1、热身活动:,用头写自己的姓 用手臂和臀部写名的两个字,伊甸园的传说,你听说过亚当、夏娃、禁果、伊甸园吗？你了解他们的故事吗？,伊甸园的传说,上帝在一片混沌中创造了天与地之后,在第六天按照自己的形象用泥土捏了一个人,取名“亚当”，让他生活在美丽无比的东方伊甸园内，管理这座花园的一切。上帝告诉亚当：各种树上的果子都可以随意吃，除了善恶树上的禁果，吃了马上会死。,伊甸园的传说,上帝知道亚当单独生活很是寂寞，于是在亚当沉睡的时候，从他身上取下一根肋骨，合上肉，造了一个女人。亚当一见，非常高兴，给他取名“夏娃”。他俩天真烂漫，并不为赤身裸体而害羞。一天，一条蛇诱惑夏娃去偷吃善恶树上的果子，夏娃吃了，又鼓
2、动亚当去尝试。两人一偷禁果，心明眼亮，羞耻之心也油然而生。,伊甸园的传说,上帝知道这一切后十分震怒，“严惩”了此事的元凶蛇，让蛇永远用肚子爬行，终身吞吃尘土，成为人的敌人; 上帝又惩罚了帮凶夏娃，让她倍受十月怀胎和一朝分娩的痛苦，永远受丈夫的管辖; 又惩罚了触犯禁令的亚当，让他汗流满面、终年劳苦才能糊口度日。上帝最后把亚当、夏娃夫妻俩逐出了伊甸园，把他们赶到“下界”，去过刀耕火种的日子,对照伊甸园的亚当、夏娃，你会发现:,亚当、夏娃从一开始的懵懂不知、天真烂 漫到偷吃禁果后的羞涩战兢、惴惴不安， 一直到最后结为夫妇、同甘共苦，就是一 个“性心理”发展的完整过程。,你看过非常日记这部小说吗?,兰
3、州大学校园内流传非常日记,小说作者是兰州某高校一位年轻教师。 是根据一个大学生的日记写的。这是一本围绕当前大学生心理健康、特 别是性心理健康问题而写的一部心理小说。,非常日记情节,小说的主人公“林风”是一个从山乡考到“北方大学”的大学生，由于过早地失去母亲，加上家境贫困，导致他自卑、敏感、多疑的性格。他的这一性格与周围环境格格不入，只有寄情于刻苦学习。“林风”后来虽然考上了研究生，但心理已有了严重缺陷，特别是性心理扭曲。,非常日记情节,在他的日记中，记录着他考上大学以后，由于理想的破灭和面对大学校园里形形色色的性诱惑，心理开始失衡并逐步走向扭曲的心路历程。“林风”从偷偷浏览黄色网页开始，发展到
4、跟陌生女性要脚上穿的袜子，到夜深人静时溜进女生宿舍偷女生的内衣裤，并用这些内衣裤手淫，再到后来夜里躲在女生厕所里偷窥女生上厕所，一步一步陷入心理扭曲的泥坛而不能自拔，最后走上自杀道路。,非常日记情节,“林风”把一本披露自己真实内心的日记留给了“北方大学”研究心理的留美博士“余伟”。小说作者是兰州某高校一位年轻教师。他告诉记者，从上大学到留校工作他在大学里已呆了14年，对大学生性心理问题一直比较关注。近年来，他觉得有这种心理问题的学生越来越多，于是就决心写一部小说，以引起社会对这一问题的关注。,性作为一种生理、心理、社会现象，始终伴随着每一个人，深刻地影响着一个人的健康、幸福和人格完善。它能给人
5、以欢乐，也能给人以痛苦，它可以引导人走向世界崇高的境界，也可以诱惑人误入歧途。性的问题将发展成为人生的问题、人的生活方式问题。,一、性的本质及对人的影响,（一）大学生性问题的一些报道 1、大学生用DV讲述爱与性2005年10月24日晚武汉理工大学余家头校区大礼堂座无虚席，迟到的人只好站着。一场特殊的电影首映式在这里拉开帷幕。一共有三部电影：红印、first time 和灯火阑珊上映。这三部作品讲述的是同一主题：大学生的爱和性。,大学生用DV讲述爱与性,这些作品，从经历者的眼睛和心灵出发，坦率地把当代大学生对于恋爱和性的态度展示出来，让更多的人看到，不是所有的爱情，都是空虚的结果，不是所有的性，
