1、职业生涯规划步骤,生涯觉察,评估,认识自我,了解职业,职业决策,行动,专业发展与就业分析,第二讲,讨论：,我们的专业标准是什么？ 社会需要什么样的医生？ 如何才能达到目标要求？,教学要求：明确职业对人的要求，提高就业能力(Employability),就业能力：理想职业从业者的能力结构与素质 分析目标职业 对专业能力的要求；需要学习哪些专业知识，获得什么资格； 对通用能力（表达沟通、分析判断、问题解决、团队合作、组织领导、客户服务等）的要求；需要通过什么经历来获得并证明； 对自我管理能力（执着勤奋、负责任、诚信、主动、正直等）的要求；需要通过什么经历来获得并证明； 制定大学期间的全面发展规划。
2、,医学是强国的科学，衡量一个国家医学水平的根本标志 是这个国家全体国民的平均健康水平。按照目前教育部的分类标准，医学共包括8个一级学 科，如下：,基础医学；预防医学；临床医学与医学技术；口腔医学；中医学；法医学；护理学；药学。,提纲,一、全球医学教育最低要求 二、用人单位对毕业生的素质要求 三、专业发展与就业分析 四、专业SWOT分析 五、如何达到目标,一、全球医学教育最低要求,1.全球医学教育最低基本标准简介,1999年6月，纽约中华医学基金会（China Medical Board of New York，CMB）理事会资助成立了国际医学教育专门委员会（Institute for Inte
3、rnational Medical Education，IIME）。该委员会的任务是为制定本科医学教育的“全球最低基本要求”提供指导。 2001年11月，IIME正式出台全球医学教育最低基本要求（又称最低标准）文件，为各国在医学教育标准方面的互认搭建了一个国际性平台。,1.全球医学教育最低基本要求简介,“全球最低基本要求”是指世界各地医学院校培养的医生都必须具备的基本素质，包括医学知识、临床技能、职业态度、行为和职业道德、信息管理、批判性思维等。,“全球医学教育最基本要求”的内容,IIME 将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准，其主要内容包括： 1. 医学职业价值、态度、行为和伦理
4、 2. 医学科学基础毕业生必须具备坚实的医学科学基础知识，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题。3. 交流与沟通技能 4. 临床技能 5. 群体健康和医疗卫生系统 6. 信息管理 7. 批判性思维,“全球医学教育最基本要求”的内容,IIME 将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准，其主要内容包括： 1. 医学职业价值、态度、行为和伦理 2. 医学科学基础毕业生必须具备坚实的医学科学基础知识，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题。3. 交流与沟通技能 4. 临床技能 5. 群体健康和医疗卫生系统 6. 信息管理 7. 批判性思维,11条 正确的职业价值观：追求卓越、利他主义、责任感、同
5、情心、移情、负责、诚实、正直和严谨的科学态度。 法律意识 伦理观 尊重患者、同事 良好合作能力,“全球医学教育最基本要求”的内容,IIME 将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准，其主要内容包括： 1. 医学职业价值、态度、行为和伦理 2. 医学科学基础毕业生必须具备见识的医学科学基础知识，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题。3. 交流与沟通技能 4. 临床技能 5. 群体健康和医疗卫生系统 6. 信息管理 7. 批判性思维,10条 正常和疾病时人体结构和功能 分子、细胞、生化和生理机制； 急、慢性疾病的病因学和发病机制； 流行病学和卫生管理； 人与自然社会的平衡,“全球医学教育最
