1、第二节 调查我们身边的生物,第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物,我们对生物的了解怎么得来,？,科学探究的基本方法,观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法,怎样调查呢,这就要对调查做一个计划。,？,你用什么方式和工具进行调查？,比如：,你为什么调查？你要调查什么?,你调查的工作步骤是什么呢？,你为什么调查？或你要调查什么？ 调查目的,比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 ,你用什么方式和工具进行调查？ 材料和用具,材料和用具需要根据调查的内容而定。一般都要设计一张调查表。要用笔记录。,调查表的设计,一张调查表必
2、备的栏目有哪些？,固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关,你调查的工作步骤是什么？ 方法步骤,1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录,5、归类 6、整理和分析,生物的归类,形态结构,生活环境,用途,植物、动物和其他生物,陆生生物和水生生物等,作物、家禽、家畜等,你会给下面的生物归类吗？,乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、玉米、大雁、海带,对生物进行归类有什么意义？,有利于人们认识和研究生物,物以类聚 人以群分,调查时的注意事项,1、认真观察、如实记录 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境 3、注意安全 4、不要乱品尝采集的东西,设计一份调查我班同学身高的调查表,练习,技能训练,
