1、20152016 学年度第一学期高二年级语文科段考试题（考试时间：150 分钟 考试分值：150 分）第卷 阅读题一、阅读下面的文字，完成后面题目。 （9 分，每小题 3 分）为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。淮南子说：“往古之时，四极废，九州裂。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了
2、方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周国最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。虽然书写方式不同，但
3、对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙干禄字书的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将干禄字书书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅
4、长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。（节选自汉字为什么是方块字有删改）1
5、下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是（ ）A方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。B甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。C秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝年间，楷书成为官方认可的正体字。D古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A方块字方方正正的写法，体现了中国古
6、人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。B虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但每个朝代的正体字仍然是工整的，及即使是最早的金文，都写得规规矩矩。C因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。D干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端庄秀丽，但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A淮南子中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的，我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分
7、原因。B唐朝时选拔人才重视书法，要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。颜师古创立的干禄字几经发展，成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。C古人写字，不仅讲求通篇的气势，而且讲求每一笔的手势动作，即把字写“活”，透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。D在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也形成记忆。这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。二、古代诗文阅读（33 分）（一）课内文言文阅读（14 分）4下列句中加点“以”字的用法和意思不同于其它三项的是( )A臣以险衅，夙遭闵凶 B臣以供养无主，辞不赴命C臣无祖母，无以至今日 D是以区区不能废远5以
8、下各句中加点词语的词类活用归类正确的一项是( )刘病日笃 而后乃今将图南 雄州雾列，俊采星驰 屈贾谊于长沙 乐琴书以消忧 谨拜表以闻 宾主尽东南之美 目吴会于云间A BC D6下列说法不正确的一项是( )A谪，官吏降级，相当于贬。白居易琵琶行：“我从去年辞帝京，谪居卧病当浔阳城。”B拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。廉颇蔺相如列传：“以相如功大，拜为上卿。”张衡传：“公车特征拜为郎中。” C除，一般指免去旧职且不授予新职。如果是“左除”，则是降级授职之意。 D擢，既由选拔而提升。超擢则是越级破格提升的意思。7翻译高中文言文助读中陆贽论审察群情一文的一个句子。（5 分）陛下安可不审察群情，
