1、血与火的征服与掠夺,昆明十中 周永珍,一、霸权主角,-海上霸权，谁主沉浮？,葡萄牙殖民重点,非洲和亚洲,西班牙殖民重点:,以美洲为主,16世纪海洋时代的先驱： 西班牙、葡萄牙,西、葡为什么是海洋时代的先驱？,统一的封建民族国家，拥有强大凝聚力,王室支持远航所需的装备,掌握比较高超的航海技术,基督教作为精神动力，早期重商主义思想,17世纪： “海上马车夫”荷兰,荷兰为什么取代西、葡成为霸主？,反西班牙获得独立，建立资产阶级共和国,固守封建专制制度,商业大国,“黄金漏斗”,早期重商主义思想：追求金银，抢劫掠夺,早期重商主义思想成熟：赚取商业利润,是资本主义对封建国家的胜利！,18世纪： “日不落帝
2、国”英国,英国为什么取代荷兰成为新霸主？,光荣革命后确立资产阶级代议制,资本主义工场手工业发达,晚期重商主义： 发展手工业开拓市场,三次英荷战争打败荷兰，七年战争打败法国,是发达的资本主义生产对转口贸易的胜利！,大国崛起给我们什么启示？,1、 2、 3、 ,学习延伸,海洋时代的先驱 海上马车夫 日不落帝国,世纪审判,原告： 亚洲 非洲 美洲等,被告： 西、葡 荷兰 英国等,课堂活动,1、直接掠夺 2、屠戮 3、贩卖黑奴 4、欺诈性的贸易 ,-亚非美的呻吟,二、殖民方式,3、世界市场：,1、殖民国家：,2、对殖民地半殖民地,征服、掠夺,资本主义发展,灾难,先进文明,拓展,三、殖民影响,-福祉还是
3、灾难？,知识框架,血与火的征服和掠夺,霸权主角,16世纪葡萄牙、西班牙,殖民方式,17世纪荷兰,18世纪后英国,殖民影响,抢劫掠夺；种族灭绝；贩奴；不平等贸易,亚非美等：带来灾难和先进文明,殖民国家：促进资本主义发展,世界：拓展世界市场,思考图片，请你谈谈发展中国家怎样应对经济全球化。,课堂探究,1（2008年广东文基，31）17世纪，国际商业和金融中心是A.阿姆斯特丹 B.伦敦 C.威尼斯 D.巴黎,2（2008年广东理基，66）在建立“日不落”殖民帝国过程中，英国于17世纪击败的主要对手是A法国 B葡萄牙 C西班牙 D荷兰,课堂练习,3（2008年广东单科，18）18世纪，西方人所谓的“乌
4、木”买卖成为英国工业革命重要的资本积累方式。“乌木”是A、在亚洲掠夺的檀香木 B、对非洲黑人的蔑称C、在殖民地掠夺的煤炭 D、对美洲棉花的反称,4、对经济全球化的历史过程，西方学者存在两种截然相反的观点 沃勒斯坦认为：“15世纪末16世纪初，一个我们所说的欧洲世界经济体产生了现代资本主义的技巧和现代科学技术使这个世界经济体得以繁荣，增值和扩展。” 弗兰克写道：“正如历史学家所知道的，欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界，人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。” 问题： （1）两位学者争论的焦点是什么？ （2）你持什么观点？试结合史实扼要阐述。,（1） 经济全球化是否以欧洲为中心形成，或欧洲创造了世界，还是世界创造了欧洲。(2),谢谢指导！,
