1、大学英语四级精讲,2013年By Wang Meirong,。,四级考试总体格局,一、写作 106.5分 二、阅读（包括快速阅读和深度阅读） 248.5分 三、听力（包括对话、短文、复合式听写）248.5分 四、综合测试（包括完形填空和翻译）106.5分阅读和听力是四级考试的重中之重,四级考试特点,1.写作量大（30min，120words） 2.阅读量大（40min完成一篇快速阅读、一篇篇章词汇阅读、两篇篇章阅读理解，15分钟完成一篇完型，35分钟完成听力部分的读题、听材料和做题） 3.词汇量大（生词难词较多） 4.时间紧张（考试时间为2小时5分钟，考生往往做完阅读题就快到时间了，完形填空和
2、翻译做的非常潦草）,四级考试备战方案,1、在规定的时间内做一套近年的真题，熟悉真题的难度，检验自身的水平，了解自己的弱项，确定恰当的备战目标。 2、以真题为最主要的备考资料，认真听讲，熟记方法，仔细揣摩，反复练习（尤其是听力和阅读）。 3、树立必胜的信心。四级考试并没有想象中那么难以通过。只要方法得当、练习适度、词汇量足，定能顺利甚至高分通过 4、要有恒心。只依赖技巧，不做任何准备和练习的考试是不会成功的。,第一讲 快速阅读的特点和解题策略,Warming Up：2007年12月大学英语四级考试真题 Skimming and Scanning： Universities Branch Out
3、Time：15 min,Keys: 1. D 2. C 3. B 4. D 5. A 6. C 7.B 8. changes in the visa process 9. take their knowledge and skills back home 10. strengthen the nation,一、快速阅读的特点：,1.英语快速阅读文章行文特点（1）一般来说，文章的首尾段是全文的中心段，表明全文的主要内容。 （2）具体到每一段来说，每一段的首尾句通常是段落中心句，起到点名段落主旨的作用。其它的句子是支持句（又叫扩展句），起到解释、说明、扩展中心句的作用。,2.快速阅读的题目特点 S
4、kimming 略读scanning 扫描，粗略地看 与仔细阅读不同，快速阅读对阅读速度有更高的要求，对阅读的深度和层次要求较低。它主要考查两个方面： （1）略读，考查学生对文章或段落整体结构、主题等全局性的理解。 （2）寻读，考查学生对具体细节、事实等局部性信息的理解。,二、快速阅读的解题策略,基本原则：先看题后看文章，粗读文章细读题（包括答案） 一看二查三圈点 一看，看题干关键词!找特殊名词或词组。二查，查阅关键词对应句。当句子失效时 查段落首末句，尤其是末句!2010年6月七道选择题五道答案在末句! 三圈点，圈点句中动词和名词!,如何定位阅读的信息？,1）定位源信息的锁定（特殊词汇，如人
5、名，地名，数字，关键词）2）文章中定位点的确定3）适当的同义转换与推断的能力,定位源信息的锁定具体方法：仔细读题，明确题目要求，确定题目中的关键词，根据关键词到文章中定位相关段落 常见的关键词有： a.数字 b.日期,c.专有名词（人名、地名、国名等首字母大写的单词或词组）d.生词、长词（尤其是带连字符的单词）e. 比较级、最高级等,文章中定位点确定的具体方法,a.标题法从大标题中概括的文章主旨大意，从小标题获得文章各分项内容的概括。将细节题包含的大意快速定位在不同的小标题内容中,b.标点符号 一般来说，文章中的各种标点符号分别有一下意义： 破折号（语义递进，解释说明） 引号（突出信息） 括号
6、（注释）注意中文注释,c.语法结构标记 结构标记即语法结构信号。这类标记可以帮助我们判断词性，继而理解单词在句中的意义。 冠词：后跟名词或名词短语 副词：常以-ly结尾，所修饰的动词往往比较重要。,适当的同义转换与推断的能力,正确答案的特点，是核心动词和名词与原句完全一致或至少词义接近。,注意事项 （1）出题顺序即为文章行文顺序，因此可依次根据题目对文章进行自上而下的查读。 （2）答案有时是原文中的词句；有时原文中的词句是错误答案，正确答案是原文的同义替换，需警惕。 （3）实在定位不到答案时，可重点阅读每段的首句和尾句，这些句子一般是段落的中心句，也是题目的答案所在。,（4）巧妙利用小标题（如