6、都是冲动的惩罚。人们会因为他们的坦率而变得宽容，也会因他们的清涩而更加理解。,大学生用DV讲述爱与性,“我们也不想刻意去揭露什么，只是想把这些事情真实展现出来。在大家观看影片之后，留下一些思考。”演员均由学生担当，场景是大家熟悉的大学校园和周边环境，故事情节也完全来自学生生活。虽然拍摄器材是非专业的DV，故事情节简单，演技、台词十分稚嫰，但这些影片的首映，仍然获得该校大学生观众的一致好评，现场掌声不断。当晚的校园论坛上贴满了各种积极评价。校报、学工处、校团委、艺术学院领导等部门均对此给予了肯定。,（一）大学生性问题的一些报道,2. “湿漉漉的玫瑰” 2004年，一本名为湿漉漉的玫瑰中国大学生性
7、现状调查出版，作者杨小城。这是一本对当代大学生性现状和性心理的实录和解读，是对大学生的性态度、性行为一个抽样调查。通过对12位行为各异的大学生的抽样采访，反映了身体成熟、思想多元的大学生对性的多种抉择和实践。他们愿意交流，渴望沟通；他们或历经困惑或始终坦然；他们张扬的身影有不曾被注目的一角。揭开这一角，是愕然？还是理解?,2. “湿漉漉的玫瑰”,全书分为三篇： 上篇:性本冲动,情归何处。 中篇:冷暖交汇的性与婚姻。 下篇:我只尊重我自己的需要。书中的小标题很特别：例如：我也不知道为什么就没有拒绝，如果发生关系就离不开他了，有一段时间我特别有一种冲动等等。,2. “湿漉漉的玫瑰”,书里还有许多相
8、关链接，其中有一篇“未婚女性健康亮红灯，越开放越悲哀”，是说北京大学妇儿保健中心与世界卫生组织对北京、郑州、南宁、深圳四省市10家医院的共2002名要求做人流的未婚女青年的性与生殖健康调查报告结果，“有1144人患有生殖道感染，患病率为57.1%，其中性传播疾病达到了38.5%！，首次性行为最小年龄只有13岁，性伴侣数最多达到了16个，而9道极为简单的性健康知识的测试题，答对者只有1.2%”。,3.女大学生卖淫的现象,2003年5月21日人民网刊登了一篇题名为趁着年轻多挣点：武汉高校女大学生卖淫现象调查的文章。 “我根本没打算毕业后找工作，现在这样做挺好，收入高，人也自由，趁着青春年少，多挣点
9、钱” 晚春时节，武汉市某全国知名高校门前的酒吧一条街上，在昏暗而暧昧的灯光下，某高校外语学院的一名女生向记者吐露心声，删节号所省略的那段话，是她用纯正英语说的有关做爱的粗话。,3.女大学生卖淫的现象,这个女大学生自称姓赵，身高1米60左右，体态匀称，长相不错，和普通妓女穿着暴露、打扮艳丽、举止轻佻不同的是，赵几乎没有化妆，运动鞋、牛仔裤、休闲上衣和头发的随意一扎，这种打扮透出一个青春女孩的清纯。如果不是她故意时时抛出媚眼，记者甚至不敢相信她已踏入风月场长达3年。 赵承认，在走上卖淫道路后，绝大部分女生不想也不可能自拔。赵说：“从事这一行收入高，钱也来得轻松，所以花钱也随便，没几个会存钱。如果停
10、下来，马上家会觉得手头拮据。”,4.一些高校的调查数据,浙江大学822名在校学生的调查结果:,对婚前性行为持宽容态度的占大多数，9.8%表示“赞成”，62.4%表示 “可以理解”，有30%的人认为目前在校学生发生婚前性行为的比例在30%以上，发生婚前性行为的主要原由是“一时冲动”或“追求生理快感”（53.3%），认为在校女生堕胎的比例为“高”和“较高”的有36.2%。,成都市2838名大学生的调查结果,对婚前性行为“赞成”的为8%，“感情成熟不介意发生”的为67.3，发生婚前性行为的比例为18.5%，婚前性行为的主要原因是“一时冲动，不能自控”（54.7%），性伴侣有2个以上的比例为42.5%
