1、地方民族高校青年女馆员的职业生涯发 展存在的问题、优势与发展对策 景爱霞 黄双林 湖北民族学院图书馆 摘 要： 对湖北省恩施自治州 3所高校的图书馆工作人员进行问卷调查, 结果显示图书 馆员中大多数为女性馆员, 她们的年龄大多处于30岁 4 0岁左右, 正处于职业生 涯发展的黄金时段。可现实状况是受工作、家庭等种种因素影响, 这些学校的青 年女馆员普遍存在着工作效率低下、 职业生涯规划不明确、 发展步伐缓慢的特点。 经过归纳、分析, 总结了她们在职业生涯发展中的存在的问题、优势, 并提出了 一些切实可行的解决办法。 关键词： 青年女馆员; 困境; 优势; 发展策略; 作者简介：景爱霞 (197
2、8-) , 女, 湖北民族学院图书馆馆员, 主要研究方向: 图书馆的服务与创新。 作者简介：黄双林 (1975-) , 男, 湖北民族学院信息工程学院, 副教授, 主要 研究方向:信号处理与信息安全。 基金：2016年省图工委的基金项目编号 2016-ZDX-02 湖北恩施自治州地处民族地区, 这里拥有3 所高校。 随着中国高等教育的快速发 展, 地方为发展经济引进高层次人才。 越来越多的年轻女性随着人才引进步伐的 加快, 陆续进入到这些高校的图书馆。 笔者通过问卷调查, 发现这些人大多出生 在20世纪70年代80年代, 她们年轻热情, 普遍受过高等教育, 有理想, 有抱 负, 但现实情况是:
3、她们在家庭和工作中往往都十分被动, 她们对自己的现状并 不满意, 职业发展比青年男馆员更令人堪忧。 1 地方民族高校青年女馆员职业生涯发展中存在的问题 1.1 对从事的工作缺乏积极性、主动性 随着地方民族高校人才的引进, 很多博士、教授的配偶被安排到了图书馆。这些 青年女馆员所学专业非图书情报学, 由于背离多年所学专业进入新的工作领域, 加上她们进入高校以前也是单位的骨干力量。 但是在新的岗位, 她们中有的年纪 近40, 重新和20岁、30岁的年轻人一起竞争专业技术岗位显得有些力不从心。 在从事图书馆工作之初常常感到陌生甚至有些排斥心理, 这造成她们职业成长 发展缓慢, 容易产生失落感。 缺失
4、职业认同感, 产生职业倦怠, 丧失职业激情等 也是影响其职业正常发展的重要原因。 1.2 缺少职业生涯发展规划 大部分地方民族高校青年女馆员在职业生涯发展中很少考虑自己的职业生涯规 划, 对如何将个人的发展目标和学校的发展目标结合起来, 有效地利用现有的 资源来发展自己、提升自己的业务能力并没有深入的思考。有些图书馆员的信息 意识还不够敏锐, 不善于有针对性地去收集读者需要的信息, 无法很好地满足 读者需求。 1.3 角色冲突, 多重压力叠加, 工作、家庭难平衡 地方民族高校青年女馆员的特殊性别决定其社会角色, 除了职场女性外, 她们 上有老, 下有小。为人妻、人母、人媳, 在承担家务和养育孩
5、子中比男性要花费 更多的精力。这些导致了她们在职业发展中常常力不从心。随着国家全面二胎政 策的放开, 她们还遭受着生育问题的困扰。加上孩子小、无老人可以帮忙等等客 观因素, 她们有的放弃了自我追求。 她们主动承担了大部分家务, 让老公全身心 的投入到教学工作中, 自己选择做贤妻良母。 1.4 难以获得职位晋升机会, 职业成就期望值不高 地方民族高校青年女馆员一般资历较浅, 加上地方社会的偏见和受国家一些政 策的影响, 职位、职称晋升遇到瓶颈。很多青年女馆员因此被迫降低了对自身的 要求。 加上现在图书情报系列职称评审要求严格, 高校分配给图书馆的职称名额 有限, 有些青年女馆员把副研究馆员作为职
