1、 - 1 - Studienweg Deutsch 2 Lektion 1 Text 1 Yang Fang kommt schick aus den Ferien zurck 安 娜：杨芳，寒假过得怎么样？ 杨 芳：太短了。每当我在上海的时候，我根本不想离开。 安 娜：你做了什么？ 杨 芳：做点这做点那。天气好的时候我去市区散步。逛商店，买一些东西。晚 上我常会去外滩。有时候李涛和我一起。 安 娜：外滩？ 杨 芳：黄埔江岸边，那有英国人留下的建筑。 安 娜：哦，这就是外滩啊。 杨 芳：对！外国人将岸 边街道叫做外滩。很多人因为浦东夜景去那里参观。 安 娜：我已经看过照片了，浦东的景色非常美。
2、 杨 芳：尤其是人们晚上乘船游览黄浦江的时候。在黄浦江的一边耸立着摩天大楼，另一边则是殖民地建筑。看，托马斯来了，嗨。 托马斯：你好，杨芳。回来了？你看起来真时髦。外套，毛衣，裤子，夹克，鞋子，全是新的，真好看。 杨 芳：谢谢，上海女人都很时尚。春节的时候我从父母，尤其是从祖父母那得到一些压岁钱。他们只有我一个孙女。拿到钱我就立马去商店买了一些衣服。 Text 2 Li Tao war am Computer. 托马斯 ： 看 ， 李涛回来了。 安 娜 ： 李涛 ， 假期怎么样 ？ 李 涛：杨芳没有跟你们说吗？当天晴的时候，我们有几次一起去了市区。但是那里经常下雨，雷电交加。北京的天气怎么样？
3、 托马斯：那里不下雨，下雪，非常冷。下了两三场雪，但是在节假日的时候天气非常好。天空很晴朗，万里无云。我还去滑雪了。 杨 芳：天晴的时候李涛也待在家，因为他要玩电子游戏。 - 2 - 安 娜：你觉得游戏有那么有趣吗？ 李 涛：这取决于游戏。我的表兄弟在上海大学学习信息学。当他来访的时候，会带来一些游戏，真的很有趣。 托马斯：席勒说，当人在玩 的时候，人才是真的完整的人。当我电脑上有游戏的时候，会影响我。一旦我开始，就不能停止下来。 李 涛：我也是。但是我多数是在电脑上工作。如果可以的话，除了日耳曼文学，我还想学信息学。这样更容易找工作。在春节期间会有很多访客吗？ 李 涛：我的表兄弟和他的父母在
4、我家几乎待了五天。我的叔叔和姨姨在绍兴的一个村子里生活。我们也会和上海的亲戚见面。 杨 芳：你知道，春节是和家人一起度过的节日。 安 娜：这我知道，可我不太了解中国家庭是如何欢度春节的。 杨 芳：我们德语课要写一篇文章，主题是：春节。当你们有时间 的时候，你们可以给我们读下文章，或者修改一下。 托马斯：好啊，很乐意做。 安 娜：李涛关于电脑游戏的春节作文肯定很有趣。 Text 3 Eine Reiseleiterin spricht ber Mnchen. 亲爱的先生们和女士们！我们从火车总站这里开始环城之旅。上午去市中心。下午会参观奥林匹克公园。那里是 1972 年奥林匹克举办的地方，还有一
5、座电视塔。我们会在电视塔中的餐厅喝咖啡。首先我想为大家介绍一下慕尼黑。慕尼黑和巴伐利亚州的首府城市，是一座世界级大都市。总计 142 万居民，其中 30 万来自国外 。外国人占据了 21%的人口比例。大学和高中总共有 10 万名学生。其中的 12%是外国留学生。每年慕尼黑有 5 百万的游客来访，来这里旅游，参加会展，享受啤酒节的乐趣。他们开车，坐火车，乘飞机来到这里。距离市中心东北方向 29千米的慕尼黑机场通过每年 40万次的航班和世界相连。这座城市很亲民。一些人称慕尼黑为百万大都市，但是当地人更愿把自已当作热情的世界城市。 慕尼黑也存在问题。主要的问题就是交通。慕尼黑是连接南欧和北欧的交通要
6、道。尤其是节假日的时候，如果司机能通过高速公路和环行路，那是一件很高兴的事。 - 3 - 现在我们在路德维 希大街 ，通向 Schwabing。 这里汇集了艺术家和学生。 现在向右拐。前边的房子就是艺术之家。后面是长满树木的花园，是英式花园。现在我们向南返回到市中心。前方是修女的塔楼。我们马上就要参观这所建筑了。之后我们步行去老市政厅和大院。 您还不了解这个啤酒馆吧？这所建筑非常重要。这里您能品尝到著名的慕尼黑啤酒。慕尼黑是啤酒之城。 - 4 - Lektion 2 Text 1 Drum prfe, wer sich ewig bindet.“ - 快看！一位 29 岁，身高 1.72 的苗