9、同其欲恶，使亿兆归趣，以靖邦家乎！此诚当今之所急也。 （二）课外文言文阅读（13 分）阅读下面的文言文，完成后面题。罗洪先，字达夫，吉水人。父循，进士。历兵部武选郎中。会考选武职，有指挥二十余人素出刘瑾门，循罢其管事。瑾怒骂尚书王敞敞惧归趣易奏循故迟之数日瑾败敞乃谢循。循历知镇江、淮安二府，徐州兵备副使，咸有声。洪先幼慕罗伦为人。年十五，读王守仁传习录，好之，欲往受业，循不可而止。乃师事同邑李中，传其学。嘉靖八年，举进士第一，授修撰，即请告归。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事业有大于此者。此三年一人，安足喜也?”洪先事亲孝。父每肃客，洪先冠带行酒、拂席、授几甚恭。居二年，
10、诏劾请告逾期者，乃赴官。寻遭父丧，苫块蔬食，不入室者三年。继遭母忧，亦如之。十八年，简宫僚，召拜春坊左赞善。明年冬，与司谏唐顺之、校书赵时春疏请来岁朝正后，皇太子出御文华殿，受群臣朝贺。时帝数称疾不视朝，讳言储贰临朝事，见洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也。”降手诏百余言切责之，遂除三人名。洪先归，益寻求守仁学。甘淡泊，炼寒暑，跃马挽强，考图观史，自天文、地志、礼乐、典章、河渠、边塞、战阵攻守，下逮阴阳、算数，靡不精究。至人才、吏事、国计、民情，悉加意谘访。曰：“苟当其任，皆吾事也。”邑田赋多宿弊，请所司均之，所司即以属。洪先精心体察，弊顿除。岁饥，移书郡邑，得粟数十石，率友人躬振给。流寇入吉
11、安，主者失措。为画策战守，寇引去。素与顺之友善。顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。初，告归，过仪真，同年生主事项乔为分司。有富人坐死，行万金求为地，洪先拒不听。乔微讽之，厉声曰：“君不闻志士不忘在沟壑耶?”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。隆庆初卒，赠光禄少卿，谧文庄。 （节选自明史罗洪先传）8对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是( )A瑾怒骂尚/书王敞/敞惧归/趣易奏循/故迟之数日/瑾败/敞乃谢循B瑾怒骂/尚书王敞/敞惧/归趣易奏循/故迟之/数日瑾败敞/乃谢循C瑾怒骂尚书王敞/敞惧/归趣易奏/循故迟之/数日瑾败/敞乃谢循D瑾怒骂尚书王敞/敞惧归趣/易奏循/故迟
12、之/数日瑾败敞/乃谢循9下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )A王守仁是明代著名思想家，精通儒、释、道三教，并能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。罗洪先涉猎广泛且精心研究正是对王守仁为学的继承和学习。B“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人。明清科举考试分三级进行，其中殿试一般每三年进行一次，文中“三年一人”即可印证。C守丧在中国古代文化中是一种孝顺的行为，明清时期官员的父母死去，官员必须停职守制，守丧期一般为三年，“苫块蔬食，不入室者三年”即守丧之礼。D文中多有表示官员授职升迁的词，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左赞善”中的“拜”等，就是表示授予官职的。10下列对原文有关
13、内容的概括和分析，不正确的一项是( )A罗洪先志向远大。他幼年仰慕罗伦的为人，后又想拜王守仁为师，因父亲没有同意才罢休；他认为考中进士并不值得炫耀，认为儒学之士的事业应该更大。B罗洪先犯言敢谏。皇帝常常称病不上朝，罗洪先与司谏唐顺之、校书赵时春在皇帝非常忌讳太子临朝时，依然敢于上疏请求皇帝让位，让太子接受群臣朝贺。C罗洪先心忧国民。他留心察访人才、吏事、国计、民情，发现田赋弊端，请求均衡处理并使积弊消除；流寇侵入吉安，他献策战守并使盗贼退兵离去。D罗洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿钱请求免死的行为；因江水上涨，屋子被毁，他坚决推辞巡抚马森为其营造房屋的好意。11把文中画横线的句子翻译成现代汉
14、语。（4 分）顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。（三）古代诗歌阅读（6 分）岁 暮 （唐）杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭 ，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死，寂寞壮心惊。【注】本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。12这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。三、名篇名句默写（10 分）13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）我们经常用陶渊明归去来兮辞中“ ， 。”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握
