1、课前准备请同学们请拿出你的导学 案，课本，红笔，还有你的激情、动力和目标。我们的班级口号是：激情投入，勇夺目标！,Unit1 My classroom,学习目标,1感知并归纳a-e在单词中的发音规则。 2 能够读出符合a-e发音规则的单词；能够根据单词的读音拼 写出符合a-e音规则的单词。 3 进能够根据单词的读音拼写出a-e发音规则的单词。,二班,优秀小组：,优秀个人：,进步个人：,三班,优秀小组：,优秀个人：,进步个人：,Review last lesson,Open the door Turn on the light Close the window Put up the pictur
2、e Clean the blackboard,lets do,We have a new classroom.,Lets go and see.,really?,I like my classroom,1,in my classroom,Whats in the classroom?,picture,window,blackboard,door,light,TV,Look.My picture. Where is it? Its near the window.,The cat has a hat.,My dad has a cat.,Let s spell,hat,cat,dad,has,a
3、+辅音字母,Let s spell,fat,mat,bat,gas,lab,pat,tap,van,jat,Let s spell,cake,face,name,make,a+辅音字母+e,Let s spell,1.cat cake2.dad date3.hat hate,Read, listen and tick.,a ae,a ae,a ae,a ae,cake,face,map,cap,Listen, circle and write.,小组合作案,根据今天所学内容，判断下列划线部分字母的发音是（）否（）。cat cake （ ） dad hat （ ） date hate ( ),展示： 点评：展示： 点评：展示： 点评：,当堂检测,请学科班长总结本节课所讲的内容： 1. 关于本课所学的词汇，短语，句型的掌握情况； 2. 当堂检测的完成情况； 3. 优秀小组及组员的评价。,自我反思： 1. 对照目标，反思自己学习目标的达成情况； 2. 总结寻找适合自己的学习策略； 3. 梳理当堂知识。,Thank you,