7、条秘书在寻找一位伴侣，她有金黄的长发。你应 该感兴趣。 - 她是什么发型 ? - 金黄的长发。不是你喜欢的风格吗？ - 其实我喜欢黑发。身材呢？ - 高挑的身材。 - 可能她长的很漂亮。她想找什么样的男人？ - 一位友好，聪明 - 我就是。没问题。 - 苗条，运动 - 哦耶。 - 这只是外表。你头发不多，还有小肚子。 - 有点弯的腿，长鼻子，圆脸 - 什么？我有肚子和弯的腿？听着，我的身材还是不错的。我的鼻子只是看起来很长。因为我的长脸和高额头。 - 当然，不过这又什么关系？我总是说：外表不重要，性格才重要。 - 是啊，她都没说自己的性格是怎样的。没准她是不友善，无聊，愚蠢的人。 Text 3
8、 Wer war es? A 一位聋人音乐家 他生于 1770 年，于 1827 年去世。来自波恩，但是有一个荷兰的名字。自从1792 年，维也纳就是他的第二故乡。在这里他创造出了伟大的作品。 他的房间很乱，到处都是纸和衣服，箱子里还有很多东西，基本没有什么家具，只有几把破旧的椅子。音乐家 Karl Czerny 在参观他的故居时这样说道。 这时候他已经在欧洲很出名了。他说，当人们给他写信时，都不用地址，只需要写上他的名字就够了。这是一条实际的建议，因为他已经搬了 70 次家。或者他因为房租问题要搬家。 - 5 - 1795 年他听力有障碍， 1819 年就失聪了。闻名世界的第九交响曲“欢乐颂
9、”他都没有听过。 B 诺贝尔获奖者不会算数 他的祖母看到孩子出生后说的第一句话是：太重了，太重了。慢慢的他成为了一位正常，健康的少年。只有在学校的时候他不是特别优秀。 他考了两次才考进 苏黎世理工学院 。 1902 年他在瑞士成为一名物理学家。 这份小工作可以给他留出时间来弹琴。他喜欢在朋友面前弹奏，但是会不在拍子上。一位伴奏者觉得，他的问题是不会数数。 “你肯定在学校的时候数学不好吧？”他对一位女孩说，相信我，我在数学上有很多麻烦。 26岁的时候他发现了 重要的方程式 E = mc2。 1921年获得诺贝尔物理学家奖。这时候他已经是柏林一所研究局的局长了。 1933 年他失去了这个头衔，因为
10、他的家庭是犹太人，他去了美国。 通过实验，他使原子弹爆炸成为可能。这位科研学家终生为全世界人民的和平事业不遗余力。于 1955 年 4 月 18 日在美国去世，享年 76 岁。 C 在“ 不平静的坟墓 ”里的 诗人 他原名叫，之后他用了德语的名。他是犹太商人的儿子，本应该也成为商人的。一位叔叔资助他一些钱来创办公司。几个月后他破产了。这位富有的叔叔又支付他学习法律的学费，然而他更喜欢阅读，在哥廷根的一 家小酒馆里喝酒。他给一位朋友写道：图书馆和酒馆毁了我。他必须第二次离开大学。 1825 年他大学毕业，成为法律博士。这一年他出版了他的第一部作品，是带有讽刺，批判，政治色彩的诗歌。他的作品在奥地
11、利，之后又在德国被禁。 在法国他就幸运多了。 1831 年他开始在那里生活，并成为一名记者，结识了马克思。第二次返回故乡德国的时候，他写下了“德国，一个冬天的童话”。 那时候他已经卧病在床了。 8 年之久，他只能因病在床，写下“不平静的坟墓”。1856 年 2 月 17 日他逝世于巴黎，享年 58 岁。- 6 - Lektion 3 Text 1 Ein Einbruch 警 察： 212 警局，监察员 Wolf。 Z 女士 ：快点来，发生了一场盗窃。 警 察：慢一点说。您是谁，我们该去哪？ Z 女士 ：我所有的首饰都不见了。 警 察 ： 请您再说一遍，您叫什么，住在哪？然后慢慢的说发生了什么
12、。 Z 女士 ： 我叫 Beate Ziegler，住在 Grunewaldstrac 31。强盗从窗户进来，是一位短发，戴着圆眼镜的年轻男子。首饰在抽屉里，最少值 8000 欧元。现在 警 察：等一下， Ziegler 女士，请您听我说。房间里一切的东西都要保持现状，我们马上就 过去 。 Text 2 Zeugen 检察官：您已经看到了，一个男子是如何从窗户逃走。 证人 1：是的，从右边第二个窗户，右边紧挨着灰色的门。我站在路灯下，听到了一位年长女士的呼喊。之后看到了那个人。 证人 2：我也是。当时我在马路的另外一边，右边有树，他从我面前跑过。 检察官：您能描述一下作案人的外貌特征吗？ 证人