7、果有的话） 。先扫一眼全文的大标题和各段的小标题，对全文和各段的大体内容做到心中有数，方面查读。 （5）大多数情况下，一段只包含一个问题的答案。而一个问题的答案通常在一段中就可以找到，不会跨段。,（6）学会跳读，重点阅读核心内容，次要内容略读或不读。属于可以略读或不读的次要内容有： a.紧接中心句的扩展句（如举例子等） b. 对于人物身份或某一地点的具体介绍,c. 插入语（一般是括号里或者两个破折号中间的内容）/定语从句/补语 d. 消息源（如紧接according to的内容） e. 排比句（一般用first/second/third加以区分） f. 与题目无关的段落可以直接跳过，不必阅读,
8、（7）特别注意： a.读文章、定位答案时要记得标注题号，方便回读和检查 b. 注意各选项的字母标号，不要选错,第二讲听力的特点和解题策略,四级短对话,1、看题时关注谓语宾语表语(动词形容词为先)并划线; 2、对立或相似选项保留; 3、听第二句、听语气态度转折动作; 4、包含同义替换词语的选项成功系数最大; 5、救命原则：视听反向，听到的不选。,听力短对话核心技巧,1、后句比前句重要，回答比提问重要 2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项；同义词替换选项正确可能性大。 3、同义词替换（最保险考点） 4、关注对话潜在规则： 例如：东西断货、房间爆满、考试失败、课程作业抱怨、交通工具迟到
9、、邀约失败.,四级长对话,关注男女两人语气，把握大方向; 七道题中，试听一致原则可以解答出四道题目左右; 对话的替换法比较简单，一般是词性替换(popular-populairty)和简单词义替换(be fed up with - be tired of ) 较短选项的题目利用重复法，亦即读最多遍的选项为正确答案。,听力长对话核心技巧,1、视听基本一致。（听什么选什么） 2、第一句、第一回合对应第一题答案； 3、选项答案为短语或单词可以直选； 4、问答式对话中，答案句经常出题 5、请注意对话的主旨,四级短文听力,1.纵向扫选项，划出不一样的谓语宾语表语部分; 2.顺序出题，绝大部分题听到什么选
10、什么，少数同义替换解题; 3.疑问语气和因果转折关系词(because,but,etc)后极易出考点; 4.边听边做!不等问题!,听力短文核心技巧,1、视听基本一致 2、顺序答题，首尾句，转折，因果关系等重点词汇 3、注意语调变化，升调（疑问句）时会出题 4、最高级会出题,四级复合式听写,1.预看题时筛出已给段落高频词，极易在后三个句子中出现 2.预判前八空中可能填名词和动词的题，稍后重点关注其单复数或时态 3.三个句子听到什么写什么，首尾部分最易写出，誊写时尽量修改补全使之成为完整句子 4.针对复合式听写的优先单词储备,四级复合式听写核心技巧,1、一定要挤出至少2分钟的时间，预览整个文章。（
11、考前时间或者DIRECTION时间）特别关注高频词汇，因为他们会出现在后三空中！ 2、第一遍放音时，单词写出前几个字母即可，否则你会失去听到下个单词的时间。 句子尽量写出两到三个单词的开头。建议采取听到什么写什么的方式。 特别提示：句子的开头和结尾是最容易被写出的位置。,第三讲篇章词汇阅读 的特点与解题策略,Exercise One:2008年6月大学英语四级考试真题 Skimming and Scanning： Media Selection for Advertisements Time: 15 min,Keys: 1. A 2. D 3. B 4. C 5. A 6. B 7.C 8.
