1、,18.雪地贺卡,作者:鲍尔吉 原野,作者简介:,鲍尔吉原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品,小说、散文、诗歌、报告文学等,均多次获奖。近年来以散文创作为主,著有掌心化雪惟一的橘子惟一的灯等散文集13部。被评为辽宁省优秀青年作家,曾获得人民文学散文奖、中国新闻奖金奖。,卡 沈 膝 嘴 刘 卡片 沈阳 膝盖 嘴巴 姓刘 玲 诞 肿 痴 妨 玲珑 诞辰 肿瘤 痴迷 妨碍,我会读,贺卡 沈阳 膝盖 雀斑 橘红 嘴唇 嫉妒 诚挚 襟怀 焦急 臃肿 不妨,我会读,默读课文,理清课文思路,复述课文,公式法: 什么人做了什么事为什么做怎样做结果怎样“我”下班时看到雪人胸前的贺卡
2、,被送贺卡的小朋友刘玲对雪人诚挚的关爱所感动,于是以雪人的名义给刘玲回了一封信,后来刘玲又回了一封信询问真假,尽管她焦急的期待回音,“我”还是决定回信,保留一个秘密。,文中有几张贺卡?分别是谁写给谁的?,三张。两张是刘玲写给雪人的,一张是“我”替雪人写给刘玲的。,雪人:你又白又胖,橘红的嘴唇,真好看。你一定不怕冷,半夜自己害怕吗?你饿不饿?咱俩做个好朋友吧!祝你新年快乐 心想事成!阳光小学二年级四班 刘玲12.24,刘玲:真高兴得到你的贺卡,在无数冬天里面,从来没人送给我贺卡。你是我的好朋友!祝你学习进步 永远快乐!雪人 12.31,雪人:我收到你的贺卡高兴得跳了起来。神话不是实现了吗?但我的
3、同学说这是假的。是假的吗?我爸说这是大人写的。请你告诉我这是不是真的。我也觉得你不会写贺卡,那大人是谁?你能告诉我吗?十万火急!(15个惊叹号)祝你万事如意 心想事成!刘玲 1.3,刘玲的两张贺卡,体现了刘玲怎样的情感?我替雪人给刘玲写的贺卡体现了我怎样的情感?,童趣:赞美雪人; 童心:同情、关心、祝愿; 纯真、美好的心灵 童真:等待回复。,刘玲的:,“我”的,“我”对童心的呵护和珍爱,真心的祝福,第一次“我”为什么回贺卡?第二次“我”为什么罢手了?,第一次回贺卡的原因是“我”被刘玲的童心所感动,想延续孩子的这种美好的想象,想呵护关爱她的童心。第二次不回贺卡是因为“我”发现刘玲处于幻想和现实之
4、间,一旦我回了贺卡,就打破了幻想。而“我”想让这件事成为刘玲童年中的一个秘密,因为“一个带有秘密的童年是多么的幸福!”,一个带有秘密的童年是多么的幸福!,文中的刘玲因为有了这个童年的秘密会“幸福”吗?为什么?,会,因为她会相信童话,相信神奇又奇妙的故事会发生在小孩身上,她会依然拥有纯净美好的童真、童趣。,我们可以悟出作者在这篇文章中所要表达的东西吗?,(1)从刘玲角度谈:写出了童真、童趣的宝贵。 (2)从“我”的角度谈: “我”对童真、童趣的关爱珍惜。,课文记叙了“我”下班时看到雪人胸前的贺卡,被送贺卡的小朋友刘玲对雪人诚挚的关爱所打动的故事,歌颂了儿童纯真的心灵,表达了作者珍惜和保护童心的热情。,主旨感悟,