13、 1：年轻男子，很高。 检察官：他的身材呢？ 证人 1：苗条。 证人 2：他长的瘦，宽肩膀，很强壮， 20 来岁，黑色的长发，短胡子。 证人 1：他是什么样的头发？黑色？不。他的头发不是黑色的。 检察官：您知道 他是黑色，还是金黄色的头发吗？ 证人 1：我知道，他留着长发，头发不是黑色。 证人 2：晚上什么东西看起来都是黑的。可能他是深黄色的头发。他的眼睛是棕色的。 证人 1：您怎么知道他的眼睛是什么颜色的？人们根本看不清，因为他戴着黑色- 7 - 的眼镜。 证人 2：您说什么？他没有戴黑色的眼镜。 检察官：请等一下。犯人戴不戴眼镜这个问题不重要。您说，这个男子很高。有多高呢？ 证人 2：肯定
14、超过 1,85 。 证人 1：我敢说，他至少 1,90 。 检察官：您能描述下作案者穿的什么衣服吗？ 证人 1：一件浅色的外套和 证人 2：不，他穿 着浅色的夹克，棕色的裤子。 证人 1：棕色的裤子？他的裤子是深绿的，这一点我很清楚。 检察官：您能再跟我说一遍，他往哪边跑了吗？ 证人 1：很快的径直跑到有红绿灯的十字路口那。然后左拐了。有可能他去了地铁。我觉得，他 他就在那，这个人就是小偷。刚才就在那。 Erwin Z.：你好， Erwin Ziegler。我听说了有人闯进了我姑姑家，我能帮什么忙吗？ Text 3 Lauter Gauner und Ganoven. Wer blickt d
15、enn da noch durch? 1. Alles Schwindel 扑朔迷离 A：没有人了吗？ B：是的，检察官已经走了，进来，糟糕，有人看见你了。 A：没事的。天那么黑。 B：我撒了谎，我跟那个检察官说，强盗是短发的。证人看到你是长发的，还有胡子。 A：你喊的实在太大声了。 B：我希望没人听到我。这样的话，人们就会相信，我是真的害怕。我的首饰到底在哪？ A：在我这里的旧冰箱里。没人会发现 B：但是你必须还给我。 - 8 - A：知道了。但是等收到保险费，我要获得一半的钱， 4000 欧元，一分都不能少。 B：别担心，你会得到你那份的。你知道，我是老实的人。 2 Dummer Zufa
16、ll 糟糕的意外 C：多可惜。 D：警方只知道其中一个小偷，到底发生了什么？ C：我站在马路上放风，看到了一个男人从邻居家的窗户中跳出来，那个老夫人在喊：救命，有盗贼。 D：我也听到了。我早已料到，她看到了我是怎么撬开门。之后我很快的拿上钱，跑到马路上。 C：多糟糕的意外啊。还好你非常快的跑了出来。警方以为我们是路人。 D：现在我们成了证人，检察官把我们的名字记录下来了。你为什么说，那人在Ziegler 家？ C：如果他被怀疑就好了，警方认识他。他是一个狡猾的人。现在警方相信是他是这两场 盗窃的犯人。 D：没有人知道我们的存在，房子的主人下周才回来。给你 800 欧元作为你放风的报酬，这 11
17、00 欧元是我的。 - 9 - Lektion 4 Text 1 Kurzdialoge 1. A：好久不见了， Frau Meier 女士，你在干嘛？ B：我从家里出来买些东西，我得照顾两个孩子。她们生病了。 A：两个孩子都生病了？ B：是的，她们在学校被传染了。流感感冒。 A：你说什么，她们得了什么病？ B：流感，因为病毒感染，她们嗓子疼，还发烧。 A：希望她们早日康复。也希望你别被传染。 2. A：你不能这样去学校，你必须再多穿一 点。外面很冷，你这样会感冒。 B：妈妈，我们今天有一个戏剧演出。我想穿的漂亮一点。我的感冒早好了。 A：好吧，套上一件外套，要不你又要感冒。 3. A：这里发
18、生了什么？ B：摩托车司机想从右边超车，但是撞到了路灯。 A：他受伤严重吗？ B：我觉得，他的两只胳膊骨折了。救护车及时赶到，医护人员做了急救。您看，现在他们把他运到车上了。 4. A：你不停的擦鼻子，感冒了吗？ B：嗯，感觉难受。我感觉不舒服。 A：没准你得了流感。明天最好不要去学校了。躺到床上去，休息一下。近期内不要洗冷水澡。 5. A：请给我一包抗生素。 B：你有 药方吗？ A：没有，我只是有一点不舒服，所以没有马上去看医生。 B：抱歉，只有医生才能给您开抗生素。药店只有根据处方才能出售镇定剂。 6. A：你流血了。 B：我切到自己了。请帮我伤口上贴上一片创可贴。 A：创可贴不行，伤口太
19、深了。你需要包扎。我马上包扎你的手指。不久就会痊愈。 - 10 - 7. A： 我现在感觉有点疼。 B： 噢。 A： 好了，打针是必须的。只有这样，当拔牙的时候，您才没有疼痛感。 8. A： 你在这里还必须待多久？ B： 还得两周。虽然我感觉我已经完全好了。 A： 这可是一个大手术，护士来了。我得走了，早日康复。下周一我再来看您 。 B： 你真好。谢谢你送来的这些鲜花。 C： 现在我们得再一次量体温了。 Text 2 Herr Kohl fhlt sich nivht wohl. 1. Ein Anruf beim Artz 给医生的电话 Kohl 先生咳嗽，胸口疼。他给 Dr.Weimlle