11、，30.2%的情侣有过避孕失败,当发现恋人不是处男或初女的态度是：16.4%的人“交往有阴影”，61.2“视情况而定”。,从这些数据中我们得到了什么结果？,青春期的学生虽然对婚前性行为持宽容的态度，发生婚前性行为的比例也不低，但如果真正发生在自己的身边，能够宽容的比例并不高。,这些说明了什么？,虽然大学生意气奋发、青春飞扬，然而阳光所能照射到只是一个侧面。大学生也是芸芸众生中的一族，他们在读书之余，不可避免地具有普通人的欲求。处于这样一个青春的年龄，“性”的渴望也是何其的醒目！他们的年龄已经成熟，机能健全，他们的意识早已萌动，一触即发。论他们的年龄在社会上已经属于成年人，本可自作主张，论他们的
12、身份则是受教育者的学生，需要监护和保护。,提问：,说到“性”你首先想到了什么？,（二）性的本质,生物属性:性，人人都有。我们每个人都是性塑造的生命，都伴随着性的发育成熟而长大，性是我们生命的一个组成部分。性作为一种本能,贯穿于人类历史发展的全过程.作为生命延续的手段,性帮助人类完成种族繁衍;作为两性结合的方式,性维系着每个家庭的夫妻关系;作为人类欢娱的一种形式,性使千千万万的男女获得生理和心理的满足;作为两性联系的纽带,性使许许多多的青年男女徜徉在爱河之中;作为衡量文明的标准,性还体现着社会的文明程度.由此可见,性所反映出的方方面面都是自然而美好的.,生物属性,但是在中国,由于封建的性观念根深
13、蒂固,本应很自然的性,却被莫名其妙曲解,成了一个令人讳莫如深的禁区,很多人“谈性色变”。从个体成长的角度来说，每个个体都要经历好奇、拒绝到接受性的过程。其实，人类个体的性认知和性意识从幼小时期就开始形成了，青少年在性发育和成熟期内，如果没有得到正确的引导和教育，成年后有可能产生性心理扭曲和妨碍，这不仅仅毁坏个人健康、幸福的生活，还会伤害他人、危及社会。,（二）性的本质,社会属性(本质属性)人是社会性的动物，人的性行为受到社会的制约和规范。只有把性行为控制在社会允许的范围之内，人类自身才能获得健康生存与发展，社会才能获得安定与文明。,（二）性的本质,人的性需要，不仅包括生理性需要，更重要的是也包
14、括社会性需要。 例如，择偶不仅是寻找一位异性，而且还要满足个人审美的需要、爱的需要、个人生活幸福与自我发展的需要，要考虑对方的兴趣、爱好、学历、职业、家庭等社会因素。人的性行为必须通过婚姻、经济、法律道德关系的规范才能实现。,（三）性在不同层面上的含义,“性” 是生物学上的词汇。它是指男女两性在生物学上的差异，包括男女两性染色体不同、性腺不同、性激素不同和第二特征不同。,“ 性别”,是心理学上的词汇。它是指男女两性在生理差别基础上的心理差异，主要表现在性格、气质、感觉、情感、智能等方面。,“性别角色”,是社会学上的词汇。它是社会按照性别赋予人们不同的社会行为模式。性别角色是男女两性在生理差异的
15、基础上，由于社会期望不同所形成的。,练习:,从下面词汇中找出你认为与性有关的词汇 1.快乐 2.好玩 3.污秽 4.生育 5.恐惧 6.爱 7.美妙 8.信任 9.羞耻 10.不满足 11.委身 12.忠贞 13.尴尬 14.压力 15.例行公事 16表现 17.欢乐 18.实验 19.释放 20.难为情 21.舒服 22.无奈 23.罪 24.厌恶 25.内疚 26.无助 27.享受 28.压抑 29.乏味 30.满足 31.美丽 32.征服 33.沟通 34.禁忌 35.亲密 36.融洽 37.遗憾 38.自卑 39.自信 40.和谐,讨论:,学生分组讨论: 你选了哪些词汇? 为什么这些词
16、汇与性有关? 你的感觉是以负面为主还是正面为主?,二、大学生性心理的发展,（一）大学生性心理发展特点 1、对性生理发展的关注青少年进入大学以后，性生理功能和性体征 的发展已经基本完成，许多人都会不同程度地出现 自我欣赏现象，常常在镜中端详自己的外貌，甚至 会悄悄与他人进行比较。每个人都希望自己能对异 型产生极大的吸引力，可是如果性生理发展并不如 己意，就会引发各种各样的烦恼与焦虑。 例如:浙江大学女博士生多次割腕,（一）大学生性心理发展特点,2、对性知识的渴求 浙江大学的人口和计划生育网站上，我们 挂了许多生殖与性健康方面的青春影视片， 发现观看的师生已达20多万人次，看得最多 的是新婚知识（