15、。（2）陶渊明归去来兮辞中“ ， ？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？（3）唐代诗人王勃在滕王阁序里用“ ， 。”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。（4）李密在陈情表的结尾用“ ， 。”来表明自己的忠贞之情。（5）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ ， 。”四、现代小说阅读14阅读下面的文字，完成后面的题。（18 分）善亦有道刘 源光绪某年，黄河发大水，无数百姓流离失所，陕西关中东南有一长丰镇来了几十个衣衫褴褛的灾民。这长丰镇虽然有几个富户，但个个吝啬异常，真是铁公鸡，一毛不拔
16、，大伙儿私下里称长丰镇为“铁公鸡镇” 。灾民们等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的达好仁家忽然传出消息：达家将开粥棚！消息震惊了长丰镇！要知道，在众多铁公鸡中，达老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。达老爷子今年七十了，家里虽不是长丰镇的首富，但财力着实雄厚，只是达老爷子吝啬持家，达家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧火，不像是假的。很快，达家放出话来：“领粥时，必须说达老爷真慷慨，达老爷真是
17、大善人 ，然后跪下来朝达家大门磕个头”一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着达家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！”这时，那伙计又打开另一口袋子，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家里人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。 “爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让那人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋
18、米而已” “你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！”达老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢达家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的达老爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼汪汪地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽能果腹，心里却在滴血灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景让长丰镇的上空弥漫着悲伤的气氛。达老爷子的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑达老爷子做了件蠢事。达老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为达家做一天活。这个规矩倒还不错，但达家哪有那么多活给人干？于是达老爷子将家里的佣工全部遣
19、走，这些人聚拢起来向达老爷子讨说法，达老爷子的回话倒也简单：谁干活只要三餐饭，不要工钱，就可以留下。小儿子担心：“爹，灾民们固然用着便宜，可他们总有走的一天，到时候咱们家再找人可就难了。 ”达老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了，够狠！结果长丰镇的小工价格直线下降。水灾过后，长丰镇又恢复了原样。但是，达老爷子的名声迅速变得臭不可闻，人们提起他，干脆以“老鬼”相称。这一年达老爷子病重，临死前对孩子们说：“我知道你们对我颇有微词，但你们不知道，我这么做，既为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我一起讨饭的好朋友，他一生都在讨饭，你们知道为什么吗
20、？”大家惊奇地听着。 “因为他运气好,遇到了一个好人家，大米饭白馒头管够，让他觉得讨饭的日子真不错；而我运气不好,讨饭被狗咬，被人欺，所以我恨透了讨饭。 ”达老爷子沉痛地说， “钱财生不带来死不带去，别人不做粥棚，我做，但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。钱花好了能帮人,花不好就毁人，我落了个坏名声，却总好过给长丰镇增加一批乞丐”说罢，溘然长逝。达家子孙将丧礼办得非常寒酸，百姓们纷纷议论达家孩子不孝,但达家人不在意。几十年后，达家还在，子孙兴盛，还出了好几个人才，而其他富户没有逃过“富不过三代”的宿命，相继败亡。 (选自微型小说选刊 2011 年第 4 期，有删节)（1）下列对小说有关内容的分