20、r 的诊所打电话。接电话的医生说，医生其实最近很忙，但是胸口疼不能忽略。人们不能确切的知道，到底为什么疼。 Kohl 先生和医生约好了下午的时间。接电话的医生还想知道，他是否在 Weimller 医生那里接受过治疗。 Kohl 先生想起来，两年前， 他因为支气管炎在这里看过病。五年前他得了胃溃疡，必须去医院做手术。 2. Beim Arzt 在医生那 Kohl 先生在等候室里坐着，过了一会护士请他到治疗室里。 Weimller 向他询问病情，给他量体温。他确定， Kohls 先生又患了支气管炎。 医生问病人，他是否抽烟。 Kohl 先生很少抽烟，一天只是抽几根软烟。即使是几根烟，医生都觉得多。
21、他完全反对吸烟。 Kohl 先生想戒烟，他之前就已经尝试过好几次，但是总是失败。 Weimller 给他开了治疗炎症的抗生素。他必须每日三餐后 服用两片，坚持服用一周。他还给他开了一瓶咳嗽糖浆，如果他咳嗽的话，就可以可以喝一勺糖浆。医生给他请了三天假。他应该好好静养，最好躺在床上休息。 医生安慰病人，他的病并不严重，过几天就会好。 - 11 - Lektion 5 Text 1 Leselust statt Lesefrust 美好有趣的一天可以这样开始：起床，煮咖啡或者泡茶，问自己，有什么新鲜事。翻阅报纸，或者上网随便读些东西，在任何可能的地方发现有意思的事情。开始新的一天要获取广泛的信息。
22、 生活也可以是很艰难，人们阅读一篇外语文章 。第一个词不认识，第五个也不认识，第二句话很难理解。人们查阅词典，翻翻教科书，查查语法知识。看到第 20 个字的时候，打翻了茶杯，最后人们诅丧的觉得，文章根本一点都不有意思。 的确，阅读母语文本和外语文本有很大的区别。 在阅读母语的时候，人们想获取更多的新知识。 在阅读外语的时候，人们还想着学习另外一些东西：扩大词汇量，锻炼语法结构的分析，尤其是增强语感。因此阅读很重要。请您正确的阅读。 带着“什么是新内容”的问题，人们在外语学习当中不会有很大的成就，因为新知识太多了。有很多新单 词。人们应该问：我已经知道什么。这样就可以确定，文章不是完全的陌生，很
23、多东西已经早已理解了。人们可以像阅读母语一样，经常使用相同的阅读技巧。 有什么阅读技巧呢？ 大多数文章人们只是粗略浏览。比如报纸上的文章。人们只想了解大概内容。这种阅读方式为粗略阅读。 人们经常在文章中寻找特定的信息，在列车时刻表上获取开往重庆火车的信息，在体育报道中了解中国和德国足球比赛的结果。别的内容人们不感兴趣，就忽略的看一下。这种阅读方式为寻找阅读。 当中德足球比赛的结果是 6： 0 时，你可能想详细的了 解，发生了什么，这时候你就会逐字逐句地阅读。人们应该仔细的阅读报告，使用说明这种文章类型，甚至情书中的细节也很重要。这种阅读方式为细节阅读。 当人们带着聪明的问题，使用恰当的阅读技巧
24、阅读时，人们就会发现，已经能很好的理解文章中的很多内容了。您有了成功的经验，那就是，失败是成功之母。从阅读沮丧中获得乐趣。 - 12 - Text 2 Der Stidienweg einer Leseratte 母语学习者不会意识到，当他们开始阅读时，他们已经想了很多。外语学习者应该意识到这样的思考过程。 人们在阅 读时思考些什么？有几个例子。 这是歌德的一篇小说。可能有些无聊和冗长。我可能花两年的时间来读它。 这是海因里希波尔的一篇短篇小说。我对文学感兴趣，因此会翻两页来看看。可能我已经看懂一些了。可是会不会继续读下去，还不确定。 德国人怎么看中国？我对这个也感兴趣。所以很仔细的阅读这篇文
25、章。 这里还有一篇关于上次方程式一比赛的报道，多无聊啊。我对摩托运动不感兴趣，所以不读。 一首诗？的确有点难。我早就知道，人们是如何用德语来写诗。我很随意的阅读，不管是不是已经理解了。 展览“非洲的艺术和文化”持续到什么时候？我想看 ，哦，在这。 一份德语的电脑报纸看起来有意思。我大致的浏览了下，还写下德语的专业名词。 人们在阅读前应该思考，为什么要读，如何去读。人们应该问自己，我已经知道了什么？我还想知道什么？由此为自己选择一种阅读方法和类型。 善于思考的外语学习者才能提高阅读技巧，这里是一些普遍适用的建议： 选择简单有趣的文章。如果你看中文报纸的时候首先关注的是体育方面的内容，那同样翻阅德
