1、2004.09.08,1,信号分析与处理 高等教育出版社,帮助 制作考虑,制作考虑,（1）制作本电子教案的基本目的之一是减轻教师“写教案”的负担。但是，每个教师在讲授内容的组织上可能会有自己的考虑，因此本教案的编写在内容上相对较全、较细，以适应不同的需求。 （2）采用电子教案的另一基本目的是提高课堂效率。因此本电子教案在风格上以朴素、实用为原则，没有更多地考虑“动” “画”元素等问题。 （3）教师可以根据自己的讲授对象和学时安排，补充教材和电子教案以外的内容，以丰富讲授内容和增强教学效果。 （4）页面设计采用“网页浏览”风格，以便在每个当前页面下都能方便地链接到任何“一章、一 节或一个知识点”
2、。同时为了避免页面跳转的混乱，禁止了“单击鼠标换页”的功能。,2004.09.08,2,信号分析与处理 高等教育出版社,帮助 层次结构说明,层次结构,转到相应“章”的链接,教材中的 “章、节、子节（或讲授点）”在ppt 中的实现结构如下图所示。,转到相应“节”的链接,转到相应“子节”或“知识点”的链接,转到该“子节”或“讲授点”的上页或下页幻灯片的链接,2004.09.08,3,信号分析与处理 高等教育出版社,帮助 使用说明,使用说明,一 安装,电子教案2.0 版制作成 setup.exe 安装程序。双击鼠标运行 setup.exe，并按照安装程序的提示，即可实现安装。安装程序的主要功能是实现
3、自动解压缩和将ppt文件拷贝到指定的目录中。,二 文件,安装完成后，在指定的目录下将包含七个文件：chapter1.ppt chapter6 .ppt 及 help .ppt，分别对应于第一至第六章及说明部分。,后页,2004.09.08,4,信号分析与处理 高等教育出版社,帮助 使用说明,使用说明（续1）,三 运行,该电子教案的运行环境是Microsoft PowerPoint。在Windows 2000 和 Windows XP 操作系统下作过测试。,四 操作,在演示操作前应阅读本说明中“层次结构”一节，理解本电子教案的设计结构和教材内容之间的关系。 由于“单击鼠标或按空格键跳转到下页”的
4、功能已被禁止，所以演示操作中注意以下两点： （1）如需跳转到下页或指定页，“点击”相应的链接。 （2）如需退出演示，按键盘上的Esc（Escape）键，页面上没有另外制作“退出”按扭。,返回,2004.09.08,5,信号分析与处理 高等教育出版社,帮助 意见反馈,意见反馈,如何充分发挥现代教学设施和教学辅助手段的作用，以提高信号与系统课程的教学效果和效率，可能还有一个探索、适应、调整和提高的过程。因为在数学性较强的课程教学中，仍有相当多的学生感觉“板书”形式的教学效果更好些。因此如何制作和编写一个好的课件或电子教案，是我们在制止本电子教案前和制作过程中一直思考的问题。应该说这一版仍是我们的尝试和摸索。 由于制作者水平、制作工作量等原因，本电子教案中难免有疏漏、错误和设计不合理之处，如能得到您的反馈意见，我们将表示衷心的感谢。电子邮件联系地址： ,2004.09.08,6,信号分析与处理 高等教育出版社,帮助 关于本电子教案,关于本电子教案,电 子 教 案,制 作 丁 志 中 吴 玺,二 O O 五 年 元 月,
