1、1.1全等图形,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,学科网,zxxkw,学 科网,学科网,zxxkw,学 科网,像前面这些能完全重合的图形叫做全等图形(congruent figures),说一说,如果两个图形全等,它们的形状和大小一定都相等。,_,_,_,学科网
2、,zxxkw,学 科网,找 出 全 等 图 形,学科网,zxxkw,学 科网,1、P130页:观察图12-2中3组全等三角形 : 在各组图形中,第 个三角形是怎样由 第个三角形改变位置得到的? 按照同样的方法,在图12-2(1)、(2)、(3)中分别画出第、第个三角形。2、用不同的方法沿着网络线把44的正方形分割成两个全等的图形。,做一做,学科网,zxxkw,学 科网,数学实验室,找出下图中的全等图形,学科网,zxxkw,学 科网,说一说,你有哪些收获?,你有哪些体会?,学科网,zxxkw,学 科网,把自己称为一个“图形艺术家”他专门从事于木板画。在1956年举办的艺次画展得到了许多数学家的称赏,在他的作品中数学的原则和思想得到了非同寻常的形象化。,艺术家 M.C.埃舍尔,请欣赏,学科网,zxxkw,学 科网,学科网,zxxkw,学 科网,学科网,zxxkw,学 科网,学科网,zxxkw,学 科网,学科网,zxxkw,学 科网,学科网,zxxkw,学 科网,作业,习题12.1P131页 1、2、3、4,学科网,zxxkw,学 科网,再见,2005年3月,学科网,zxxkw,学 科网,你能在方格纸上利用全等图形的有关知识设计一 幅精美的图案吗?,思考题,学科网,zxxkw,学 科网,再见,20013年6月,学科网,zxxkw,学 科网,