26、语报纸上体育版块的内容。如果你对经济感兴趣，那就读有经济发展的文章。你已经买了一台电脑了吗？那么就读一下德语版的使用说明吧。当你足 够了解一个主题，你就可以更好的理解一篇外语文章。 练习预测思考。看到报纸，杂志，网站首页的标题时，猜一下文章的主要内容是什么。可能会出现哪些词，与此对应的文章，作文的阅读方法是什么。 读文章的开头。这意味着通读下开篇的几页，再决定是否继续读下去。- 13 - 把不容易理解，无聊的文章放到一边。 根据文章，猜测生词的意思。然后再查词典。在索引卡片和生词本里只写下重要的单词。 宁愿快速大量的阅读，也不要少量详细的阅读。这样你就可以更加熟悉语法结构，改善语感。 一个良好
27、的阅读习惯可以使外语学习者成为读书迷。 - 14 - Lektion 6 Text 1 Mein Leben 杨 芳：安娜，明天的德语课上每个人都要讲一下自己至今为止做的事情，关于学校生活等等。给我做个示范吧，这样我就知道该怎么讲了。 安 娜：好的，可是我讲的不是很多，我还年轻，报告开始了：我叫 ， 1984年出生在。我的父亲是市政厅的官员，母亲当时在那是一名秘书。她还继续进修，现在是一名幼儿园园长。 1990 年至 1994 年我像所有的小孩一样读小学，从五年级开始我在家乡读文理制中学，我毕业于 13 班。 我是大三的学生了。第一年的时候我在柏林读政治学和社会学，但是 这对我太理论化了。我换
28、了专业，只学习汉学。我从中学起就对中国感兴趣了。我在柏林的一所大学学了两个学期的汉语。去年寒假，我去了北京大学。我的第二专业是国民经济，将来我想在中国的德企中工作。 李 涛：很好的演讲，我都听懂了。在你换专业之前，你还要参加一次高考吗？ 安 娜：不，我不用参加高考。中学毕业学生就可以继续读大学。 杨 芳：托马斯，你那边是什么样子的？ 托马斯：李涛已经跟我讲了你们的报告，我把自己的简历通过邮箱传给了他。 李 涛：谢谢，我收到了，我会尽快传给杨芳的。我还有一个问题，你对艺术和文学感 兴趣。你将来想做什么？ 托马斯：好问题，我的职业选择将会很艰难。在中学的时候，我想成为作家或者大学讲师。但是在大学里
29、几乎没有空余的职位。作家只有年纪很大时，才能挣到钱。你不能靠翻译文学为生。现在我更想做一些关于中德文化交流的工作。举办展览或者会议，组织对作家，艺术家，科学家的拜访。学生间的交换我也感兴趣。 安 娜：当你们谈论着过去和未来的时候，我必须想一下现在的事。因为我饿了。谁和我一起去食堂？ - 15 - Text 2 Was will ich werden? Was kann ich werden? 一次电台播音员或者电视主持人，两次画家，三次高中校园职位，三次翻译，三次政府机关的公职，十次经济方面的工作，很多很多问号，这就是对一个大二德语专业班级的职业愿望的调查结果。 但是在我开始工作前，我还想学习
30、别的专业，比如经济和政治。因为做好一位口译必须有好的专业知识。 Dai Sulin 戴苏琳。 我想做记者或者艺术家。 记者是我的职业目标，因为这样可以结识很多人，认识社会。记者必须智慧，与时俱进，有勇气。这也是今天女性的形象，但是我真正的梦想是做一名艺术家。从小我就喜欢画画，但是这 个梦想并不现实，因为画家只能挣很少的钱，生活并不容易。 我必须从事两份工作。 Viktoria Wang 从前我对经济感兴趣，想在一家公司里上班，因为那样可以赚很多钱。但是现在我想待在大学里，成为一名教授。在商业环境中，有很多不讨人喜欢的人。我害怕激烈的竞争。大学生活是平静的。人们只关心学业，经济，和文化。这我很喜
31、欢。 Zhu Zheying 朱哲英 因为我对行政和经济感兴趣，所以我想做一家外贸公司的老板。这份工作很激动人心。作为领导是很自由的，并且可以实施自己的想法和计划。 高 峰 我没什么职业愿望。我不想有一个固定的职业，当人们只作一份工作时，这样很无聊。我想经历更多。没准我将来可以从事导游，口译，公司职员，老师。钟文希。 - 16 - Lektion 7 Text 1 Xu Miao schreibt Tagebuch. 当最后一个室友从寝室里离开的时候，她叫醒我： “ 起床了，已经 7： 40 了，再见。 ” 我尽可能快的洗漱，穿衣服，拿上我的东西。之后我骑车去学校。昨天是这样，其实每天都是这样
