1、简单图像合成(第1课时)说课,大兴区兴海学校 周利华,八年级 第五章 第五节 简单图像合成,内容,说 学 生,2,4,说 教 学 目 标,3,说 教 材,1,说 教 学 过 程,6,说教法与学法,5,说教学重点、难点,一、说教材,二、说 学 生,1、绘制简单图像、调节图像 兴趣浓厚,3、图像合成有学生做过，好奇但没有太多技术支持,2、图像初级、高级处理还可以但差异显著,学生的 学习特点,由于初二学生有一定的操作应用软件的能力。下面我将学生的特点总结为以下的三点,三、教学目标,根据课程标准，确定如下目标：,了解选区的概念理解选区的作用掌握选框类工具、套索工具和魔术棒工具的使用方法理解选区布尔运算
2、综合运用工具制作简单图形经历图像创作的过程，初步形成主动学习的习惯、创新能力、表达能力、审美意识。,四、教学重点 、难点,依据课标和本节知识内容确定 重点为： 1、简单的抠图技术 2、图像合成的基本思路和方法；根据本节知识对学生操作能力和理解能力要求较高的特点和初二学生本身的情况，确定 难点为：选区的理解以及应用。,教法,由于本节实践性强，强调学生的自主学习和探究学习。为此，我采用的教学方法是： 以任务驱动为基本模式，对比较集中的问题，通过演示（加上视频课件和PPT课件）教学和启发式教学的方式。,五、说教法与学法,学法,教是为学而服务的，跟据本节课的教学目标，和学生的特点。将通过自学探究、合作
3、探究、小组交流等方法来锻炼学生自己动手操作的能力。,六、教学过程,四、学生展示，合作交流,三、自主探究，作品创作,二、知识分享、难点讲解,12分钟,15 分钟,4分钟,4分钟,五、小结提升，拓展练习,10 分钟,(知识铺垫与迁移、激起学生情趣，学生主动学习),(介绍点拨，视频介绍事半功倍),(动手实践，加深理解),(激发上进，完善提高),(总结收获，提高锻炼),1,环节一、温故而知新,1,环节一、激发兴趣，导入新课,多张图像合成一张,复习：我们要进行修复图像（是单张图像） 1、要选择工具，2、修复操作,抠图,环节二、知识分享、难点讲解（4分钟）,说明：由于学生以前应用过程中出现问题，有必要先复
4、习一下使用， 省去学生盲目尝试的时间！,抠图：我们要进行合成图像的重要操作行为。 1、要选择工具，2、进行选区操作 3、观看老师抠出的梅花图,复习：比如图层：好比一张透明的纸,可以看到后面一层的东西,修改其中一层内容时不影响其它图层的内容。,图层面板,合成图,分别在三层中的三个内容,蓝色为当前选中、正在修改层。,环节二、知识分享、难点讲解（4分钟）,说明：由于学生以前应用过程中出现问题，有必要先复习一下使用， 省去学生盲目尝试的时间！,2,3,通过示例，加深对图片合成的理解,选区与选框工具；布尔运算。,通过教学视频、比较，复习图层的概念，演示图片合成,说明：本环节展示一些图像例子，激发学生的求
5、知欲。调动学生主动学习的积极性。 4分钟,图像合成的基本思路和步骤：1、精选素材 2、抠图3、调节与制作,学生任务：任务一：尝试应用选区和选框具 任务二：简单合成图像（换底色）,环节三、自主探究，作品创作,任务说明： 要求： 难点提示：,说明：本环节给出任务说明，和必要的提示，让学生自主探究，锻炼学生动手能力。这里也是达成情感、态度与价值观目标的方式之一。15分钟,环节四、学生演示，合作交流,说明：以前都是教师演示作品，但本环节将由完成较好的学生，进行制作演示。这样学生更容易接受和注意。学生演示后，教师点出演示学生的问题和优点。 通过这两个环节，学生会对重点有一定的掌握，对难点也有一定的突破。
6、 12分钟,环节五、小结提升，拓展练习,（一）小结 1、学生总结本节课所学。 2、总结选区、选框的理解。 3、PS软件中的工具的使用，会了哪些？,（二）拓展练习： 1、给出素材 2、学生自主完成 （填写评价表） 3、教师个别指导,说明：本环节目的是：1、利用小结检测学生目标达成情况。2、通过拓展练习巩固所学。 10分钟,德育教育：不要去拿这种技术去犯法哦！,举反面例子，提醒学生注意提高信息道德素养，不能利用技术来进行不道德的活动,关于板书设计,第五节 简单图像合成(第1课时),二、Photoshop软件选区工具使用： 选区的概念、选区的作用、选框类工具、套索工具和魔术棒工具的使用方法；选区布尔运算；简单图像合成。,一、复习： 修复（补）图像,说明：写出重点，便于学生记忆。,大兴区兴海学校 周利华,Thank You !,