17、9万多人次），其次是 怎样选择避孕方法（15533人次）。,（一）大学生性心理发展特点,3、对异性的爱慕进入大学以后，青年逐渐进入了性爱恋期。此时，大学生会明显地流露出想和异性相处的意愿，在行为上也会表现出一些主动接近异性的举动，在共同活动中彼此结识、相互接近、建立好感、最后形成单独接触。这种心理和行为是很正常的，是以后建立美满婚姻生活的基础。的确，宇宙万物中阴阳相对、共生互补，组成了一个完整又平衡的世界，如果没有两性间的交往，那么世界将不会存在。,（一）大学生性心理发展特点,4、性需求与性压抑 人在青春期，由于性生理的成熟，受到性需求的驱使，常伴有强弱不同的性冲动。这是正常的反映。但由于我国
18、有着几千年的封建社会历史，谈性色变的保守观念依然影响着当代青年，认为性是下流、肮脏、难以启齿的。于是有些青少年强迫自己否认、回避性需求，长期处于紧张、焦虑等状态下，形成严重的性压抑。,这种性压抑表现为对身体的正常反应感到困惑和厌恶，内心不安、焦虑、矛盾冲突剧烈;另一方面，性压抑还会表现为性恐惧和性敏感。适当的抑制是符合社会需要的，是成熟的反映。但严重的性压抑则会有害健康，导致性欲畸变，性能量退化、引发性扭曲。,（二）大学生性生理的困惑,1、性体象的困扰进入青春期的男性和女性的体象发生了很 大变化。男性希望自己身材高大、体魄强壮、音调 浑厚、拥有男性磁力，以吸引女性。女性则希望自 己容貌美丽、体
19、型苗条、乳房丰满、音调柔美来显 示女性魅力，以吸引男性。当体征不如己意时，他 们常会出现烦恼和焦虑。 例如：男生不敢上厕所,（二）大学生性生理的困惑,2、遗精恐惧 遗精是指男性在无性交状态下的射精现象,是青春男子常见的正常生理现象,是性成熟的标志。传统观念把遗精看得很重,认为这种行为会伤元气.许多青少年常因此而焦虑不安、惊恐失措。尤其是初次遗精，曾有青少年因此而断切阴茎或轻生的。,（二）大学生性生理的困惑,3、月经困扰月经期及月经的前几天是女性生理曲线的低潮期，身体的耐受力、灵活力下降、易疲劳。这些都是正常的生理反应，但确实会给女性带来一些不适的感受，是一个需要加倍体贴的“特殊时期”。但有些女
20、性则过于担心经期的不舒服，这些消极的暗示会加重自身情绪的低落和躯体的不适感，甚至会造成恶性循环。心理因素可影响月经、它与闭经、经期紧张综合症及痛经等均有关。,（二）大学生性生理的困惑,（1）闭经 闭经是指该来月经而未来月经。造成闭经的原因很多，因社会心理因素造成闭经的并不少见。 （2）经期前紧张综合症 经期前紧张综合症是指少数女性在月经期前3-4天发生周期性的消极情绪，如忧郁、焦虑不安、烦躁易怒、注意力不集中、自信度低下、失眠、头痛等症状，轻者自觉不适，重者则影响工作、学习和生活。,（3）痛经经期或经期前后，发生下腹疼痛或其他不适，以致影响日常生活和工作，被称为痛经。个性特征与社会因素对功能性
21、痛经的发病有一定的影响，如女性心理发展不够成熟，有神经质的性格。她们对月经来潮有感到倒霉、痛苦乃至憎恨的心里及在经期产生情绪不稳定或情感冲突，引起或加重痛经。,（三）大学生性心理的困惑,1、与手淫有关的心身问题手淫是青少年和未婚成人的普遍现象，在已婚及老年人中也存在。然而，资料表明，青少年对手淫存在着众多不恰当的看法，这不同程度地影响了他们的心身健康。,案例:,有一个大学一年级学生，母亲是一位商人，父亲是一名乡村教师，因父母感情不和，长期分居两地。高中他在县城读书，和母亲住在一起，这期间他发现母亲在外有情人，而母亲在他面前又不注意形象，他又不敢告诉老师的父亲，每次遇到这种情况的时候，他的情绪都