32、，我一天的学校生活以这样的话开始：对不起，我迟到了。今天我的老师刘女士说：既然我学习了德语 ，也应该学习德国民族出名的准时。 首先我们有两节德语课，我必须集中注意力，因为一开始就是听力练习。当我听文章的时候，只能理解一点。多沮丧啊。当我快睡着的时候，我们玩一个 “职业竞猜 ” 的游戏。我又醒了。 第三个小时上经济课。现在我完全清醒了，我很喜欢这门课。我很遗憾，时间过得真快。 下课后我做一些运动。运动是我生活的一部分。找不到网球伙伴，我只能在操场上跑 1000 米了。跑完我很饿，就去食堂。我觉得食堂的菜很可口，但是我坐在 Lukas 旁边，他总是抱怨每一道菜，猪肉太咸了，蔬菜不新鲜，一切都 太贵
33、了。这时候我觉得饭不再好吃。当我们再次回教室的时候，我和喆英聊天，一点的时候我们听德国之声的新闻。但是我想睡觉 。 我差不多睡一个小时。从 2： 45开始，我在图书馆系统的学习。今天我看海明威的短篇小说，写一篇德语日记。与此同时我想到自己的学业，得出结论：我还是很喜欢这样的学习生活。 晚饭过后 7： 00-8： 30 是英语课的时间。之后我在咖啡厅里和一位德国学生，美国学生见面。我们相互交谈，用英语，德语，中文，当然主要是英文。我们在那里待得太久，明天我又要迟到了。 Text 2 Funoten 2 . . )Bei Frau Xu ist das immer so： Jedes Mal we
34、nn alle mde werden, machen wir ein Spiel. So kann man nicht einmal im Unterricht ein bisschen schlafen. 徐 女士总是说：每当所有人都累的时候，我们就一起做游戏。这样人们在课堂上就不会有困意。 7 . . )Auer mir hat in der Klasse fast niemand auslndische Freunde. Aber schon von - 17 - meinen ersten Gesprchen mit Muttersprachlern an wurde ich im S
35、prechen viel besser. Ich lerne auch etwas Umgangs- und Jugendsprache. Das macht mir Spa. Aber die verwende ich lieber nicht, denn wenn Auslnder zu umgangssprachlich sprechen, klingt das meistens sehr komisch, oft sogar falsch. 班里面几乎所有人都没有外国朋友，除了我。自从和说德语的朋友开始练习对话时，我的口语就好很多了。我也学习一些交际，青年用语。这很有趣。但是我不太想使
36、用它们，因为当外国人说的太口语的话，就会让人听起来很奇怪，甚至是错误的。 8 . . )Das wird ab morgen ganz anders! 从明天起一切都会不同。 4 . .)Ich habe ein kleines Notizbuch, meinen Lern-Inspektor“. Darin ist eine Tabelle mit meinen Aufgaben fr jeden Tag： neue deutsche Wrter， englische Vokabeln，Lektre Englisch, Lektre Deutsch, bungen Deutsch, Deut
37、sche Welle, CNN usw. Seit einem halben Jahr habe ich diesen Lern-Inspektor“ und ich lerne und wiederhole seitdem ganz systematisch. Wenn ich eine Aufgabe erledigt habe, schreibe ich ein X dahinter. 我有一个小笔记本，即学习进度本。里面有一个表格，记录着每天的学习任务：新的德语单词，英语单词，英语德语课文，德语练习，德国之声， CNN 等。我使用这个学习校对本已经半年了，这样就可以系统的学习和复习。每