12、quite homogenous but small 9. relationships with consumers 10. the appropriate media,Exercise Two:2008年12月大学英语四级考试真题 Skimming and Scanning： Thats enough, kids Time: 15 min,Keys: 1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. B 7.D 8. challenged 9. can be proud of 10. stay silent,Exercise Three:2009年6月大学英语四级考试真题 Skimmi
13、ng and Scanning： How Do You See Diversity? Time: 15 min,Keys: 1. A 2. C 3. B 4. B 5. D 6. C 7.A 8. embarrassed 9. inclusiveness 10. differences and similarities,Warming Up：2007年12月大学英语四级考试真题 Reading Comprehension(Reading in Depth)之 Section A Time：12 min,Keys:47. K. projects 48. M. role 49. A. acting
14、 50. J. offers 51. D. cooperative 52. G. forward 53. F. especially 54. I. information 55. O. victims 56. E. entire.,篇章词汇阅读的特点1、篇章词汇阅读是近年来的新题型，文章长度约为220个单词。 2、该题的考查方式为：给出15个单词选项，让考生从中选取10个单词进行填空，从而使文章意思表达得完整、通顺。,3、该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，既要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构，又要求
15、考生具体细化到对每个单词的微观理解。,1. 历年真题中选词填空/完形填空/阅读题的选项和复合式听写的单词都可能成为下次的备选选项. 2. 考试中把选词填空放到最后做,充裕时间留给精读.,二、篇章词汇阅读的解题策略 1、基本原则：先看单词后看文章，单词文章都要细读,2、具体方法： （1）阅读选项，词性分类通读各个单词选项，了解大致词义，并根据词性、时态、人称、单复数等标准对单词进行分类：a.按词性分为：动词（v.）、名词（n.）、形容词（adj.）和副词（adv.）b.动词要分清是一般现在时（v.），是现在分词（v.ing），还是动词的过去式、过去分词（v.ed），是第一二人称，还是第三人称单数
16、（v.s）c.名词要分清是可数名词（c n）还是不可数名词（u n）。可数名词的话是单数（sing.）还是复数（pl.）。,（2）通读全文，灵活选择通读全文，了解文章的意思，并在此基础上初步确定每个空所需单词的大致意思及词性，并根据这一初步判断的结果，选出符合条件的单词填入各空，每填入一个，就在后面的选项框中把该单词划掉。这一过程中很可能出现读不懂的句子和做不出的题，不要停下来，继续读下去，或许可从后面的内容中得到启发，然后联系上下文在剩下的选项中选择答案。,（3）复读全文，检查答案完成以上两个步骤后，考生可能发现，对于有的题目，符合条件的单词有两个甚至更多。此时便需要再次回到这一句中，结合上
17、下文语境或固定搭配，对该空所需单词的意思及词性进行二次判断。待全部填完后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑是否连贯。如有问题，需及时进行调整。,2007年12月大学英语四级考试篇章词汇阅读真题选项分析： A acting 扮演；表演；作为 v.ing（动名词） B assuming 假定；认为 v.ing（动名词） C comprehensive 综合的；广泛的 adj. D cooperative 合作的；齐心协力的 adj. E entire 全部的；整个的 adj. F especially 尤其 adv. G forward 向前 adv. H images 形象 n.(
18、pl.) I information 信息 n.(u) J offers 提供 v.（单三）/ n.(pl.) K projects 项目；规划；方案 n.(pl.) L respectively 分别地；各自地 adv. M role 角色 n.(sing.) N technology 技术 n.(sing.) O victims 受害者 n.(pl.),Exercise One:2008年6月大学英语四级考试真题 Reading Comprehension(Reading in Depth)之 Section A Time：12 min,Keys: 47.D) claim 48.H) li
19、mited 49.O) totally 50.G) interviews 51.M) regret 52.J) moments 53.B) advanced 54.N) scary 55.C) balloon 56.A) accomplish,Exercise Two:2008年12月大学英语四级考试真题 Reading Comprehension(Reading in Depth)之 Section A Time：12 min,Keys: 47. F/ desire 48. K/ naturally 49. H/ escape 50. G/ diversity 51. N/ respect