22、要低落好几天。这时，他就用手淫的方式发泄他的情绪，平均每天要好几次。高中时，交了一个女朋友，曾同居过一段时间，但对这个女的没有感情。他在手淫或性交时，感觉是对母亲的一种报复，是为父亲出气。进入大学后，感觉老是记不住东西，经费萎靡不振，觉得是长期手淫引起的。他自己就很想戒掉手淫的习惯，但一遇到心情不好的时候，又难以自控。内心很大矛盾，很内疚，觉得对不起父亲。,（三）大学生性心理的困惑,波兰性学家伊莫林基调查,在波兰有93.6%的男孩和44.8%的女孩都有手淫行为。许多学者指出，手淫的最大危害在于使人有罪恶感。手淫可怕、罪恶的观念使许多手淫青少年陷入痛苦之中，而且这种影响还可能延续到婚后。从生理学
23、角度来看，手淫是一种自然的性生活方式，从心理学角度看，它是一种性的自慰心理行为。,（三）大学生性心理的困惑,国外有关调查表明93%96%的健康男性、60%的女性有过手淫行为。对青春期男女来说，手淫虽不是完美的性满足方式，但却无害于他人，是一种自我心理慰藉，在一定程度上能宣泄能量、缓解性紧张、保持身心平衡、避免性犯罪和不轨行为，因此、适当的、有节制的手淫是无害的。,（三）大学生性心理的困惑,但是，需要指出的是，说手淫无罪、无害，并不等于说手淫必需，更不是说手淫可无度，纵欲难免伤身。过多地沉溺于手淫会有不利影响，因为它所带来的性满足是个体独自完成的，与异性情感关联较少，会使生理器官的冲动与心理情感
24、的活动相脱节，不利于以后婚姻生活中夫妻性行为的适应，而且易造成男性尿道感染和女性月经失调、盆腔炎等，所以不宜提倡。,（三）大学生性心理的困惑,2、性的白日梦与性梦的困扰性的白日梦又叫性幻想。性幻想指在某种特定因素的诱导下，自编、自导、自演与性交往的内容有关的心理活动过程。,性幻想可以导致生理上的性兴奋，偶尔也出现性高潮，男性有时还伴随着手淫现象。性幻想在入睡前及睡醒后卧床的那一段时间，以及闲暇时较多出现。它在一定程度上可以缓解人们的性需求，是一种较为普遍的心理现象。尽管这种性幻想的出现是正常的、自然的，但如果过分沉溺于其中，就可能成为一种性异常现象，给身心带来不良后果。,性梦是指在睡梦中发生性
25、行为。人们通过梦的方式部分达到自己白天被社会规范限制的性冲动的满足，从而缓解性紧张。性梦也是青少年性心理较为普通的一种表现。一些大学生由于缺乏对性梦知识的了解，常为自己有过性梦的经历而焦虑和自责。性梦的发生率男性多于女性；男性多发于青春期，女性多发于青春后期。,一般来说，男性的性梦常伴有射精，即梦遗。对于成熟而未婚的男性来说，性梦是缓解性欲冲动的途径之一，一般多则每周一次，少则每半月或每月一次。研究发现，性梦的发生主要与精囊中精液的积蓄量有关，也与睡前身体上的刺激、心理上的兴奋和情绪上的激发有关。女性的性梦与男性相比有较大的差异，未婚女性很难有清晰的性梦。有过性梦体验的大学生，不必为自己的经历
26、而焦虑和羞怯，应顺应自然，同时要把主要精力放在学习和工作上，避免过多地接受各种性信息的刺激和干扰。,（三）大学生性心理的困惑,3、性骚扰引起的困扰常见的性骚扰有故意擦撞异性身体的某个部位，故意贴近别人，故意谈性的问题，用色情语言进行挑逗，用暧昧目光打量别人，或强行要求发生性行为等。,（三）大学生性心理的困惑,4、同居：没有收据的爱情对同居的说辞，有好有坏。同居者高举爱情大旗，认为“两个人既然相爱，又何必在乎一纸婚书”。事实上，薄薄的结婚证书承载的并不单单是一种形式，而是更多的承诺、责任和无止尽的期望和要求。非婚同居中的爱情尽管真实，但由于缺少了彼此间的承诺和责任，也就缺少了彼此对爱情的耐心和忠