38、当我完成一个任务时，我就在下面写一个 X。 1 . . )Ich kenne Deutschland und die Deutschen noch nicht sehr gut. Ich habe nur zwei deutsche Freundinnen. Die waren noch nie pnktlich. 我对德国及德国人的认识还没有那么好，我只有两个德国朋友，她们从不准时。 3 . . )Morgen setze ich mich neben Zheying. Die ist etwas dick und ich habe weniger Platz, aber uns beide
39、n schmeckt es. 早上我坐在喆英旁边，她有一点胖，所以我只有一点位置，但是我们都觉 得饭菜可口。 6 . . )Viele finden das komisch. Aber ich liebe eben Fremdsprachen, ich spreche sogar mit mir selbst Deutsch. Es stimmt： Die meiste Zeit, einen unglaublichen Teil meiner Zeit, verwende ich fr das Lernen. Aber ich mag diese Zeit, ich fhle mich da
40、bei gut. - 18 - Ist das nicht eine Art Freiheit? Meine Gedanken sind frei - auf Deutsch, auf Englisch und auf Chinesisch. Hat man nicht immer Freizeit, wenn man sich alle Zeit frei fhlt? Ich glaube， dass Freizeit gar kein zeitlicher Begriff ist, sondern ein emotioneller. 很多人觉得很奇怪，但是我很喜欢外语学习，我甚至用德语自言
41、自语。我大部分时间都用来学习，这是一定的。我很享受学习的过程，这难道不是一种自由的形式？我的思想可以用德语，英语，中文自由的转换。如果人们总是感觉到闲，人们难道不是一直有很多业余时间吗？我觉得，自由根本不是时间概念，而是一种情绪。 5 . . ) Hemingway, Ernest, The Killers， in： The Short Stories of Ernest Hemingway, New York (Charles Scribners Sons) 1953， S. 279-289 节选自欧内斯特米勒海明威的短篇小说第 279 页至 289 页。 Text 3 Ein Studen
42、t ist sein eigener Chef Sascha Spoun 这位大学企业经济学的讲师，恰好在学期初写了一本成功的学习的书。 Lisa Sonnabend 在这本书中学习了一些方法。 So：成功的学习应该是怎么样的？ Sp：学习是生命的一个阶段，不是工作。没有人会告诉你，应该做什么。学生要自己管理，对自己负责，实现目标。必须认清自己的 优点和缺点，自主扩宽专业知识。 So：你在学习中都做对了吗？ Sp：我一开始犯了很多错误，喜欢照搬书本上的知识，不去形成自己的思想。这本书除了写我自己的经验，还主要包括调查的结果。我们在圣加仑大学对刚开始学士，博士的学生进行了三年的观察和调查。 So
43、：那您觉得什么样的学习是成功的呢？ Sp：当专业知识成为一种自我意识。可惜大多数学生没有发展自己的个性，而是更喜欢背东西。很强的自我个性和团队合作并不冲突。团队协作对于成功的学习非常重要，几乎每个职业都需要合作。 So：大学里好的团队是如何工作的？ Sp：主要取 决于团结。每个人都必须尽全力，而不是激烈的竞争。每个人都位于- 19 - 团队的最后一位。除此之外，团队还需要清晰的分工。比如说准时，友好的工作气氛都是专业的工作方法。好的小组也需要指导。教授和讲师确定目标，学习计划就会清晰有条理。 So：您在书中建议，早上六点起床，晚上二十二点睡觉。您想让学生们成为工作狂吗？ Sp：不是，但是早上人