20、52. I/ establishing 53. B/ characters 54. A/ abundant 55. O/ widen 56. M/ properly,Exercise Three:2009年6月大学英语四级考试真题 Reading Comprehension(Reading in Depth)之 Section A Time：12 min,Keys:47. M require 48. I painful 49.F especially 50. E enormous 51.H mission 52. D enhance 53. B daily 54.J performance 5
21、5. C emotional 56. A closer,第四讲篇章阅读理解 的特点与解题策略,Warming Up：2007年12月大学英语四级考试真题 Reading Comprehension(Reading in Depth)之 Section B Time：15 min,Keys: 57-61 A C D C B 62-66 D B C A B,一、篇章阅读理解的特点：1、共有两篇文章，文章长度和难度适中，每篇文章后有五道选择题，但在10分钟内保质保量完成这些题目难度仍然较大。 2、既有推断文章或段落主旨大意的题目，又有查找文章具体细节和事实的题目，且后者占多数。答案往往不是文章的原词
22、原句，而是文章内容的总结或同义替换。,3、选项干扰性较强，在考生看来，各个选项不是全对便是全错，即便定位到相关段落也无法准确做出选择。 4、出题顺序即为文章的行文顺序，考生可按出题顺序对文章进行自上而下的查读。,二、篇章阅读理解的解题策略 1、基本原则：先看题目后看文章，题目(包括答案)要细读，文章阅读要详略有度,1.先看题(what,why,to,view) 2.划题干独特信息回原文找出处,特别关注:因果并列比较转折&结论建议性表达 3.用原文信息对比选项信息,对原文做精确改写,形式对应(并列对并列,比较对比较)含义对应(同义替换词)的选项最优选. 记背历年真题正确选项与原文的同义替换词是捷
23、径!,如果你发现一个选项特别绝对化，特别程度很高，特别绝对，这样的选项十有八九是一个干扰选项，四级里，很多答案是留有余地的，一般具有一些让步的语气。你要从我们的题干本身，从我们的答案本身去思考，去降低我们的难度,2、具体操作： （1）先仔细阅读题目，并扫一眼各选项，对文章主题和题目考查的主要内容进行大致的推测。 （2）找出题目关键词，到文章中定位相关段落。（见第一讲“快速阅读”中的各类关键词） （3）对定位到的段落进行详略有度的阅读，重要的词句细读，次要词句跳读或略读,（4）利用常识，合理推断。英语试题的命题原则之一是所选材料必须符合真实的交际活动，即真实反映人们生活或工作中的情况。如果我们对
24、某一题材的文章比较熟悉，掌握了较多的背景知识、生活常识，可以用来帮助我们确定正确选项。但需要注意的是：如果选项中有一些非常简单的常识，我们就要当心，因为这可能和文章本身无关。,（5）大胆猜测，勇于排除干扰。如果时间不够，文章没有读完，在最后关头可以参考以下应急选择答案的方法： a. 长选项可能是答案。因为正确选项要求逻辑严密，所以用词较多。 b. 对原文的词句进行同义替换的选项可能是正确答案。因为避免使用原文出现的词，是增加难度的一个主要方法。,c. 具有概括性的选项可能是答案。因为四级试题要达到一定难度，一般会有意将一些具体的信息当做干扰项来迷惑考生。 d. 符合常理的、积极向上的选项可能是
25、正确答案。因为考试的文章内容一定是反映现实生活的，命题老师一定会让考生接触正面的、主流的、正义的、符合这些价值观的材料和观点。,三、篇章阅读理解的主要考点：1、引用处。标志：双引号，according to，says/said+从句 2、列举处。标志：first/second/third，on one hand/on the other hand 3、转折或对比处。标志：but/yet/however/nevertheless/as for/unfortunately/while,4、专有名词处。标志：大写（人名地名机构名等）、斜体（报纸杂志名、研究项目或理论名等） 5、数字处。标志：代表时间
26、、日期的数字，表示调查研究数据的数字。,6、因果关系处。标志：cause/casual/because (of)/stem from/result in/as a result/consequence/consequently/since/as/therefore/thus/for 7、表示条件关系处。标志：if/by/on the condition that 8、表示让步关系处。标志：even/even though/of course,9、表达观点处或结论处。标志：claim/argue/argument/conclusion/conclude/find/finding/demonstr
27、ate/suggest/sign/signal/show/confirm/oppose/object to/indicate 10、举例处。标志：for example/as/as much as/for instance/a case in point 11、表达变化处。标志：change/differ/different/new/recent/decrease/increase,12、表示研究的词。标志：study/survey/report/find/finding/publish/examine/show 13、表示最高级或绝对性的词。标志：best/most/mostly/top/o
28、nly/sole/must/simply/always/never/all/none/anyone/unique/first/dominant/fundamental,四级篇章阅读五大题型解题技巧,1、主旨题 2、细节题 3、推断题 4、语义题 5、是非题,1、主旨题,主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节题和推理判断题 What is the main topic（idea, theme, subject）of the passage/the paragraph？ This passage is mainly about. The best title of the article is.