21、析和概括，最恰当的两项是 ( ) ( ) (5 分)A饥民流落“铁公鸡镇” ，吝啬的达老爷子将开粥棚。但是达老爷子规定，饥民领粥时必须先干活再磕头，那米少糠多的粥引起了饥民和家人的不满。B达老爷子施舍遭骂，他也意识到自己做得过分了，于是不得不改规矩，变磕头为干活，并遣走佣工。C水灾过后，达老爷子名声臭不可闻，临终之语却让家人明白了他的良苦用心。D达家为老爷子的丧事办得非常寒酸，让镇子上的百姓们议论纷纷，这反倒让达家在几十年后子孙兴盛。E这篇小说的内容涉及“勤俭持家” “行善亦有道”的主题，有很强的现实警示作用。语言质朴通俗，读来令人沉思良久，受益颇多。（2）请分析小说中达老爷子的形象。(6 分
22、)（3）小说的最后两段点明了题旨，尤其是达老爷子临终那番话启人深思，请结合传统文化，联系当今社会现实谈谈自己的理解。(7 分)第卷 表达题五、语言文字运用（20 分）15依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )（3 分）（1）特别是傍近铁路的河堤，更是牢固严实， ，简直连个蚂蚁洞的孔隙也没有给洪水留下。（2）我军万船齐发，攻破“千里江防”，很快就占领了蒋介石自以为防守得 ，的南京城。（3）潮汛已经过去了，狼窝掌的三十八条大坝依然屹立不动， 。A. 坚如磐石 稳如泰山 固若金汤B. 固若金汤 坚如磐石 稳如泰山C. 坚如磐石 固若金汤 稳如泰山D. 稳如泰山 坚如磐石 固若金汤16下列
23、句子中，没有语病的一项是( )（3 分）A近年来，一些公务接待活动出现了讲排场、比阔气、用公款大吃大喝，这些严重败坏了党风政风，极大地损害了党和政府的形象。 B从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事故频发，已是目前的当务之急。C在当前金融海啸的冲击下，许多中小企业纷纷倒闭，它们所缺乏的，一是资金不足，二是技术含量低，三是产品陈旧单一。D终身教育制度的确立，不仅为那些因这样或那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。17请仿照划线句子，续写两句话，构成一组排比句。（3 分）美就在我们的身边，重在善于发现。 小草拱破
24、硬土顽强生长，是一种生命的美； ； 。18把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5 分)行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据被损毁、避免危害发生、控制危险扩大等，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。19据上下文语境补写句子，使语段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。（每句不超过15 字）（6 分）谈到背后付出的努力与牺牲，有记者问，现在回头看去，是否觉得让自己有额外的满足感，发现原来自己真的可以说了就立马做到，李娜听后笑了。“ ，这种喜悦很难用简单的言语来表达的。”她说
25、道，“自己设定了目标，然后通过努力完成了，心里会想最起码不会说对不起自己或是怎么样。在去年年初说要争取拿到世界前三的时候， ，可是当我做到了，我也特别为自己高兴。包括三个星期前在深圳，我说过今年的目标是希望再拿一个大满贯，估计当时还是没有多少人会相信，可是我现在做到了。我发现， ，否则没有奋斗的动力和前进的方向。” 六、写作（60 分）20阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）在北京工作的张明过年回山东老家时给父母买了智能手机，今年 2 月末，又为他们亲手绘制了一份 7 页的漫画形式的“微信使用说明书”。该说明书被网络曝光后，带着亲情的温度，走遍天南海北，引起广泛
26、共鸣。有人说：“父母渐渐老了，时下很多流行的新词他们听不懂了，很多高科技产品他们也不会使用，他们在这个时代落伍了，年轻人的世界也似乎对他们关上了门。张明的做法令我十分感动!”有人说：“张明的行为告诉我们，孝老敬老绝不是古代割股疗亲的自虐式行为，也不是为父母洗一次脚那样的形式主义；不仅仅是常回家看看，也不仅仅是简单的物质满足。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。20152016 学年度第一学期高二年级语文科段考试题参考答案第卷 阅读题1D 试题分析：此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找
27、到与：“方块字发展历史”相关的语段，然后带入原文进行比较分析，做出判断取舍，D 项，“这是书法的灵魂”说的是书法不是“方块字”的发展历史，答非所问。所以选 D.考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。2C 试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别代入原文进行比较分析，C 项，理解不正确，原文“要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字”，“必须学习这样的干禄字”是“通过科举求仕进”的必要条件，必要条件的有效推理是否定后件式和肯定前件式，“如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展”是肯定后件，不符合原文意思，故推理无效。所以选 C。考点
