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2017年八年级生物上册 第六单元 第一章 第二节 从种到界习题4(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、1从种到界习题一、填空题1、在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。标牌有利于我们了解植物,更好地认识植物。这些标牌的主要内容有 、 、 、 和 等。2、如果有 A、B、C、D、E、F 六种生物,其中 A、C 同属不同种,B、C 同科不同属,C、D同目不同科,B、E 同纲不同目,E、F 同门不同纲,请问:(1)与 C 同科的生物有哪些? (2)与 A 同目的生物有哪些? (3)与 A 同纲的生物有哪些? (4)与 F 同门的生物有哪些? 3、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请你用所学知识回答:(1)亲缘关系最近的两种植物是 。判断的理由是 (2)在进化中比较低等的植物是 (3)包含

2、生物种类最多的分类单位是 (4)确定小麦和月季分类等级的主要依据是 二、判断题1、马和犀牛属奇蹄目,马和牛属哺乳纲,马与犀牛的亲缘关系比马与牛的亲缘关系要近。( )2、界是最大的分类单位。 ( )3、蘑菇有根茎的分化,应该归入植物界。 ( )4、同种生物之间的基因差异大于同科生物之间的基因差异。 ( )5、有种子的植物必有根。 ( )6、给生物分类时,根据生物特征的差异大小从大到小分。 ( )7、班马和马同属于一个物种。 ( )8、蝙蝠能够飞行,因此属于鸟类。 ( )9、林奈撰写的一本植物学史上划时代的著作是自然系统 。 ( )10、根据能否通过光合作用制造有机物,将生物分为植物界和动物界。 ( )

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