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柳永《雨霖铃》公开课-优秀课件.ppt

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1、关于离愁:,悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。 屈原九歌少司命,黯然销魂者,唯别而已矣。 江淹别赋,剪不断,理还乱,是离愁。 李煜相见欢,何处合成愁?离人心上秋。 吴文英唐多令,雨霖铃,雨 霖 铃,柳永,清赵翼有诗:“江山代有才人出,各领风骚数百年。”唐诗过后是宋词,好诗在唐代已被诗人们写尽了,于是宋人就另辟蹊径,使词这种文学形式趋于完善、臻于完美,达到了空前的繁荣,使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。,雨 霖 铃,柳永,学习目标,了解宋词相关的知识。 了解柳永及其词作的特点和创作风格。 体会诗歌的感情,并把握其意境。 品味诗歌的语言。,词的有关知识:,词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在

2、宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。,风格比较,豪放派婉约派,题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情,题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。,苏轼 辛弃疾,柳永 李清照,柳永 (约980-约1053年), 福建崇安人,原名三变,排 行第七,世称柳七。少年时 到汴京应试,狂放不羁,由 于擅长词曲,熟悉了许多歌 妓,经常流连于秦楼楚馆, 为她们填词作曲,表现了一 种浪子作风。柳永因了这举 第不进倍受打击,之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪 的生活。54岁方考取进士,做过几任

3、小官。晚年客死襄阳,家无余财,群妓合金葬之南外 。,作者简介,柳永才情卓著,但一生仕途 坎坷,在北宋著名词人中,他的官 位最低,但在词史上却占有重要地 位。他是北宋第一个专力写词的作 者,也是第一个大量写作慢词的词 人。他的词在当时便为人传唱, 据说“凡有井水处,即能歌 柳 词”。柳永在与歌妓一起生活中得到 了感情上的慰藉,同时他深深了解歌伎们的生活,同 情她们的不幸遭遇。所以他的作品,很多是反映同她们在一起的悲欢离合,感情真挚。雨霖铃便是其中的一首,这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。,解 题,雨霖铃词牌名,也写作雨 淋铃。此曲就是柳永取唐时旧曲 翻制而成

4、。相传,唐玄宗入蜀时因 在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作 此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。,文章通解,执手相看泪眼,竟无语凝噎。,一个“竟”字,强调了作者什么样的心态?把“执手”换成“牵手”或“握手”好吗?为什么?此时无声胜有声,说是“无语”,其实有千言万语。 柳永和恋人“相顾无言,惟有泪千行”,悲痛得说不 出话来。你能试着代他说两句吗?请展开想象写一 写,和大家分享。,合作探究,今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。,这一句被词评家贺裳称为“千古俊句”。“酒”无味, “柳”留人,“晓风”秀丽,“残月”凄迷。作者借景 抒情,用这些意象集中渲染了自己借酒浇愁、苦 闷难捱的愁苦心情。 正所谓“人生自是有情

5、痴, 此恨不关风与月。 ” (欧阳修玉楼春),今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月,名句赏析景,想象画面:一舟临岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂梢头。,酒,喜时杜甫说:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。” 感慨时曹操说:“对酒当歌,人生几何?” 惜别时王维说:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。” 愁时李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” 孤独时李白说:“举杯邀明月,对影成三人。” 思念时苏轼说:“明月几时有,把酒问青天。” 哀伤时李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?”,酒醒,愁来,离人借酒消愁,但举杯消愁愁更愁,帐饮时已然无绪,更何况酒醒之后?此时,前晚“执手相

6、看泪眼”的景象依然鲜明在心,而如今却是形影相吊,前路“千里烟波”不知所终,只能离爱人越行越远,可想而知词人的心情。,酒醒,愁来,整体感知,问题:词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情?,多情自古伤离别, 更那堪,冷落清秋节,朗读该词,多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!,(触景生情),却道天凉好个秋 万里悲秋常作客 秋风秋雨愁煞人 自古逢秋悲寂寥,(辛弃疾 书博山道中壁)杜甫 登高秋瑾刘禹锡秋词,黯然销魂者,唯别而已,剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 李煜乌夜啼碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。王实甫西厢记长亭送别,拓展应用,诗词本是一家,那么大家能不能选取雨霖铃中的意象,把这首词改写成诗呢?试试看吧!,别佳人 帐饮都门外,相望兰亭边。凝噎留意处,执手望泪眼。 晓风杨柳岸,良景徒虚年。纵有千番情,更与何人言。,长亭别 寒蝉凄切骤雨歇,执手相望语凝噎。 杨柳晓风残月夜,那堪冷落清秋节。,课堂小结,忆柳永 忍把浮名换浅唱,只为儿女道情长。 烟花巷陌君常在,倚翠偎红平生畅。 奉旨填词无冕王,井水歌罢美名扬。 多情最是雨霖铃,至今怀念柳七郎。,一曲雨霖铃,千古离别情。,布置作业,阅读柳永的蝶恋 花,思考作者选 取了哪些意象,营 造出什么样的意境, 表达了什么样的情 感?在此基础上写 一段不少于300字的 鉴赏短文。,

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