28、：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。3B 试题分析：筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。B 项，“颜师古创立的干禄字”理解错误，选项对应的原文“这本字书是在颜师古的颜氏字样的基础上完成的”，选项曲解文意。所以选 B。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。4C 解析：C 项为介词，用来；ABD 三项均为“因为”。5B 解析：名作状，每日 名作动，向南飞 名作状，像流星一样 使动，使受屈 意动，以为乐 使动，使知道 形容词作名词，俊杰
29、 名作动，看6C 解析：“除”，意为授予官职。7翻译：陛下怎么能不审察众人的心志，与他们同好同恶，让民众归顺依附，以使国家安定呢！这一点确实是当前最为急切的啊。”（得分点：欲恶，喜好厌恶；趣，同“趋”，依附；靖邦家，使国家安定，靖，形容词使动用法；诚，确实。各 1 分。句意明确，句子通顺 1 分。）8C 试题分析：本题考查文言阅读与断句的能力。这里可根据实词断句法。即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。如果是叙述性的文章，就要弄懂故事的基本情节；若有人物对话，就要弄清谁与谁对话，讲的什么话。如是说理性文章，则要弄明白谈了哪些问题，表明了怎样的
30、观点。同现代汉语语法一样，古文中的主语、宾语一般是名词（代词），谓语多是动词，主语、谓语与宾语是句子的主干，而谓语是句子的核心。因此，抓住谓语动词，分析动词与它前后词语之间的关系，就能正确断句。题考查考生文言阅读与断句的能力，能力层级为 E 级（运用） 。9B 试题分析：此题考查文学常识的识记能力和理解文章内容的能力。答题时，要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后做出判断，可用排除法。D 项，明清科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试，院试。殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分为三甲：一甲三名，赐“进
31、士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。所以选 B。考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。筛选文中的信息。能力层级为 C。10B 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。B 项，文中说“来岁朝正后”，是建议太子来年临朝。所以选 B。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。11翻译答案：唐順之应诏出仕，想要邀请罗洪先出山，严嵩因是同乡的缘故，打
32、算假托治理边疆的人才起用罗洪先，他都极力推辞了。（关键词：“挽”“拟”“假”各 1分，大意 1 分）试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“挽”“拟”“假”。【参考译文】罗洪先，字达夫，吉水人。父亲罗循，是进士。历任兵部武选郎中。恰逢考核选拔武官，有二十多个指挥官都出自刘瑾门下，罗循罢除其管事。刘瑾愤怒地骂尚书王敞，王敞害怕，回到兵部催促改变奏折。罗循故意拖延，几天后刘瑾倒台，王敞于是向罗循道歉。罗循历任镇江、淮安两府
33、的知府和徐州兵备副使，都有治政的名声。罗洪先幼年仰慕罗伦的为人。十五岁时，读王守仁的传习录，喜欢上它，想前往拜师求学，罗循没有同意而罢休。于是拜同乡的李中为师，学习李中的学说。嘉靖八年，考中进士第一名，授官修撰，马上请求辞官回家。岳父太仆卿曾直高兴地说：“有幸我的女婿成就了大名声。”罗洪先说：“儒学之士的事业有比此更大的。这种人三年就一个，有什么值得高兴的?”罗洪先侍奉双亲很孝顺。父亲每次迎接客人，罗洪先都穿上礼服依次给客人斟酒、拂扫座席、端授茶几，非常恭敬。过了两年，下诏弹劾请假超过期限的官员，他才去任职。不久遭遇父亲的丧事，寝苫枕块，吃素食，不回家中，这样过了三年。接着又遇上母亲的丧事，也
34、如此守丧。十八年选拔东宫的官员，召任春坊左赞善。第二年冬天，与司谏唐顺之、校书赵时春上疏请求来年朝贺正旦日后，皇太子出宫临文华殿，接受群臣朝贺。当时皇帝多次声称有病不上朝，忌讳臣子说让太子临朝的事，见到罗洪先等人的奏疏，非常愤怒地说：“这是料定朕卧病必定不能好了。”颁布亲手写的一百多字的诏令责备他们，于是削除三人的名籍。罗洪先回到家中，更加寻求王守仁的学问。甘于淡泊，在寒冬酷暑锻炼，策马腾跃，拉引强弓，查考地图翻阅历史，从天文、地理、礼乐、典章、河渠、边塞、打仗的阵法和攻守方式，下至阴阳、算数，无不精心研究。至于人才、吏治之事、国家大计、百姓的情况，都用心咨询访问。说：“如果身在其位，都是我的
