1、1冀教版小学四年级上册科学教案交通工具 教学目标：科学探究目标：1 能够根据自己的标准，对搜集到的各种交通工具进行分类。2 能独立分析搜集的资料。3 能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息。4 能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述。情感态度与价值观目标：1 愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。2 能大胆想象，独立完成对未来交通工具的设计。3 愿意把自己的设计展示出来，并愿意根据同学的建议进行改进。科学知识目标：1 能够说出 10 种以上的交通工具及其主要用途。2 能选择一种交通工具，并描述其发展史。3 能说出几种常见交通工具的优点缺点。其他目标：1 能
2、说出一种交通工具（如自行车、汽车）的发展与科学技术发展的关系。2 能从多角度考虑，选择外出旅行的交通工具。教学重点：现代化交通工具的名称、特点和优点。教学难点：2想象未来交通工具的外形和特点。课时安排：2 课时教具准备：电教课件教学过程：（一）导入新课1、谈话：谁来说说常见的交通工具有哪些？2、随着社会的发展，科学技术的进步，现在，交通工具越来越先进，越来越现代化了，今天，我们就来学习一些有关现代化交通工具的知识。（二）授新课1、指导学生了解交通工具的发展（1）出示古代的交通工具和现代化交通工具的挂图。（2）请学生认一认哪些是常见的交通工具，哪些是现代化的工具？（3）交通工具的分类。（4）小结：在现代社会中，由于科学技术的高度发展，交通工具越来越先进，越来越现代化了。2、指导学生正确选择交通工具。（1）外出旅游如何行走？怎样的工具方便？（2）自己设计并画出一个简单的行程图。（3）汇报。3、设计未来的交通工具。（1）教师提出要求。3（2）学生自由组合进行。（3）汇报。（三）总结1、学了这一课你有什么收获？2、随着科学技术的进步和发展，交通工具越来越现代化了，刚才同学们想象未来交通工具的外形和特点，我们对现代化交通工具的学习和探究才刚刚开始，请同学们在课余时间阅读有关现代化交通工具的书籍再，画一幅未来交通工具的想象画
