收藏 分享(赏)

2017年九年级语文上册 6 登岳阳楼导学案 (新版)北师大版.doc

上传人:无敌 文档编号:334656 上传时间:2018-03-30 格式:DOC 页数:5 大小:102.50KB
下载 相关 举报
2017年九年级语文上册 6 登岳阳楼导学案 (新版)北师大版.doc_第1页
第1页 / 共5页
2017年九年级语文上册 6 登岳阳楼导学案 (新版)北师大版.doc_第2页
第2页 / 共5页
2017年九年级语文上册 6 登岳阳楼导学案 (新版)北师大版.doc_第3页
第3页 / 共5页
2017年九年级语文上册 6 登岳阳楼导学案 (新版)北师大版.doc_第4页
第4页 / 共5页
2017年九年级语文上册 6 登岳阳楼导学案 (新版)北师大版.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、16.登岳阳楼一、预习案(一)预习目标1、背诵本诗。2、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。3、通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格,并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。 4、学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境,通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。(二)预习重点、难点重点:通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境,缘景明情。 难点:“坼” “浮”字妙处的理解。 (三)达标练习【唐】杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮 。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。1这首诗中写景的是哪几句?这几句诗有什么特点?请作简要分析。答: 2对这首诗的理解

2、不正确的一项是( )A首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势。B颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。C颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。D尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。3 杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是: ,。4 说到洞庭湖,我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句:一是“”出自孟浩然的“ , ” 临洞庭湖赠张丞相 ,一是“ , ”,出自杜甫的登岳阳楼 。他们都以大胸襟、大手笔,写出了洞庭湖的大气象、大气魄。5赏析颔联。2答: 6 “吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处?答: 7 “亲朋无一字,老病有孤舟”一句抒发了作者

3、怎样的情感?答: 8面对浩渺的洞庭湖,诗人只是感叹自己的身世吗?从哪句诗可以看出?答: 9结合作者的个人经历,谈谈你对“戎马关山北,凭轩涕泗流”这两句诗的理解。答: 10你还知道哪些写洞庭湖的名句?试写出连续的两句。答: 二、探究案(一)要点回顾昔闻洞庭水,今上岳阳楼。【译文】过去就听说过洞庭湖(的盛名) ,今天(终于)登上了岳阳楼。【注释】岳阳楼:在巴陵县(今湖南岳阳)西城上。开元年间张说所建,下临洞庭,为游览胜地。【段析】首联在平平淡淡的叙述中,寄寓了漂泊天涯、怀才不遇、沧海桑田等许许多多的感触。“今” “昔”两字有深刻的含义。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。【译文】吴楚两地以此划分疆域;东为吴,

4、南为楚,日月星辰和大地昼夜都飘浮在洞庭湖上。【注释】坼(ch):分裂,这里引申为划分。 乾坤日夜浮:天地好像日夜在湖中漂浮。乾坤,指天地。【段析】颔联只用十个字就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描绘出来了。写得宽广阔大。亲朋无一字,老病有孤舟。【译文】亲戚朋友音信全无,年老多病,只有孤零零的一只船(伴随自己)【注释】无一字:音讯全无。字,指书信。老病有孤舟:杜甫生平的最后三年里大部分时间是在船上度过的,所以这样说。3【段析】颈联叙述自己的境遇,写得凄凉落寞。境界由阔转狭,由喜入悲,互为映衬。戎马关山北,凭轩涕泗流。(登岳阳楼雄浑阔大的意境表现在哪些地方?哪些字用得好?)【译文】北方

5、边关战事又起, (我)靠着窗户(远望) , (不禁)涕泗滂沱。【注释】戎马关山北:说的是北方战事不断。戎马,借指战争。轩:窗户。涕泗(s):眼泪和鼻涕。【段析】尾联抒写心中事,抒发满腔悲愤之 情。诗人由个人推及国家,回想十年来,国家的种种危机,不禁老泪纵横。问题展示1 自京赴奉先县咏怀五百字分为几部分? 各部分的主要内容是什么?2说一说“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这一名句 的作用。3 江汉的第二联运用了什么写法?抒发了什么感情?4 江汉 的第三联表达了诗人什么样的志向?互动探究某学校开展“好读书,读好书”活动。(1)活动中,某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个

6、小标题,并为它写上前言。古文 学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。教育家孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。理学家朱熹的“三到法”:读书有三到:心到、眼到、口到。思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同。孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书。史学家侯外庐的“热处理法”:读书学习都应趁热打铁。名言集的小标题应为:_你为此名言集写的前言:_(2)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品,也

7、有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈。4解析第(1)题为名言集拟写标题,要扣住“好读书,读书好”的活动主题,体现“读书”类的字眼。通过分析这些名言,可知大部分名言是讲读书方法的。第(2)题结合“有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著”的不同看法,摆出你所支持的观点,然后写出能够支撑你的观点的充足的理由。【示例】 (1)书山有径读书方法读书贵在有法。掌握了好的读书方法就如同拿到了打开书籍宝库的钥匙,就会取得事半功倍的效果。(2)我认为应该多读经典名著,因为经典名著是经得起推敲的好作品,它的思想性和艺术性都很强,不论是对我们语文素养的提高,还是成长都大有益处。

8、我认为应该多读流行作品,因为流行作品能反映出时代的气息,贴近我们的生活实际,符合我们的心理需要,对我们了解社会,增长见识都很有帮助。5参考答案1、答:写景的诗句是:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 ”这两句诗既是写实,又寓想像,一“坼”一“浮” ,把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。2、C3、戎马关山北,凭轩涕泗流。4、气蒸云梦泽,波撼岳阳城 吴楚东南坼,乾坤日 夜浮5、 “吴楚东南坼,乾坤日夜浮” ,是说广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界,日月星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。只用了十个字,就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。 6、一“坼”一“浮” ,摊贩洞庭湖的气象

9、描绘得壮阔而又生动。 “坼”字,诗人写得有力,仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,显示出洞庭湖的磅礴气势。 “浮”字,具有十分鲜明的动态感,洞庭湖几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落,下派壮阔的图景展现形在读者眼前。7、这两句诗写出了诗人政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。 “亲朋无一字” ,表达了诗人得不到精神和物质方面的任何帮助;“老病有孤舟” ,写出了诗人从大历三年正月自夔州携带妻儿,乘舟出峡以来,既“老”且“病” ,飘流湖泊,以舟为家,前途茫茫,无处安身的孤苦无依。8、面对浩渺的洞庭湖,诗人不只是感叹自己的身世,这可以从“戎马关山北,凭轩涕泗流”两句诗中看出。此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世,更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流。9、个人经历:举目无亲,年老多病,以孤舟为伴;国家命运: 战争未平、国家多难,老泪纵横,作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉,更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。10写洞庭湖的佳句:(1)刘长卿:“叠浪浮元气,中流没太阳” 。(2)僧可明:“水涵天影阔,山拔地形高” 。(3)许文化:“四顾疑无地,中流忽有山” 。(4)孟浩然:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城” 。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报