色圃中小学教育网http:/,风车绕o点逆时针旋转（ ）0。,O,180,风车旋转后，每个三角形有什么变化？,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,小 结：,三个要素：,1、旋转点 （绕哪个点旋转）,2、方向 （顺时针还是逆时针）,3、旋转度数 （旋转了多少度）,现场演练,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90； 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；,逆时针,90,O2,巩固提升,问题：钟摆的位置是怎样变化的？,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 5。,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 5。,顺,逆,课堂小结,今天这节课，同学们学到了什么？有什么收获吗？,绿色圃中小学教育网http:/,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,欣赏生活中更多旋转的应用,