6、基本要求”的内容,IIME 将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准，其主要内容包括： 1. 医学职业价值、态度、行为和伦理 2. 医学科学基础毕业生必须具备见识的医学科学基础知识，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题。3. 交流与沟通技能 4. 临床技能 5. 群体健康和医疗卫生系统 6. 信息管理 7. 批判性思维,9条 倾听、收集、综合、理解其实质内容； 深入了解患者及家属，并使他们能以平等的合作者的身份接受医疗方案的沟通技巧； 与同事、教师、社区、政府、媒体沟通和交流； 具有教别人学习的能力和积极的态度； 有效地进行口头和书面的沟通； 建立和妥善保管医疗档案； 与公众有效交流并
7、传达医疗卫生信息。,“全球医学教育最基本要求”的内容,IIME 将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准，其主要内容包括： 1. 医学职业价值、态度、行为和伦理 2. 医学科学基础毕业生必须具备见识的医学科学基础知识，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题。3. 交流与沟通技能 4. 临床技能 5. 群体健康和医疗卫生系统 6. 信息管理 7. 批判性思维,11条 采集相应病史资料； 体格和精神状态检查； 基本的诊断和技术规程，并对结果进行分析和解释，确定问题的性质； 运用循证医学原则，采用恰当诊断和治疗手段； 进行临床思维，确立诊断和制定治疗方案； 识别危及生命的紧急情况和处理常见急症
8、病例； 会评价、分析和指导病人的健康； 适宜使用人力资源、医疗设备和卫生保健设施； 自我学习能力，在职业生涯中不断获取新知识和技能。,“全球医学教育最基本要求”的内容,IIME 将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准，其主要内容包括： 1. 医学职业价值、态度、行为和伦理 2. 医学科学基础毕业生必须具备见识的医学科学基础知识，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题。3. 交流与沟通技能 4. 临床技能 5. 群体健康和医疗卫生系统 6. 信息管理 7. 批判性思维,10条 掌握对一个群体的健康和疾病起重要作用的生活方式、遗传、人口学、环境、社会、经济、心理和文化的各种因素的知识； 了
9、解国际卫生状况、各种国际卫生组织的作用等； 理解在健康促进干预中需要各方面共同负责，包括接受卫生服务的人群的合作和卫生保健各部门间的以及跨部门的合作； 了解卫生系统的各种基本要素，如政策组织、筹资、针对卫生保健费用上升的成本遏制、卫生保健服务的有效管理原则等； 了解保证卫生保健服务的公平性、效果和质量的各种机制； 在卫生决策中运用国家、地区和当地的调查资料以及人口学和流行病学的资料； 在卫生工作中，当需要和适宜时乐于接受别人的领导。,“全球医学教育最基本要求”的内容,IIME 将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准，其主要内容包括： 1. 医学职业价值、态度、行为和伦理 2. 医学科
10、学基础毕业生必须具备见识的医学科学基础知识，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题。3. 交流与沟通技能 4. 临床技能 5. 群体健康和医疗卫生系统 6. 信息管理 7. 批判性思维,5条 从不同渠道检索、收集、组织和分析有关卫生和生物医学信息； 从临床医学数据库中检索特定病人的信息； 运用信息和通讯技术帮助诊断、治疗和预防，以及对健康状况的调查和监控； 懂得信息技术的运用及其局限性； 保存医疗工作的记录，以便进行分析和改进。,“全球医学教育最基本要求”的内容,IIME 将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准，其主要内容包括： 1. 医学职业价值、态度、行为和伦理 2. 医学科学基础