6、业的终极目标, 有些甚至评个馆员 就无所追求。 1.5 发展培训机会相对较少 地方民族高校青年女馆员往往参加培训的机会很少, 即使有, 也只是参加一些 流于形式的短期培训, 不能真正通过培训提高专业水平、管理技能。加上青年女 馆员中多数孩子年龄小, 她们出去进修学习和培训面临的问题更多, 内外部环 境的影响使她们对自己的职业发展更加没有信心。因为缺乏和外界的沟通交流, 她们逐渐封闭了自己, 对本行业最前沿的科技知识和发展动态了解不够。 1.6 缺乏激励机制 地方民族高校图书馆在管理方面缺乏激励机制, 除了职称上薪资差别外, 年终 分配几乎没差别, 精神奖励手段也较缺乏。 这就更加阻碍了青年女馆
7、员在工作中 的积极性、进取心和创造力。 2 地方民族高校青年女馆员职业生涯发展的优势 2.1 作为女性馆员, 女性图书馆员在身体、心灵与感知方面具有得天独厚的条 件 与男性馆员相比, 这些青年女馆员大多性情温和, 感情细腻, 做事细心, 与其 他年龄层次的女馆员相比, 她们年轻有活力, 与学生的沟通交流更为方便。 对专 业知识往往掌握得更好, 语言表达、沟通能力更强, 工作更热情, 更积极主动。 2.2 学历高, 学习能力强 图书馆3.0来了, 第三代图书馆将更加注重人的需求、可接近性、开放性、生态 环境、资源融合, 它将促进知识流通、创新交流环境、注重多元素养、激发社群 活力。随着网络技术的
8、发展, “互联网+图书馆”的深度融合将使公共图书馆转 变服务理念、创新服务内容, 从传统图书馆向全媒体复合型图书馆转型。地方民 族高校青年女馆员基本接受过高等教育, 拥有本科或者更高学历, 其中部分有 图书馆学、 情报学相关专业背景, 能更好地为读者提供学科服务, 更能适应当前 图书馆的发展和服务变革。 2.3 视野开阔, 乐于接受新鲜事物 地方民族高校青年女馆员捕捉信息能力强, 与时代接轨。 她们从小接触的信息较 为丰富, 又经历了时代的飞速发展和变革, 对新鲜事物和多元化的认识接受更 加迅速、积极, 也更加适合成为“互联网+图书馆”模式下的复合型人才。随着 互联网技术的发展, 图书馆紧跟时
9、代潮流, 及时引进“互联网+”的思维, 不断 创新服务内容和形式, 通过微博、微信、网络等技术平台与读者进行交流互动, 了解读者的实际需求, 为读者提供多元化、个性化服务。 2.4 表现欲强, 有理想, 有社会责任感 青年女性渴求经济上的独立, 同时追求职业的成就感。有完善自我、实现自我价 值的需求。 相对于图书馆的其他馆员而言, 地方民族高校青年女馆员在工作中乐 于展示自我, 个性鲜明。 2.5 发展前景空间大 随着延迟退休政策的实施, 地方民族高校青年女馆员的工作年限得到延长。 一个 35岁的青年女馆员还要在岗位上工作 25年。年纪小的甚至更长。她们将成为第 三代图书馆的中坚力量。 她们有
10、更多的时间在本领域探索、 追求, 实现自我价值。 湖北民族学院图书馆今年新进了一名英国回来的英语硕士, 一名图书情报专业 的硕士, 这给图书馆带来了新的活力和发展力量。 3 地方民族高校青年女馆员实现职业生涯发展的对策 3.1 树立职业生涯发展规划意识, 准确定位, 确立奋斗目标 通常职业女性30岁40岁左右是黄金年龄段, 体能、智商、精力都处在最高峰, 抓住这段黄金周期推进职业快速发展效果显著。对此, (1) 客观的审视自己, 察 觉自己的性格特点, 确定一个既符合实际又具有一定挑战性和可操作性的恰当 定位。 (2) 作为地方民族高校的青年女性馆员, 一定要确定一个职业生涯发展 奋斗目标,
11、且职业生涯发展规划中要包括家庭的发展计划、自己的婚恋计划、生 育计划以及家庭的一些重大事件计划等。 (3) 短期计划与长期计划要恰当的结 合。 3.2 营造有利于青年女性馆员发展的家庭环境、社会环境 目前, 我国女性职业生涯发展并不理想, 表现为女性就业边缘化、 “妇女回家” 的呼声再次响起等。 目前整个商业文化都很少树立职场女性榜样, 针对女性员工 职业目标、 规划、 工作满意度、 整体方向的讨论, 尤其缺乏给予员工的真正鼓励。 在家庭方面, 要主动与配偶沟通, 争取配偶更多的理解和支持。 在高校管理层方 面, 要把性别平等意识纳入决策主流, 为青年女馆员发展营造良好的环境。 3.3 完善高