27、实。,（三）大学生性心理的困惑,同居存在着诸多隐患。比如未婚先孕问题势必带来身心伤害，还有同居以后引起的性道德、性健康问题及同居分手而造成的心理问题等。因此，同居需三思而行，并做好为隐患付出代价的身心准备。,（三）大学生性心理的困惑,5、同性恋问题 美国著名的性心理学家金赛认为65%左右的人有过同性恋的倾向或行为。他把人的性行为的倾向分为七个等级：,性行为倾向的七个等级：,100%的异性恋 35% 以异性恋为主，偶尔有同性恋情结 以异性恋为主，偶尔有同性恋行为 55% 异性恋与同性恋对半 以同性恋为主，偶尔异性恋行为 以同性恋为主，偶尔异性恋倾向 10% 绝对的同性恋,（三）大学生性心理的困惑
28、,（1）真性同性恋真性同性恋者的身心素质与普通人相比有极大的不同，大多具有较多的异性特征。他们的性活动不仅仅是感情之间的相互吸引和依恋，还包括肉体上的性行为。,（三）大学生性心理的困惑,（2）假性同性恋也称境遇性同性恋，通常是指由于长期生活在与异性隔离的生活环境，如军营、海轮、监狱等地方，由于没有合适的异性伙伴，而把同性作为满足自己性欲对象的同性恋者。这类同性恋一旦生活情境改变，就会改变自己的情欲对象，与异性相恋。,（三）大学生性心理的困惑,（3）精神性同性恋也称同性爱慕。这种同性恋只表现在个人精神上，把对同性的欲望存于心底或梦想之中。此类同性恋者男女都有，据统计在男性中占3%，在女性中占1%
29、。,随着社会的文明进步，对同性恋问题表示理解和宽容的程度在提高，但是同性恋问题处理不当也有可能发生很大的危险。,案例：,安徽某高校一女生伤害另一女生，就是因为同性恋问题引起的。2003年6月26日晚19时许，某高校女学生、20岁的小莲向好友梅提出重新和好的要求，遭拒绝后小莲抽出腰间水果刀从背后扑向梅，对其颈、肩、面、头部捅了数十刀。梅大声呼喊，被校保安发现救下。案发当晚小莲便被带进刑警队，小莲对想杀死梅而后自杀的事供认不讳。而梅被送往医院精心治疗，经鉴定为轻伤。,“希望社会不要歧视我，我也是病人呀！”捅伤女同学涉嫌故意杀人的大学生小莲受审时发出了这样的心声。由于小莲承认自己是同性恋，法庭以案情
30、涉及隐私为由不公开审理了此案。该案引发的青少年性心理健康问题也引起了社会关注。,三、性心理异常极其原因,（一）性心理异常的类型 1、性偏好障碍：自身偏好扭曲性偏好障碍的性心理和性行为常带 有儿童性活动的特点,例如,裸露生殖器或偷看 裸体异性等.主要常见的有异装癖、露阴癖、 窥阴癖，还有施瘧癖与受瘧癖。,案例：穿异装的博士,某高校博士（男）每天下午四点从实验室出来回到家，换上女人的裙子，带头套，穿高跟鞋，涂脂抹粉到街上走一圈再回家。有一天，他在校园西湖边溜达时，有个民工调戏“她”。被路人救下。在派出所要录笔录，他不说话，后面他们保卫部发现不对，他是个男的。就以流氓为由要处理他。,能这样处理吗？,
31、三、性心理异常极其原因,2、性身份障碍：易性癖性身份障碍指心理上否定自己的生理性别和服饰，强烈希望转换成异性。是一种偏执性精神病。病因不明，治疗困难。,变性手术条件：,1、精神科医生的诊断，确认是性别转化妄想。 2、生活所在的公安机关证明。 3、所在单位人事部门的同意。 4、直系亲属签署知情同意的一致意见。,（二）大学生性心理问题产生的原因,1、青春期生理与心理发展的内在冲突当青少年进入大学以后，生理已逐渐发育成 熟。单从生理上看，他们已经具备了进行性行为的 自然条件。然而，从心理的角度看，他们还只是学 生，无法负担起家庭的重任，他们所获得的各种观 念与性道德也告诉他们在这个时期不应发生超越伦