11、毕业生必须具备见识的医学科学基础知识，并且能够应用这些知识解决医疗实际问题。3. 交流与沟通技能 4. 临床技能 5. 群体健康和医疗卫生系统 6. 信息管理 7. 批判性思维,6条 在职业活动中有根据的怀疑、创造精神和对事物进行研究的态度； 懂得根据从不同信息源获得的信息在确定疾病的病因、治疗和预防中进行科学思维的重要性和局限性； 主动寻求信息而非等别人提供信息； 根据相关信息，运用科学思维去识别、阐明和解决病人的问题； 理解在做出医疗决定中应考虑到问题的复杂性、不确定性和概率； 提出假设，收集并评价各种资料，从而解决问题。,讨论: 未来职业对我的要求是什么？目前还存在什么差距？,二、用人单
12、位对当代大学生的素质要求,毕业生对自身职业素质与能力的评价,目标明确（成就动机） 工作认真/责任心强（敬业） 学习能力 人际能力 语言能力（沟通能力） 专业技能 韧性/抗挫折能力,在华名企看重的人才素质 -110家在华知名企业的答案（2003）,专业素质 团队合作精神和沟通能力 综合素质 敬业精神和责任感 学习能力和发展潜力 实践能力 有创业激情、创新精神和创造力 认同企业文化 良好的个人品质 外语和计算机能力,三、专业发展与就业分析,临床医学和医学技术类,1.学科简介临床医学是研究如何运用不断积累的医学知识和迅猛发 展的高科技手段，为患者解除病痛的困扰的科学。从疾病的诊断、治疗到预防等方面都
13、是临床医学的研究 范畴。它要求通过基本医学理论的学习和实践，逐步掌握对 常见病、多发病进行诊断和处理的基本技能，具有对急、 难、重症的初步处理能力，并具有一定的科学研究和临床教 学能力。临床医学与医学技术类学共包括4个分支学科：临床医 学，麻醉学，医学影像学，医学检验。,（1）知识与技能 【培养目标】 临床：培养具有基础医学、临床医学、麻醉学等基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（1CIJ）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。,【知识和能力】临床：掌握基础医学和临床医学的基本
14、理论、基本知识； 掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能； 具有对急、难、重症的初步处理能力； 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；,【核心课程】临床：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产 科学、儿科学、中医学、物理学、电子学基础、计算机原理与 接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、生物化 学、医学统计学、分析化学、检验仪器学等。,（2）发展现状和前景关系到人们防病治病的医药行业是生活必需品的行业， 它基本上不受经济波动的影响。随着人们生活水平的提高， 人们对药品质量、品种、数量和医疗技术，医疗条件的要求 也越来越
15、高。因此，从行业整体发展的趋势来看，该行业属 于“朝阳产业”。,毕业后出路在哪里？,找工作？,考公务员？,考研？,出国？,创业？,毕业后你选择哪条出路？,（3）出路【出国】国外很少提供医学临床实习的机会一般国外和临床医学 有关的博士生教育要求留学生有较高水平人以自愿申请和工 作之后外派培训两种形式出国深造国外医学教育学费很高， 但在博士后阶段有一定经济补贴。,【专升本】普通高校“专升本”班为全日制脱产学习，临床医学和医学检验专业学制叁年，护理学和药学专业学制二年。学费按普通公办生收取，其收费按照物价局的规定执行。新生凭“录取通知书”办理户粮迁移手续。毕业后发全日制普通本科毕业证书，文凭表述为“
16、我校XX专业专科起点本科学习”，学习起止时间按入本科实际时间填写，符合学位授予条件的授予学士学位。毕业后享受国家普通本科毕业生待遇。,【读研】临床医学专业的本科生的前景不容乐观，很少有大型医 疗单位愿意接受临床医学本科毕业生如北医和协和的临床医 学专业的研究生和直博生比较难考上，但如果考上，前景还 是非常乐观的，许多人都因此改变了命运读研是临床医学专 业的必然选择，否则在工作几年之后会面临职称和学识上的 巨大压力。,【找工作】一般在临床实习期间，实习生开始关注毕业后的工作去 向。很多医院在招收医生的时候都有面试和选拔，学历很重 要，但医院更关注的是医生的发展潜力，所以临床医学专业 毕业生可以找