29、 What can we learn from the passage/this paragraph？,四六级阅读的文章以议论文为主，英文的写作特点又是开门见山，所以文章的主题句通常位于首段或尾段即通过双首原则寻找突破点，有时也出现在文章的中间段落 段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题从而选出正确的答案。,3. 如果文章中没有明显的主题句，就应该带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。 注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，等所有细节题做完后主旨也就浮
30、出水面了，同时这样可以节省很多时间。,2、细节题,四级考试阅读理解中出现频率最高的就是事实细节类试题(Where, Who, Why, What, How).? All of the following are mentioned in the passage except According to the passage, the best answer to .is. The author says.because Which of the following may be the best reason for,1. 答案的表述常常不是文章中的原话，而是使用同义的词语或句子进行表述即对原
31、句子改写。 2.首先仔细审题划出关键词，弄清题目的具体要求，以及所给的四个选项划出关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，分别与四个选项进行一一对照，以确定正确答案。,3. 关键词的确定 题目或选项中的专有名词（人名、地名等）、数字（年代、时间等） 。这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案 题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。,3、推断题,考生失分较多的题型。推断题通常包括以下四个方面的内容： （1）针对文章中的某个细节进行推断。 （2）根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。 （3）推断文章中没出现的
32、前一段或下一段的内容。 （4）针对文章人物性格的推断。,By saying., the author suggests that. Whats the authors attitude towards? It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed . From the passage, it can be inferred that . It is implied, but not stated, that .,注意：做推断题时切忌评主观臆断进行
33、推测，推理必须是基于文章中的具体事实细节进行，并且是做第一步最直观的推断。做此类题时，虽然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推测的依据进行合理严密的推断。,针对文章中的某个细节进行推断，就要先在文章中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。 根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路，应该首先确定文章的中心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。,推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。 针对文章人物性格的推断在考试中不太常见，但是对于人物性格的分析有助于理解
34、作者的观点，因此，在阅读中要注意对人物的语言、动作、行为等的描述。,4、语义题,The word ”.” in line.probably means. Which of the following has the closest meaning to “.”? The author uses the expression “.” to refer to. The word “.” can best be replaced by.,找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及单词，短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义， 同时对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义
35、、同义词、近义词或反义词。,5. 是非题,which of the following statements is TRUE/NOT TRUE? All the following are true except . Which of the following is NOT mentioned (included, implied) in the passage? All of the following statements have relevance to.except,1. 排除法，即对四个选择项逐一对照分析以判断出正确选项。 2. 这类问题主要涉及的是细节，但是我们不能忽视文章的中
36、心。正确的答案是与文章的中心思想保持一致的。因此，回答这类问题时，要以中心思想为前提，与中心思想相一致的可能是正确答案，反之可能是错误答案。,先把所给的选择项大体上看一下，可以先运用常识排除太绝对或不可能的选项， 然后在选择项中定位关键词，迅速找到文章中相对应的部分，细读一下有关内容，与文章内容一致的即可肯定，不一致的即可否定。,第五讲完形填空的特点与解题策略,1.严重做好近几年真题; 2.先看各段首句把握重复信息，了解主旨; 3.挑题做：按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题顺序来做; 4.检查段首句和文章中重复信息! 最后，争取把近几年考过的生词背下来!就是背答案!,出题人有四个思路,
37、1.动词、抽象名词、形容词常常以形近词的形式出现 a.动词、抽象名词、形容词单个词考的多 b. 要麽考形相近，要麽考意相近 形近题三种出题形式：（1）前缀相同 （2）后缀相同 （3） 前缀、后缀都相同 意近词（同义词）解题技巧：（1）先看搭配（常考搭配）（2）看使用情景,2.动词、名词、形容词与介词的搭配 例如：yield to， adapt to， assess to， insurance against， sensitive to等 3.短语：（1）动词短语 （2）连接词短语 4.固定句型的考查 例如：regret doing / to do， mean doing / to do等。,1. 词义复现 2. 同词根 3. 固定搭配,第六讲翻译的特点与解题策略,固定搭配+核心语法(含被动、倒装、虚拟语气、从句知识(状语从句、定语从句和名词性从句)。 逐字理解并背诵近几年翻译所考的几十道真题。,Thank you,
