1、孤独之旅,曹文轩,曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。1974年考入北京大学中文系读书，后留校任教现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说山羊不吃天堂草、草房子、红瓦等。小说草房子及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。 2004年被推选为“国际安徒生奖”候选人。,作者简介,填空：,孤独之旅的作者是_，体裁_，选自_。,掌握字词,嬉闹（ ）觅食（ ） 纯粹（ ）撅断（ ） 戳破（ ）嗤笑（ ）搀杂（ ）撩逗（ ）,chn,lio,ju,chu,x,cu,ch,m,1、进一步把握小说的三要素。 2、品味表现主人公成长过程的 心理描写。 3、体会环境描写
2、对刻画人物形象起的作用，领会优美的意境。 4、形成积极的人生观，塑造坚强的人生。,学习目标,复习小说文体特征：,1 小说以刻画人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活。,人物 情节 环境,2小说的三要素,看课文动漫视频，理清故事情节。,根据下列提示速读课文，初步了解小说的情节内容：,本文的故事情节是,内容提要：小说写了（人物）_因_跟着父亲去（ 地点： ）（事情： ）的经历，描写了一个（ 性格 : ）的小男孩成长为一个（性格: ）的男子汉的过程。,请再次速读课文，理清小说的故事情节。,（1）写杜小康因家道破落不得不辍学跟着父亲去放鸭。,（227）写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡
3、。,（2849）写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。,（5052）写鸭子们长大了。杜小康也“长大”了。,开端： 发展： 高潮： 结局：,杜小康经历 “孤独之旅” 时发生了怎样的心理变化 ？,提示：先梳理出杜小康活动时的不同时期，再在文中依次找出描写杜小康心理活动的句子，最后分别用一两个词语概括其心理。,走进主人公“孤独之旅”的心路,A、离开油麻地，出发时,杜小康活动时经历的不同时期,B、到达目的地芦荡时,C、在芦荡安顿下来时,D、在芦荡时间一久,E、雨后天晴时,1. 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更
4、能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。,感到茫然,2.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。,感到害怕,3.吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中镇定下来。,缓解恐慌,4.但，这一切无论如何也不能驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。,依然恐慌,5.日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。,感到孤独,6.后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间
5、一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。,面对孤独 不再恐慌,望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。,7.他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。,长大 坚强,心理变化过程：,刚刚出发时：,到达芦荡时：,芦荡安顿后：,住段时间后：,雨后天晴时：,杜小康,不成熟,成 熟,成 长 之 旅,茫然 恐惧,害怕 胆怯,孤独 单调,不再忽然地恐慌,坚强 长大,自然环境描写的作用,烘托人物心情 渲染气氛 推动情节发展,合作探究,文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景
6、。请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。,环境,鸭群,芦荡,风雨,鸭子的恐惧衬托了主人公的恐慌鸭子的长大是杜小康的写照。,无边无际的芦苇制造杜小康的恐惧孤独,后部分的芦苇衬托了杜小康的“长大”,给了杜小康成长的机会和舞台。,为描写人物成长 提供了广阔的背景,感悟主题,1、体现了人的力量：人能克服困难，战胜困难，取得胜利走向成熟。,2、成长是要付出代价的，“孤独”是 重要的一笔。,3、人要战胜大自然，更重要的是战胜自我。,4、青少年要面对困难，而不要躲避困难，努力赢取胜利，会有一种自豪感和成长感。,结合课文说说“孤独”的含义？,（你觉得文中杜小康感受到那些方面的“孤独”？）,离乡背井的孤独,别离母亲与伙伴的孤独,单调乏味生活的孤独,前途迷茫与未知的孤独,空旷浩茫环境的孤独,寂寞痛苦,恐惧,孤独,磨难,拓展延伸,艺术特色：,1、环境描写 烘托人物的内心世界，推动情节发展； 2、细节描写 对文章主题推波助澜： 3、明线和暗线交织明线：养鸭的过程；暗线：小主人公心灵成长的过程。,送几句名言1、苦难是人生的老师 巴尔扎克 2、好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。马里欧特 3、在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。 怀特曼,The end,
