1、第2单元 两三位数除以两位数,简单的周期,学习目标,1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。,2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。,3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。,复习导入,男生,女生,162536649740,123412341234,为什么女生的容易记忆？,探索新知,图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同的特点？,探索新知,盆花,蓝,黄,红,蓝,黄,红,蓝,黄,红,3盆一组，每组按“蓝花、黄花、红花”的顺序排列。,
2、列举,探索新知,盆花,每3盆花为一组，每组的第1盆是蓝花,第2盆是黄花,第3盆是红花。,画图,探索新知,彩灯,每4盏一组，每组都按“红灯、紫灯、绿灯、紫灯”的顺序排列。,红，紫，绿，紫，红，紫，绿，紫,典题精讲,在图中，我们看到12盏彩灯。,按彩灯的排列规律，第19盏彩灯是什么颜色的？,19 4= 4（组）3（盏）,第20盏呢？,20 4 = 5（组）,（绿灯）,（紫灯）,那第18盏呢？,18 4= 4（组）2（盏）,（紫灯）,计算,彩旗,按彩旗的排列规律，第26面彩旗是什么颜色的？,第28面呢？,26 4 = 6（组）2（面）,28 4 = 7（组）,（红旗）,（黄旗）,典题精讲,易错提醒,
3、按照规律在括号里画出下面的第36个图形。,（ ）,362 =34 （个）,学以致用,按照规律在括号里画出下面的第36个图形。,（ ）,学以致用,四(1)班同学参加学校跳绳比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第28位同学是男生还是女生？,28 5=5(组) 3（人）,答：第28位同学是男生。,男男男女女 男男男女女 ,学以致用,上表中每一列两个符号组成一组，如第一组“,A1,”,，,第二组“,B2,”,，,问第,26,组是什么？,上表中每一列两个符号组成一组，如第一组“A1”,第二组“ B2”,问第26组是什么？,26 4=6(组) 2（个）,26 3=8(组) 2（个）,第一行,第二行,2,B,答：第26组是B2。,课堂小结,像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。,依次重复出现,周期,谢谢,