17、到什么样的职位，和医学专业知识的掌握情况 有关，和个人素质和能力也很有关系。（3）未来雇主与前面所介绍医学类的未来雇主相似。,2.常见误区,（1）医学院的出来就是做大夫？职业的选择是个人的偏好和行业的契合程度的共同作 用，并不是那么的绝对和单一。现代社会的选择多样化，同 样也给不同职业理想的人们提供了很多不同的操作平台。最 终的抉择则掌握在我们的手上。,（2）医学专业近些年留美学习竞争是否激烈？美国医学教育发达，医学应该是优秀学生升学的热门。纽 约州立大学的卫生人力研究中心说，多数研究显示，医生依然 是十分令人满意的职业。申请者要显示自己具有体格和情感的持久力，不仅能够在 医学院的学习中取得成
18、功，而且能在常常是极为忙乱、有时是 令人厌烦的医护世界中取得成就，申请者必须有优良的学业成 绩。,四、专业SWOT分析,三、专业SWOT分析,SWOT分析,优势 1、你曾经做过什么 2、年学习了什么 3、最成功的是什么 利用优势和机会的组合,劣势 1、性格弱点 2、经验或经历中的欠缺消除劣势和危机的组合,威胁 1、存在潜在危险 2、监视优势和危机的组合,机会 1、社会环境有利于职业？ 2、所选医院外部环境 3、可借调的人际关系 改进劣势和机会的组合,内部个人因素,外部环境因素,威 胁,机 会,专业SWOT分析,五、如何达到目标,企业择才观,企业招聘最看重毕业生的综合能力、潜力及品德,企业招聘大
19、学毕业生时，最看重的是毕业生的“综合能力”，其次为“潜力”，第三为“品德”。而“专业技能”、“专业成绩”、“社会经历”等相对不重要。,企业择才观,毕业生应具备哪些素质及能力,被大学生忽视的“品德”深受企业看重。,学生要取得“双学历”：硬学历和软学历。硬学历：学会做事软学历：学会做人,硬学历：学会做事像山一样做事,正确认识,的关系,职业道德本质上讲，职业道德是一个人社会生活道德在职业活动中的具体体现 。干一行，爱一行，专一行社会工作。,团队沟通协作能力 追求一种更大的成就感和幸福感现代社会发展的必然选择只有“我们”，没有“他们” 成熟社会人的最终标志,软学历：学会做人像水一样做人,测一测你的软学
20、历:,你需要好好补一补课了，不然得被新双学位时代淘汰啊！也许你觉得少承担责任、少惹事儿、守住自己的“一亩三分地”是最保险的做法。可是在这个时代，你的做法会被人视为缺乏自信心和担当意识。你的思维很活跃，喜欢各种挑战，善于把握机会，是走在新双学位时代前面的人。你不喜欢拘泥于按部就班地生活，往往会突发奇想，试图改变现实生活。这种气质适合创业，但在一些需要稳重和细致的活儿上，你还需要多下功夫改善！你算是一个很适合在新双学位时代生活的人。一方面，你有积极对待周围环境的乐观精神，在职场上你基本能游刃有余；另一方面，你总能适时冷静下来做出合理的选择，可以考虑做做研究型的工作。你总是选择最保险却也最易被大众接
21、受的方式。你给大家的印象往往是务实、踏实、值得信赖，这也极有利于你在职场出成绩。但是，正是由于“保险意识”至上，可能就会缺少更大的机会。所以，在一些前卫和先锋的工作领域内，要想“保先”，你就需要与时俱进，更新自己的知识和观念库了。,你觉得少承担责任、少惹事儿、守住自己的“一亩三分地”是最保险的做法。 可是在这个时代，你会被人视为缺乏自信心和担当意识。,0-6分,14-16分,7-13分,17-20分,你的思维很活跃，喜欢各种挑战，善于把握机会，是走在新双学位时代前面的人。你不喜欢拘泥于按部就班地生活，往往会突发奇想，试图改变现实生活。这种气质适合创业，但在一些需要稳重和细致的活儿上，你还需要多
22、下功夫改善！,0-6分,14-16分,7-13分,17-20分,你算是一个很适合在新双学位时代生活的人。 一方面，你有积极对待周围环境的乐观精神，在职场上你基本能游刃有余； 另一方面，你总能适时冷静下来做出合理的选择，可以考虑做做研究型的工作。,0-6分,14-16分,7-13分,17-20分,你总是选择最保险却也最易被大众接受的方式。 你给大家的印象往往是务实、踏实、值得信赖，这也极有利于你在职场出成绩。 但是，正是由于“保险意识”至上，可能就会缺少更大的机会。 所以，在一些前卫和先锋的工作领域内，要想“保先”，你就需要与时俱进，更新自己的知识和观念库。,0-6分,14-16分,7-13分,17-20分,小结,我们的专业标准是什么？ 社会需要什么样的人？ 如何才能达到目标要求？,Thank You !,
