1、第三节 细胞核-系统的控制中心,细胞核的数目、形状,通常一个核、极少无核、有的多核,1、数目：,哺乳动物成熟红细胞,2、形状：,通常呈球形或卵形,除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞没有细胞核外，真核细胞都有细胞核。,P52,一、细胞核的功能,白美西螈,实验结果：,得出结论：,美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。,资料 1：黑白美西螈的核移植实验,黑美西螈,黑美西螈,实例：克隆羊多莉的诞生,由此可见，生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的。,黑面母羊,白面母羊,代孕母羊,去核卵细胞,核,资料2：蝾螈受精卵的横缢实验,得出结论：,细胞核控制着细胞的分裂和分化。,资料 变形虫
2、去核实验,死亡,死亡,取出核,死亡,一段时间后,植入细胞核,正常生活,正常生活,讨论：从资料3可以得出什么结论？,实验结果：,变形虫的生长、分裂、再生、应激性等生命活动是由细胞核控制的。,得出结论：,有核的部分能生长、分裂、再生，具有应激性，无核部分则不能。,即细胞核控制着细胞的生命活动。,资料 变形虫去核实验,伞藻 一种单细胞绿藻,“帽”,柄,假根,资料：伞藻嫁接和核移植实验,伞藻核移植实验,取核,去核,讨论：从资料4说明什么问题？,核移植,得出结论：,生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。,美西螈的肤色是由细胞核控制的,细胞核控制着细胞的分裂、分化,细胞核是细胞生命活动的控制中心,生物体形
3、态结构的建成主要与细胞核有关,结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。,一、细胞核的功能,二、细胞核的结构,细胞核结构模式图,阅读教材P53,思考以下问题： 1.核膜有什么特点? 2.核孔、核仁的作用是什么？ 3.染色质的化学成组成是什么? 它和染色体的关系是什么?,二、细胞核的结构,内膜,染色质,核仁,核孔,外膜,思考与讨论：细胞核的哪些结构 保证它成为系统的控制中心？,内外两层膜，上有核孔,细胞质与细胞核的界膜，把核内物质与细胞质分开,孔状,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,可被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质组成。,DNA是遗传信息的载体,核内存在的致密小体,与某种RNA的合成及核
4、糖体的形成有关,染色质,核膜,选择透过性,巩固练习：P56,（判断对错）1、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的。,(),细胞核中的DNA是不会出细胞核的 因为核孔具有选择透过性,注,染色质与染色体的关系,高度螺旋化、缩短变粗,解开螺旋,染色质 (丝状）,（分裂间期）,染色体 (圆柱状,棒状或杆状),（分裂期）,同一物质在细胞不同时期的两种存在状态,染色质与染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。,染色质与染色体的比较,碱性染料,遗传物质(DNA),分裂间期,分裂期,细长的丝状,圆柱状、杆状,的主要载体,容易被 染成深色,DNA,1.细胞核中容易
5、被碱性染料染成深色的结构是（）A、核仁 B、核膜 C、染色质 D、核仁和染色质,2.细胞核内行使遗传功能的结构是( ),A、核膜,B、核孔,C、染色质,D、核仁,DNA,亲代传递 给子代,遗传 (资料1、4）,“蓝图”,遗传信息,控制,代谢 （资料2、3）,细胞核,染色质(体),细胞核功能全面阐述：,（遗传信息）,是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心,思考： 同一个生物内所有细胞的“蓝图”（遗传信息）都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的结构、功能如此多样？,同一个生物内所有细胞的“蓝图” （遗传信息）相同；体内细胞的形态结构、功能的多样性是细胞分化的结果。,练 习 1,1、除了高等
6、植物成熟的 和哺乳动物成熟的 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 2、 是真核细胞内最大的，也是最重要的细胞器。它控制着 ，是细胞的“大脑”和“控制中心”。 3、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核 4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为( ) A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄,D,A,筛管细胞,红细胞,细胞核,细胞的代谢和遗传,细胞： 是最基本的生命系统 是生物体结构的基本单位； 是生物体代谢和遗传的基本单位。,动物细
7、胞结构模式图,细胞只有保持结构的完整性，才能完成各项正常的生命活动。,细胞的整体性 一、从结构上看 1细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通。 2内质网膜与核膜、细胞膜等互相连接构成细胞完整的“生物膜系统”。 二、从功能上看 细胞各部分结构和功能虽不相同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致的，共同完成各项生命活动。 三、从调控上看 细胞核内携带遗传信息的DNA是决定细胞结构和功能的主要因素，因此细胞的整个生命活动主要是由DNA调控和决定的，从而使细胞形成一个整体的调控系统。,四、从与外界的关系上看 细胞的整体性还表现在每一个细胞都要与相邻细胞进行物质交换和能量交换，而与外界环境直接接触的细胞都要
8、与外界环境进行物质交换和能量交换，因此细胞与外界环境之间形成一个统一的整体。 五、从细胞核与细胞质的关系看 1细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核在生命活动中所需的物质和能量均由细胞质提供。如精子细胞 2无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞核的功能决定的。如哺乳动物成熟的红细胞 细胞核与细胞质是相互依存，不可分割的关系，说明细胞只有保持结构的完整性，才能完成各项正常的生命活动。,成熟的红细胞,精子细胞,细胞核与细胞质是相互依存，不可分割的关系，说明细胞只有保持结构的完整性，才能完成各项正常的生命活动。,【练习】 细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是( ) A细胞核内有遗传物质 B
9、细胞保持完整的结构 C细胞膜的流动性 D线粒体提供能量 【解析】 细胞的各种结构，都有非常重要的生理功能，细胞是生命活动的基本单位。但是细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动。 【答案】 B,【即时巩固】 细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是( ) A细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动 B病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成 C离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动 D离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等不能独立地完成各项生命活动 【解析】本题考查细胞的整体性。细胞是一个有机的统一整体,各种细胞器单独作用都不能完成各
10、项生命活动,所以选C。 【答案】 C,总结,细胞核,功能：,是遗传信息库； 是细胞代谢和遗传的控制中心,结构,核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）,染色质（由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）,核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）,核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）,模型方法P54,模型的含义： 模型的类型：物理模型、概念模型、数学模型等 模型的举例：DNA双螺旋结构模型属于物理模型，课本P38有概念模型，S型变化曲线属于数学模型,为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一
11、部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。,P56技能训练,细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。,细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两个方面：一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。,5、拟核和真核的区别主要是有无成型的细胞核，其关键在于( ) A.有无核物质 B.有无DNA C.有无核仁 D.有无核膜 6、(多选)下列各项中，与核仁的功能有关的是( ) A.蛋白质的合成 B.某种核糖核酸的合成 C.核糖体的形成 D.细胞核的形成 7、(多选)关于染色质和染色体的比较中,正确的是( )A.含有相同的化学元素 B.基本组成物质有一定区别C.遗传特性完全相同 D.两者形态不同,D,B C,ACD,练 习 2,1.细胞核在细胞中起什么作用？ 2.没有细胞核，细胞还能存活吗？可以 3.没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？不可以,解决问题,