32、 理的性行为。因此，由生理本能所带来的性冲动就 和内在的心理发展之间产生了冲突。,（二）大学生性心理问题产生的原因,2、对科学性知识欠缺了解当代大学生,性生理已趋向成熟,但由于学业上的需要,青年学生有一相当长的“性待业期”.在此期间,青年男女经常会出现性冲动,这是正常的.但是由于部分学生缺乏性知识,把这种性冲动看得非常神秘,有的甚至把性冲动看成是下流的、可耻的，因而引起强烈的焦虑、困惑和恐惧感。 如：2002年12月浙江某高校曾经发生一起极端个案，就是因为担心自己性冲动的隐私被暴露而杀死同班同学。,（二）大学生性心理问题产生的原因,3、性观念的冲突我国正处在由传统社会向现代社会的转型时期,价值
33、观的多元存在对青年的性观念有很大的影响。一方面有些人受封建的性观念影响,把性看作是低贱和肮脏的。 另一方面有些人受西方“性解放”和“性自由”的影响，强调性的生物性，随意放纵自己的性行为。这些人淡化了性的道德意识，不了解人类的性行为具有社会道德和规范。,（二）大学生性心理问题产生的原因,4、自我意识不成熟一个具有成熟自我意识的人拥有自尊、自爱和自信，认同自己的性别、接纳自己的体征、尊重自己的同时也尊重别人，并拥有较强的意志力，能够理性地调控自己的性冲突。一些大学生出现行心理问题，常常与他们缺乏成熟的自我意识有关。 5、社会环境不良性信息的刺激,四、维护性健康的途径,（一）科学掌握性知识1、性生理
34、从生理解剖和遗传方面揭示了两性构造上的区别、性器官的功能及性本能的产生，揭示了性的产生发展和成熟的规律。学习性生理知识，可以使人们去掉性禁忌，减少性神秘感，降低性压抑。,科学掌握性知识,2、性心理包括性欲和性爱心理、性别角色心理、恋爱婚姻心理及性变态心理等，能够帮助人们了解自己性心理的发展，学会承担自己的性别角色，正确调控自己的性心理。 3、性社会学揭示了性行为的社会属性，强调人要对自身生物的性进行控制，使其符合社会规范，以促进个人身心健康发展和社会的安定繁荣。,科学掌握性知识,4、性美学可以使人们了解如何使个人的性行为符合审美需要因此大学生学习和掌握性科学知识，避免性无知，消除把性仅仅看做生
35、物本能的片面认识。,（二）培养健康的人格,1.自爱自信，认同自己的性别角色 2.对性行为负有社会责任感 3.培养良好的意志品质,(三)积极进行自我调节,1、知识武装法。精神生活丰富，就不会把注意力集中在性方面了。 2、理想鼓舞法。一个有理想有事业心的人总是把精力放在事业成功的追求方面，能摆正学业和生活的位置，能调整事业和爱情的关系。 3、自我暗示法。一旦出现性冲动，可用暗示法，对自己暗暗地说：“要冷静，不要冲动”。遇到自己爱慕的异性，可对自己说：“要尊重她，爱护她”等。,（三）积极进行自我调节,4、情景变换法。情景对人的情绪起着重要影响和制约作用。改变一下情景也能起到调节作用。 5、活动转移法
36、。多参加一些活动，如体育、文娱，转移一下注意力有利于调节。,（三）积极进行自我调节,6、生理克制法。培养良好的生活习惯，从生理上克制性冲动。如养成严格的作息习惯，每天按时睡觉，按时起床；上床后不胡思乱想，尽快入睡；注意外生殖器的清洁，避免不洁之物刺激生殖器官；内衣裤要宽松，睡觉的姿势要放松，不要采用俯卧姿势，以免对外生殖器的压迫和摩擦，引起冲动。,（四）文明适度地进行异性交往,文明适度地进行异性交往，可以满足青年期性心理的需求，缓解性压抑。 异性交往有益于完善自我，对个人的恋爱婚姻及成长发展具有重要的作用。,（五）寻求心理咨询的专业帮助,当个人的方式无法排遣心中的困惑时，心理咨询无疑是最为有效地一种途径。在心理咨询室中，性不再是一个难于启齿的问题，同学们尽可以尽情地宣泄心中的苦闷。据不完全统计，在大学生们前来咨询的问题中，与异性的交往问题占据了一定的比例，其中或多或少都涉及到性的困惑。当怀着疑虑的你来到心理咨询室的门前时，推开的不仅仅是一扇普通的门，而是一扇通往心灵的门。,
