1、操作系统原理,课 程 介 绍,一、认识操作系统,在计算机系统中，中央处理器CPU是整个系统硬件的核心和基础，我们将它比拟为计算机的心脏。而在计算机软件系统中，操作系统具有同样的核心和基础作用，我们将它比拟为计算机大脑。这样，心脏和大脑的紧密配合，才使计算机系统有了强大的生命力。计算机硬件系统与软件系统的紧密配合，才使计算机系统成为电子时代、信息社会无所不在的基础设施。,一、认识操作系统,操作系统能做什么 处理机管理、多任务、 内存管理、内存保护、 外存管理、文件存取、 设备控制、硬件控制、网络、 用户界面、 错误检测及恢复系统、安全 等等,一、认识操作系统,操作系统为建立在特定的计算机结构之上
2、的应用提供了最基本的支撑环境，也为计算机使用者提供了一种具有特色的操作、使用环境。无论是巨型机、大型机，还是中、小型机，也无论是台式个人计算机、便携式微型机，还是连接多台计算机的计算机网络，都离不开操作系统。,二、操作系统在整个计算机系统中的位置,总之，操作系统是加载在硬件上的第一层软件，是计算机系统中最基本、最核心、最重要、也是最复杂的软件系统。,三、操作系统课程的学科地位和 特点,地位：学科基础课程、专业核心课程、考研核心课程、技术开发的理论基础 。 特点：涉及面广(负责全部资源管理，与计算机硬、软件及用户都有着密切的关系)；内容庞杂(功能问题，性能问题，结构问题，程序方法论，软件工程等等
3、)；具有一定的实践性；技术发展快。,四、为什么学习操作系统,掌握、理解操作系统的基本理论，具备开发核心系统软件的技能，设计操作系统或者修改现有的系统； 选用、购买、使用合适的操作系统，我们并不总使用Windows； 掌握并行处理的思想方法，加深对使用的OS的理解，有利于深入编程；,四、为什么学习操作系统,有利于进行高级别的软件开发；(为了开发应用程序必须与操作系统打交道，充分利用操作系统提供的能力。) 编程时借鉴操作系统的设计思想和算法；(学习核心技术并能在其他地方应用之。操作系统中所用的许多概念、方法和技巧可以推广应用到其他领域 ),四、为什么学习操作系统,为后继课程打好基础 网络、分布式系
4、统、大型数据库 了解当前流行的实际操作系统的使用方法与实现技术 UNIX，Linux, Windows,五、学习操作系统的关注点,操作系统具有一种魔力提供了无限的CPUs 无限的内存多个同类设备 单一全球计算能力等等,五、学习操作系统的关注点,性能 与 方便使用 性能 与 软件设计的简单性 硬件 与 软件 折衷权衡,六、OS涉及到计算机科学的领域,计算机体系结构 软件设计 程序设计语言 数据结构与算法 计算机网络 信息安全,七、课程的先修课,程序设计 数据结构 汇编语言 计算机组成原理,八、课程的主要内容,介绍操作系统的基本概念、基本结构及运行环境；(使大家对操作系统的基本概念、基本结构及运行
5、环境有深入的认识，对操作系统这一课程有比较全面的把握。) 介绍操作系统原理、设计方法和实现技术；(使大家深入到操作系统内部，理解并掌握操作系统的基本原理、设计方法和实现技术。),八、课程的主要内容,介绍操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想；(使大家了解操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想，使学生具有透过变化看趋势、透过技术抓原理、把握学科发展脉搏的基本素质，为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础。),八、课程的主要内容,分析具有代表性的、典型的操作系统；(使大家认识和了解常用操作系统的使用和系统特征。),九、教材的选用和学时安排,新世纪计算机类本科规划教材计算机操作系统（第三版） 汤小丹等编 西安电子科技大学出版社出版 学时安排： 理论课：56学时 实验课：8学时,十、推荐参考书书和学习网站,计算机操作系统教程张尧学 史美林编 清华大学出版社 计算机操作系统徐甲同等编 西安电科大出版社 操作系统原理(第四版) 庞丽萍华中科技大学出版社 边干边学-Linux内核指导李善平，陈文智等编著，浙江大学出版社,十、推荐参考书书和学习网站,
