1、清炒小螺狮,科教版小学六年级语文上册课件,指教者：某某某,资料宝袋,螺蛳 腹足纲，田螺科动物的通称。中国常见的有圆田螺属及环棱螺属。分布广，栖息于河溪，湖泊及池塘内。可供食用，并作鱼类的饵料及家畜。,预习检查,1、指名朗读清炒小螺蛳。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,炒 湾 暮 墓 裕 肴 馋 姜 津 胃 侄 遗,字词乐园,字义：,暮： 晚，将尽。 傍晚，太阳落的时候。 裕： 丰富，宽绰。 使富足。 肴：做熟的鱼肉等。 津： 口液，唾液。 渡口，过江河的地方。,字词乐园,螺 羹 萦,字词乐园,糊,h,h,多音字：,糊墙,糊弄,字词乐园,近义词：,情结-,丰裕 -,富裕,地道-,纯正,奢望-
2、,期望,馋涎欲滴-,垂涎三尺,情怀,字词乐园,反义词：,特意 -,无意,丰裕-,贫穷,兴起-,衰落,深刻-,肤浅,津津有味-,味同嚼蜡,字词乐园,奢望：过高的希望。 回味无穷：比喻事后越想越觉得意味声长。 津津有味：形容趣味很浓很有滋味。 魂牵梦萦：形容思念情切。,词语导学：,课文详解,谈话导入：它的外形与田螺很相似，只是没有田 螺那么普遍，这样在南方平凡普通而又美 味的小螺蛳，让一位侨居台湾的同胞魂牵 梦萦，这是为什么呢？今天，我们跟随计 秀卿一同去品尝这道 清炒小螺蛳。,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,1、“我”为什么选择在春天回内地？,因为既可以观赏祖国美丽的湖光山色，又可以到家乡
3、踏青扫墓祭祖。,课文详解,二、课文理解,2、“未能吃出当年的味道”是，真的是 菜味变了吗？,并不是菜味变了，只因物是人非，作者怀念的是儿时家乡的那股温情。,课文详解,二、课文理解,3、如何理解文章第2段中的词语“回味 无穷”和“馋涎欲滴”？,这两个词语突出了清炒小螺蛳的味道鲜美，作者对它印象深刻。,课文详解,二、课文理解,4、我对清炒小螺蛳印象深刻的原因是什 么？,一是味道鲜美；二是这道菜里深藏着父亲对“我”的爱，真是父亲对小螺蛳的喜爱感染了我，以至于我日后对小螺蛳情有独钟。,课文详解,二、课文理解,5、作者用饱含深情的笔墨回忆父亲吃小 螺蛳时的情景，表达了作者怎样的情感？,写出了父亲对“我”
4、的爱，表达了“我”对父亲的思念。,课文详解,二、课文理解,6、作者是怎样把自己的思乡之情贯穿全 文的?,首先，在第五次回内地探亲时，着重写自己选在春天的原因；其次，写自己回乡吃到清炒小螺蛳，强调味道鲜美，以及自己对这道菜的喜爱；最后，叙述了自己的小螺蛳情结。,图解结构,清炒小螺蛳,回内地探亲，踏青扫墓祭祖,思念亲人 思念家乡,吃到家乡菜肴-清炒小螺蛳,回忆清炒小螺蛳，怀念父亲,概括主题,本文通过记叙了“我”回家乡探亲时吃上了家乡小菜清炒小螺蛳，抒发了作者对家乡、对祖国的深深眷恋，以及对父亲深深的怀念。,写法点拨,插叙就是根据主题的需要，插入与中心有关的内容，待插入的部分结束后再继续原来的叙述。
5、本文第4自然段插入“我”年少时，父亲晚上回家吃饭时，奖励“我”吃小螺蛳的情景，既让读者了解了另一种情怀，有充分表达了作者对父亲的怀念之情。,拓展提升,此“物”最相思 1.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （唐王维九月九日忆山东兄弟） 2.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 （唐李商隐夜雨寄北） 3.春风又绿江南岸。明月何时照我还？（宋王安石泊船瓜洲）,心灵感悟,亲不亲，一家人。无论分隔多久，家乡依旧是游子魂牵梦萦的地方。没有任何人能改变同胞共同的血脉，共同的文化和风俗习惯。,随堂练习,1、看拼音写词语。m qi fng y ci yo( ) ( )( )so m y chun chn zu( ) （ ）（ ）,暮秋,丰裕,菜肴,扫墓,遗传,馋嘴,随堂练习,2、根据意思写出相应的四字词语。馋的口水要流下来，形容十分贪吃。（ ）比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。（ ）,馋涎欲滴,回味无穷,作业,1熟读课文。 2抄写生字和词语。,
