1、大学英语四级考试 （CET 4）,听力短文,short passages,考点本身而言，议论文的考点集中在论点、分论点、典型论据以及结论和作者态度方面等；而说明文则主要关注说明对象、说明对象各方面的特点等；记叙文则以短小故事为主，考查事情的起因、经过和结果。,语段题概述 从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道 从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记,语段题常考的八种文章 1学校题材（剑桥大学等） 重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色 2机构介绍（监狱，图书馆等） 重点
2、：地点，规模，制度，专业 3社会热点 重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度 4灾难题（毒品，车祸等） 重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论）,5新闻题 重点：when where who why which(what) how 6人物题 重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局 7科普题（太阳风等） 重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论 8故事 重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局,语段题10大解题原则 1听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般
3、不选） 2重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案 3顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文 4主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话,5原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听 6转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视 7光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的 8男女原则：同短对话 9穷学生原则：学生一般都是比较穷的
4、，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西 10偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中,语段题的做提步骤 1先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容 2更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置 3听语段，尤其抓住标志词，确定考点 4听问题，将原文的意思对应选项。,对应选项一般有四种情况按难度依次为 原词复现：选项中的用词和原文完全一样 同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词 近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式 反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如
5、：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。,十大类标志词 据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。 1最高级标志词 形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / 2唯一级标志词 only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / ,3因果项标志词 cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / questi
6、on / answer / why / reason / 其他形式的问句 / 4转折项关键词 despite / in spite of / instead / while / from to / although （yet） / not only but also / 5序数项标志词 所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ,6时间项标志词 when / how / today / as / before / after / since / th
7、en / until / 7解释项标志词 or / namely / in other words / that is / that is to say / 8目的项标志词 to / for / 9总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / 10强调项标志词副词：especially / particularly / almost / always / usually / 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce /
8、,说明文的特点及解题技巧 说明文的选项特征 1选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节体 2选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语 3选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to 4选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系 说明文的文章特点 1文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然,2文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处 3语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字 4层次结构清楚，多为总分结构 5开篇引题，重点不分明。
9、但以设问开头的说明文除外。 标志词常出现的位置: 1在每个层次的启承处 判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。 2段落开头、结尾处，前三后二,科技类说明文 重点注意三个“age”即 advantage 优势 disadvantage 劣势 usage 用途 环境类说明文 重点在于产生环境问题的原因及解决方法 实验类说明文 重点在于： 实验目的、实验手段、实验结果,演讲类说明文 重点在于： 演讲主题、说话人的观点、文章走向 应该重视的原则 听即原则 主题原
10、则 层次原则 原因原则 转折原则 求异原则 注意事物的与众不同处 替换原则 数字，年代等一般需要重新计算或定位 记叙文的特点及解题技巧 记叙文的内容一般为记叙人物经历，故事、事物发展过程、游记等,记叙文的选项特征 1提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。 2选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women 3选项多位叙述性的句子，比一般说明文来的长 4选项符合时间顺序，但没有逻辑关系 记叙文的文章特点 1人物简单，事实清楚，中心明确 2故事情节相对完整 3故事本身无主题无重点 4写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅 5叙述顺序一般
11、有两种：时间顺序和事务发展顺序,记叙文可能出现的考点 1考主题 前三句后两句 2考原因 3考转折 4靠顺序，时间顺序，事物发展顺序 5考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a选项是tom说的那就在a旁边写个t，反之如果选项是人名，那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词,记叙文解题应该重视的原则 1听即原则，尤其重视重读、重读现象 2主题原则，段首往往是考点 3特别重视三类标志词：因果 转折 时间 4光明原则：事情一般都是逢凶化吉的 5偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个,新闻稿类型文章的特点及解题思路 新闻稿的选项特点 1选项具有时
12、效性 2选项具有灾难性 新闻稿的文章特点 1文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文 2注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时 3内容一般是两大类：天灾，人祸,新闻稿可能出现的考点 1考导语即第一句话 2靠宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared / that 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。 3考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字 4考转折 5考原因,议论文文章的特点及解题思路 议论文的选项特征 1选
13、项多为概括性的句子 2选项有表明观点的作用 3选项有内在逻辑关系 议论文文章特点 1在三大要素中（论点、论证、论据）论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题 2文章通俗易懂，道理浅显，说理的过程叙事化 3主题明确，围绕一个论点展开 4层次结构清楚，一般为总分总结构。小论点明显，态度鲜明,议论文的常见考点 1考论点，中心论点和分论点都是必考的 2考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的 3考观点：如think，suppose 4标志词 （最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词）,考查点依然集中在文章开篇前三句、结尾后三句以及文章中间的典型论据、原因转折、反复重复
14、之处。 典型论据: first、main、chief、major、above all与最高级表达等,做题步骤 1. 先纵向后横向纵向扫读选项，画出重点单词，推测出题方向。横向注意一些不同的名字，地点及不同的动词确定听的关键。2. 听到什么选什么通常选项中没有混淆项，听到提及什么选什么，尤其注意重复提到的。3.开头和结尾出题率高,大学英语四级短文听力：提问方式及解题对策,短文听力的提问方式最常见的有4种类型。 1.中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。 提问方式有：What is the main idea of the passage? What can we learn from t
15、his passage? What is the best title for this passage?,What is the passage mainly about? What is the speaker talking about?等等。 做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。,2.事实细节题。所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的
16、形式。 这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because, so, due to等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。,3.对错判断题。这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。 4.推理推测题。这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can be infer from the passage?,What does the speaker think about the problem.? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about.?等等。 做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。,THANKS,