44、的精神特别清醒。当人们专心致志的学习时，规律的作息是有好处的，学生必须平衡生活中的其他事情和学习。学习应该位于首位。 So：规律的作息，老师的引导，清晰的学习方向，这听起来有点像中学。这不违背个性的发展，至少损害独立吗？ Sp：学习上太多的独立不会促进自我意识，相反会让自己变得不坚定，不利于专业素质。 - 20 - Lektion 8 Text 1 Familienalltag in sieben Szenen (Szene 6) - Andreas，我们一起去喝一杯吧。 - 我想去，但是我还有孩子。 Fabian 你好，来这。妈妈和我要离开一会，照顾好最小的孩子，直到我们回来。九点她必须要睡
45、觉。 - 我能看会电视吗？ - 总是电视，还不如和 Annika 玩一会。要准时的让她睡觉，不能晚于九点。 (Szene 2) - Fabian，起床，已经七点了。 - 今天第一堂课取消了。 - 抱歉， Annika 八点要上幼儿园。九点牙疼的病人就会来我这里。 - 让我一个人去学校吧。我已经三年级了。 - 乘公交要比坐车花更久的时间。你得立刻出发。 - 再长大一些，我可以骑自行车吗？ - 看。 (Szene 3) - 幼儿园怎么样？ - 有点无聊。 Knig 让我们自己玩了好久。 - 她又让你们独自玩了？ - 是的，今天她得写点东西。 (Szene 4) - 妈妈，你能帮我看一下数学作业吗？
46、 - 我一做好饭就来。 (Szene 1) - 现在几点了？ - 才六点。再睡一个小时。我必须去火 车站。再见， Elke。 - 晚上见。 (Szene 7) - 21 - - 我听见她来了，快关掉电视。 - 你，赶紧躺床上去。 (Szene 6) - 早上好，你今天来晚了啊。 - 公司里事情太多了。我没有赶上六点半的火车。 - Andreas， 你工作太多了。 - 知道了，只要我们有第二个建筑师，就不会这么忙。诊所里怎么样了？ - 超过 30 个病人，三点的时候我才下班。 - 这就是所谓的半天班。晚饭吃什么？ - 只有带酱汁的意大利面。当我和孩子在家的时候，我没有兴趣去购物。 - 就吃意大利
47、面吧。等下， Elke，我帮你收拾桌子。 - 让我来吧。你去休息一会。 Text 2 Lebensformen 一对夫妻，一个或者多个孩子，这样普通的家庭模式在德国越来越少。少于四分之一的德国家庭是这样的普通模式。更多的家庭没有孩子。他们大部分是丁克家族。对于他们来说，职业，金钱，自由比孩子更重要。 单亲家庭在德国越来越常见，甚至是最常见的情况。其所占份额大于三分之一，会越来越多。不仅仅是单身，而是那些没有固定伴侣的人独自生活。年轻的伴侣经常不想立马住在一起，结婚。大多数人只有当有了孩子才结婚。很多人还是继续保持未婚和自由的恋爱关系。这样的比例持续上升，这表明德国人对婚姻越来越谨慎。 更少的人
48、结婚，更多的人离婚。一半的婚姻会以分手告终。导致的后果就是单亲家庭的出现。五分之一的孩子只由母亲抚养长大，很少由父亲带大。离婚的父母带着孩子重新组建家庭。大约 20%的德国家庭是重组家庭。 Text 3 Ehe ohne Trauschein? 主 持 人：接下来请学者讲话。自由恋爱还是结婚？有 请 Hausmann 女博士。 Hausmann：没有什么能比这个访谈名称“生活和允许生活”更能描述今天的现- 22 - 实情况了。人们将不允许的婚姻和同居视为道德败坏的时代已经结束。社会早就接纳了这种生活方式。越来越 少的恋人结婚。同居生活已经是一种事实，但是问题不在于好还是坏。而是在于有什么具体的
49、问题，人们如何解决。 Schfer： 我觉的这就是好坏的问题，我反对没有结婚就同居。当情侣一争吵，他们就立马分手。因此有这么多的单亲家庭。这对孩子不好。婚姻应该是稳固的，尤其对女士而言。 Hausmann：安全确实是一个重要的论据，你说得对。因此同居尤其在年轻人和没有孩子的伴侣中流行。他们经常是有了孩子才结婚。 主 持 人： Schfer 女士谈到了单亲家庭的问题。 Boettger 先生，这是您的情况。三年前您离婚了，现在你是 单亲父亲。 Boettge： 不完全是，我有一个女朋友，但是还没有一起生活。 主 持 人：还没有同居？您想再婚吗？ Boettger： 不知道，先让我说说 Schfer 女士的观点吧。父母的分开对孩子都是不好的，不管他们有没有结婚。但是更糟糕的是，父母持续的争吵，我们从前就是这样。我确定，现在女儿和我更幸福。至于我想不想再婚，离婚后我更谨慎了。无论如何不能再离一次婚。我们现在这样感觉很满足。彼此在恋爱的关系中更自由。 Schfer： 我也是这么认为。只要人们不结婚，人们就不会轻易的离婚。婚姻需要安全和稳定 。 Boettger： 可惜我的婚姻