35、事。”县里的田赋有很多积久的弊病，请求有关部门均衡处理，有关部门就交托他来处理。罗洪先细心考察，积弊马上除去。收成不好，他转交书信到郡县，得到粮食几十石，带领友人亲自赈济灾民。流窜的盗贼进入吉安，主事官惊慌失措。洪先为他出谋划策迎战守卫，盗贼退兵离去。他向来与唐顺之友好。唐顺之应召入朝，想邀请他出山，严嵩因是同乡的缘故，打算假托治理边疆的人才起用他，他都极力推辞。当初，请假回家，经过仪真，同年考中进士现任主事的项乔在盐运司任职，分管仪真。有富人犯罪定为死罪，用一万两银子请求为自己开脱罪名，罗洪先拒不同意。项乔暗示劝告，他严厉地说：“您没听说有志之士不忘记身处沟壑吗?”江水上涨，毁坏了他的屋子，
36、巡抚马森想为他营造，他坚决推辞不同意。隆庆初年死去，赠官光禄少卿，缢号文庄。12（1）本诗使用的修辞手法有借代，如“烟尘”代边境战争，与后文“鼓角”相对应，从视觉与听觉两方面突出战争的紧张，渲染了时局的艰危；用典，如“请缨”，典出汉书终军传，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。（2）诗歌采用了虚实结合的描写手法，如“边隅还用兵”“ 烟尘犯雪岭”“ 朝廷谁轻缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城”“天地日流血”是眼下情景，是实写。（3）表现手法中有对比，如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比；作者高远的心志与报国无门对比；“济时敢爱死？寂寞壮心惊”，自己的言行反
37、差的对比；“鼓角动江城”暗含战争前后对比；诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”思想感情对比，等等。（手法 1 分，分析 2 分）试题分析：本题考查鉴赏诗歌 “表达技巧” 的能力，能力层级为 E。表达技巧一般分为四个理解层面，由低到高（字词句子段落篇章）分别是修辞手法、表达方式、表现手法、布局谋篇手法。按题目要求，答题便可从这四种技巧中任选两种举例赏析即可。13（1）悟已往之不谏，知来者之可追。（2）寓形宇内复几时，曷不委心任去留？（3）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。（4）生当陨首，死当结草。（5）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。14.（1）解析：选 E 给 3 分，选 C 给 2 分，选 A
38、 给 1 分；选 B、D 不给分。A 项不全对，选项中“先干活再磕头”有误。B 项中“意识到自己做得过分了，于是不得不改规矩，变磕头为干活，并遣走佣工”的说法不妥，改变规矩并非达老爷子迫不得已，而是他有意为之。D 项，达家的子孙兴旺并不是因为镇子上人们的议论导致的。14 （2）答案：形体消瘦，吝啬(勤俭、节省)持家；心地善良，施舍有方，坚持己见(固执己见)；教子有法，深谋远虑(深谙事理)。(共 6 分，每答对一个方面给 2 分。意思对即可。)14 （3）答案：(示例一)我认为达老爷子的所作所为诠释了为善的真正内涵。乐施好善、有心向善是中华民族的传统文化，也是当今社会上人们的一种价值取向，但行善
39、亦应有道。老爷子临终前的那番话中“我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香” 、 “钱花好了能帮人，花不好就毁人” ，表明他是一个很特别的“铁公鸡” ，做事有自己的思想、价值观，他是在用自己的方式真正地帮助灾民。我们身边有一些善心人或救助机构，有心施善或帮扶，可有些方式让受助者失却了尊严，有的救助后跟踪调查不力，钱与物没有用在最关键的地方，受助者没有真正走出困境，反而陷入了依赖的泥潭。(示例二)我赞同达老爷子勤俭持家、行善有方的做法。中华民族有艰苦朴素、勤俭持家、子承父业、发扬光大等优秀传统文化。老爷子临终前的那番话有深意，他教育家人要勤俭持家过日子，钱要用在刀刃上，以防止子孙由富变骄奢，文中说“我这
40、么做，既为他们好，也是为了你们好” ，结尾一段有照应：“几十年后，达家还在，子孙兴盛，还出了好几个人才，而其他富户没有逃过富不过三代的宿命” ，可见子孙们听懂、遵守了达老爷子的临终遗言。今天，社会上的一些“富二代” “富三代” ，他们听不进艰苦创业积攒下大量财富的长辈们苦口教育，或是长辈对他们的教育存在着某种缺失，以至于有些“富二代” “富三代”挥金如土，挥霍无度，甚至败光家业。(共 7 分，有自己的观点 2 分，结合文本占 4 分，联系社会现实占 1 分。言之有理、持之有据即可。)第卷 表达题15C 试题分析：本题考查的是成语掌握及运用的情况。成语本身是没有问题的，关键是与语境合不合、对象修
41、饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。固若金汤：的“金”指“金城”，金属造成的城墙；“汤”指“汤池”，滚烫的护城河。整个成语是“坚固得象金城汤池一样”的意思。多形容所守的城池阵地无比坚固。坚如磐石：“磐石”是大而厚的石头，整个成语的意思是“坚固得象大石头一样”。形容非常坚固，不可动摇。稳如泰山：是“稳固得象泰山一样”的意思。形容事物的稳固牢靠，不可动摇。 形容人坚强、稳定、镇静，不为非常情况所动摇。这三个成语虽然结构相同，而且都有“非常牢固不可动摇”的意思，但每个成语所偏向的重点是有区别的。“固若金汤”着