12、校职称的评价晋升体系 目前高校的职称评审是图书、档案、实验作为一个系列参评, 学校的主流是教师 系列, 加上名额限制, 在核心学术期刊上发表论文也越来越困难, 图书资料系 列职称晋升竞争十分激烈。 可喜的是, 目前湖北省信息协会对图书职评方案进行 了讨论、修订。另外, 随着中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化职称制度 改革的意见 的出台, 对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求, 并克服 唯学历、唯资历、唯论文的倾向, 同时还专门设立了面向民族地区的专项基金。 这些政策都让民族地区的高校青年女馆员看到了希望。 3.4 加大青年女性馆员的培训力度, 建立青年女馆员信息交流平台 随着时代的变迁
13、, 青年女馆员要走出贤妻良母的传统角色, 树立自尊、自信、自 强的信念, 不断塑造自己, 提高自己, 努力成为一名业务精通、 美丽自信的现代 女性。 对此, 高校要重视青年女馆员的培养, 多给她们提供一些外出培训进修的 计划, 鼓励她们出去学习深造, 把她们逐步培养成业务骨干。 还可以通过互联网 建立一个青年女馆员交流的平台, 让她们探讨经验, 共享资源, 共同发展。 3.5 不断健全和完善激励机制, 提升职业成就感和幸福感 作为民族地区的青年女馆员, 她们有活力, 工作热情高, 进取心强, 想在岗位 上干出一番成绩, 是现代化图书馆核心竞争力的重要因素。 同时作为少数民族地 区优秀的女性群体
14、, 承担着本地区传递科技情报的重要职能, 挖掘她们的潜能, 可以对民族地区经济的发展带来新的机遇。 对此, 地方民族高校图书馆一方面可 以实行轮岗制, 使青年女馆员处于经常性的挑战中, 发展自己的新技能, 增加 成就感。另一方面要为青年女馆员建立公正、公平的激励机制, 让她们在竞争中充分发挥自己的优势、 证明自己的能力。 在年终绩效考核时可以直接与福利待遇、 发展机会挂钩, 让她们体会到成长所带来的职业幸福感和成就感。 3.6 充分认识自身的职业和图书馆的未来, 积极做好准备, 敢于承担重任 中国科学院文献情报中心编辑出版中心主任初景利认为, 对今天的图书馆要有 一个完整而全新的认识, 它不再
15、是一个单纯的物理概念, 而是包括数字图书馆、 智慧图书馆、移动图书馆在内的复杂概念体。图书馆要与因特网、搜索引擎、社 交网络更紧密地结合。 图书馆更重要的意义和价值不在于其场所和空间, 而在于 其为用户提供从文献、信息到知识和智能服务的一种功能。民族地区的青年女馆 员是图书馆的中坚力量, 正肩负着这一责任, 任重道远。 参考文献 1关健.高校青年女教师职业初期发展问题的特殊性与自我调适J.江苏理工 学院学报, 2016, (6) . 2刘莹.高校青年女教师职业发展问题探析J.学园, 2014, (8) . 3刘晓.高校图书馆青年馆员发展问题探讨J.贵图学刊, 2014, (12) . 4潘启灵.高校图书馆青年馆员心理问题浅析J.图书馆论坛, 20016, (10) . 5苏鹏.唐智远高校图书馆青年馆员职业发展困境及对策研究J.高校图书馆 工作, 2013, (11) . 6张如意.高校图书馆青年馆员职业发展规划的实践探索以河南理工大学 图书馆为例J.河南理工大学学报 (社会科学版) , 2016, (9) .
