1、http:/ 中小学课件站,同学们，你们知道吗？在1988年韩国汉城举行的第28届夏季奥运会上，有一首歌曲深深地打动了全世界，它就是本届奥运会的会歌手拉手。下面，就让我们一起来欣赏这首歌曲，请你们说说听了以后有什么感受。,http:/ 中小学课件站,欣赏歌曲,手 拉 手,SHOULASHOU,1988年汉城第二十四届奥运会会歌,成都市锦江区大观小学GCH,http:/ 中小学课件站,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版,http:/ 中小学课件站,谈感受,让人充满激情，无比的激动和振奋，感受到团结 、友谊的力量，感受到运动员拼搏的精神 ,下面，我们就来学习这首奥运会会歌歌，
2、共同去感受奥运会的主旋律。,http:/ 中小学课件站,读准字音，读通句子,汤姆.怀特洛克 闪耀 跳荡 友谊 欢畅 障碍 飞扬 拼搏 燃烧 胸膛 曙光,掌握近、反义词,闪耀- 跳荡- 障碍- 勇敢 - 友谊- 美好- 勇敢- 燃烧 -,闪烁,跳动,阻碍,英勇,仇恨,悲惨,怯懦,熄灭,http:/ 中小学课件站,学习课文,1、朗读课文，读准字音。 2、同学们：你从这首歌词中 读懂了什么？,http:/ 中小学课件站,这首奥运会的会歌以优美的、昂扬的笔调赞颂了体育友谊、团结、参与、公平竞争的体育精神。 友谊、团结、 参与、公平竞争,交 流,http:/ 中小学课件站,学习本文的写法,本文运用“起、
3、承、转、合”的结构形式来叙述内容。起：即文章的开始；承：即文章内容的继续；转：即内容、情感陡然一转；合：即回到原来的情感，总结前面的内容。,http:/ 中小学课件站,手拉手,（1）起段（情感吸引） 以描写和抒情的手法点出“团结、友谊”的主题。,（2）承段（情感发展） 直接抒发内心的感情，继续突出“团结、友谊”的主题。,（3）转段（情感变化） 内容一转，告诉我们奥运会需要勇敢拼搏的精神。,（4）合段（情感升华） 重复主题，产生强烈的冲击力，突出歌词“团结、友谊”的中心。,http:/ 中小学课件站,学唱歌曲,http:/ 中小学课件站,http:/ 中小学课件站,让我们在手拉手的歌声中说再见,http:/ 中小学课件站,课后练习,一、写出形式相同的词语。世世代代： 二、在括号里填上合适的词语。（ ）的火光 （ ）的友谊 （ ）的火焰（ ）的曙光 （ ）的歌声 （ ）的生活 三、按要求改写句子。（1）竞技体育是面对世界所存在的各种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。（缩句）（2）我们播下的种子怎么不会在自己的学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）,