42、重在“固”，“坚如磐石”着重在“坚”，“稳如泰山”着重在“稳”。“固若金汤”只用于“物”而不用于“人”；“坚如磐石”多用于“物”，也可用于“（人的）集团、组织、国家”，但不用于“个人”；“稳如泰山”多用于“物”，也用于人呢的组织，还用于“人”。16D 试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。A：成分残缺，选项“出现了讲排场、比阔气、用公款大吃大喝”中的“出现”缺少对应的宾语。B：“当务之急”的“当”就是“目
43、前”的意思。故应删除“目前的”三个字。 C：“ 不足”“含量低”“陈旧单一”是“缺乏的 ”的表现形式，故应将“不足”“含量低”“陈旧单一”全部去掉。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。17参考答案：雄鹰划破长空奋力翱翔，是一种力量的美；哲人弃掉执念勇敢探索，是一种智慧的美；凡人献出爱心无私奉献，是一种人格的美。（写出一句得 2 分，两句得3 分）试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运
44、用一定不要忽略。此题是续写式仿写，重在意象的选取和后面对意象的解释。18答案：行政强制措施是出现在行政机关进行行政管理过程中的一种行为。它的目的是制止违法行为、防止证据被损毁、避免危害发生、控制危险扩大等。此目的是通过依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制来实现的。(写出 3 个短句给 3 分；表述合理，语言流畅 2 分，语序不当，语意不连贯酌情扣分)19答案：在设定的目标完成以后 没有太多人相信我可以做到 人真的是需要为自己设定目标 （不要求与参考答案一模一样，意思大致相同即可给满分。每句 2 分。）试题分析：这是一道综合考核语言运用的题目，首先
45、应该明确整个语段的中心是，有目标然后努力去做，注意后面的的句子“自己设定了目标，然后通过努力完成了”，空格前面有“真的可以说了就立马做到”，此空应该是“完成目标”； 后面是是“可是”一个转折的连词，后面是“做到了”，此空应该是“没人相信”； 注意后面的句子“否则没有奋斗的动力和前进的方向”，此空应该是“人应该有目标”。 20.【审题指津】这是一道新材料作文题。构思前应先仔细阅读材料，明白材料所蕴含的意思。在一般情况下，你可以否定张明的行为，批评他不看对象，故意赶时髦，标新立异等等，从而引出要实事求是、踏实为人之类的立意，但是这则材料前面是叙述张明的行为，后面是肯定张明行为的评价，体现了命题者的
46、情感倾向，我们只能在肯定张明行为的前提下进行立意。比如，针对张明的孝行，围绕“孝”字做文章，如阐述孝老敬老对于传承文化传统、民族精神以及构建和谐社会的意义，当代社会孝行如何与时俱进等等。也可以从张明的孝行里归纳出有意义的观点，比如给父母买智能手机，教会他们使用方法，让父母利用高科技主动寻找生活乐趣，由此得出“授人以鱼不如授之以渔”的观点。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。【例文】坚守孝道百孝经中开篇就讲：“天地重孝孝当先，一个孝字全家安”。“孝”在中国传统文化中有很高的地位，“孝”是一个人行为的准则，是衡量一个人品格的重要标志。古人有云：“羊有跪乳之义，乌鸦有反哺之
47、恩，况乎人？”从我们呱呱坠地开始，福满门对我们的养育之恩便是恩重如山，而“孝”则是我们回报父母的最好方式。但这不仅仅是一种义务，更是一种使命、一种责任、一种态度。是父母对我们的爱的延续。2011 年“感动中国”人物之一的孟佩杰，从 8 岁开始承担起侍奉瘫痪养母的重任。2009 年，她带着母亲上大学。面对好心人的帮助，她婉言拒绝，坚持自己照顾养母。有道是“百日床前无孝子”，可孟佩杰侍奉养母于床前竟长达十多年，而她却认为“我只不过做了每个女儿都会做的事。”中华民族的孝道，正因为有了像孟佩杰一样的许多人在坚守，才没有在这个社会中彻底泯灭。其实，坚守孝道并不难，只要我们每天能够给父母哪怕一点点的关爱，
48、这个传统的美德就会得以传承和发扬。 在深圳工作的北大高才生廖某，竞对远从湖南赶来帮助自己照顾老婆和儿子的父母实施家暴，对当年挣钱供其上学的姐姐也是拳脚相加。某日早晨，廖某因不满父亲耍其修复与母亲的关系，对父亲大打出手，不但撕烂父亲的上衣，还将父亲的左肩咬得鲜血淋漓。有高学历，往往意味着一个人的素质和修养也应该比一般人高一个层次。恰恰相反，这则新闻里我们看到的却是一个连基本的孝亲观念都没有的人。廖某的行为是对中国几千年孝亲礼仪的严重亵渎，应该引起礼会的广泛关注和反思。二十一世纪的中国人，依然以孝为荣。但是尽孝，似乎让一些人很为难。有的人工作忙，再加上自己的小家庭，时常会把老妈老爸忘掉，几个月甚至更长时间才有空闲回家看看。在他们眼中尽孝真是心有余而力不足。有的家庭五六个兄弟姐妹，他们都有着高而稳定的收入，但将养育自己的父亲、母亲，像打乒乓球一样“打”来“打”去，不愿意背上赡养父母，尽孝心的“黑锅”，嫌弃老人年迈多病，养活起来费事。其实尽孝并不难。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。哪个父母会对儿女们奢求什么。尽孝不过是满足一下
