1、时间：150 分钟 分值 150 分第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分）下一代触屏手机什么样?不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树叶也罢，摸起来全像玻璃。因为目前的触屏技术， 还无法赋予虚拟物体以真实的质地感。人有 5 种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，对触觉的模拟还处于初步阶段，味觉和嗅觉则还完全没有。下一步我们将有望进入超级触屏的时代。未来，虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前，对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美。在指尖这么小的方寸之地，如何才能实现这一点呢?唯有借助触幻觉。有一种
2、触幻觉叫电振动，这一现象是在 1953 年偶然发现的。一天，美国化学家爱德华马林克罗德特接触了一个黄铜制的插座，他注意到，当灯亮时，其表面给人的感觉好像要粗糙些。通过进一步的实验，他发现正是微弱的交流电导致了这种幻觉。我们知道，交流电以某种精确的频率振荡。当你把手指放在通交流电的屏幕上，由于静电吸引，在你手指皮肤下面就有电荷堆积起来。电荷的数量将随着交流电一起振荡，所以在你手指和屏幕之间的静电吸引力也随着时间变化而变化。当手指在屏幕上移动时，这个静电力将吸住你手指的皮肤，阻碍它移动：由于静电力是周期性变化的，这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振动。这种轻微的振动将会被手指上的触觉感受器探测到。
3、由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的，所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体。2010 年，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地感的触屏，可以安装在自动取款机、手机上。测试表明，一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。比如，当电流频率在 400 赫兹时，屏幕摸起来像一张纸，而在 80 赫兹时，则像凹凸不平的皮革。原则上，设计者还可以用这个效应来设计具有不同质地感的网页或者应用程序。例如，我们可以把电子书的页面做成像真实的纸张一样粗糙。当然了，这种虚拟的质地感目前让人感觉还不太自然，但有一点可以肯定，未来的手机
4、或者 ipad 上，任何图标再不会摸起来千篇一律都像玻璃了。在现实世界中，一个装满东西的筐总比没装东西时提起来更加费劲些。可是在触屏手机或平板电脑上，一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起来并没有区别。这说明，目前的触屏比起真实世界来还缺少一样元素：力感。美国科学家伊德科格特正致力于改进虚拟键盘，使它用起来感觉更像真实的键盘：当你按下一个键的时候，你的手指会感到有一股轻微的抵挡力。科格特的设计也用到了电振 动的原理。他设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。所以，最后的效果是两个方向上的振动之合力。我们只要事先把两个振动调 整到合适的 “步调”（在物理学上称为相位），这
5、股合力就可以把手指一瞬间推向左边，一瞬间推向右边。由于振动频率非常高，我们最后所能感觉到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。经测量，这个力大约 70 毫牛顿，大致相当于按下一个真实的键时所受的抵抗力。通过这种技术，我们就可以在虚拟键盘上获得真实的按键体验。总而言之，未来触屏技术将极大地改变我们跟数字世界打交道的方式。对于信息，我们将不仅局限于看和听，还可以触摸。在真实世界日益虚拟化的同时，虚拟世界却日益真实化了。1下列关于“触幻觉”的表述，不正确的一项是（ ）A借助触幻觉，在触摸屏上，你手指下的任何东西，无论是看、听，还是摸、闻，都可以像一件真实的物品。B在指尖大小的地方，要达到对虚拟
6、事物 的操作与操作真实物体差不多的效果，唯有借助触 幻觉。C灯亮时插座表面好像变粗糙了，手指放在通交 流电的屏幕上移动时会感受到轻微的震动，都可以表明正是交流电导致触幻觉的产生。D2010 年，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款可以安装在自动取款机、手机上的具有虚拟质地感的触屏。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A人有 5 种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，味觉和嗅觉还完全没有，而对触觉的模拟已经开始。B由于大脑能把手指皮肤的周期性振动解释成你在触摸质地粗糙的物体，所以这类皮肤的振动本质上跟手指划过毛糙物体表面时的感觉是一样的。C一般来说，
7、高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。设计者可以用这个效应来设计具有不同质地感的网页或应用程序。D在触屏手机或平板电脑上，一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起来并没有区别。这说明目前的触屏技术还无法让人产生力感。3根据原文内容，下列理解和分析准确的一项是（ ）A在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟真实物体毫无差别。B科格特设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我们最后所能感觉到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。C在真实世界日益虚 拟化的同时，虚拟世界却日益真实化了。因此，未来的世界将不会再有虚拟与真
8、实的区别。D目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。【答案】1A2B3D【解析】1试题分析：A 项， “无论是看、听，还是摸、闻，都可以像一件真实的物品” 夸大其词。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。2试题分析：B 项，因果倒置，原文是 “由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的。所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体” 。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。3试题分析：A 项， “毫无差别 ”过于绝对，原文是“几乎可以跟操作真实物体相媲美” 。B 项
9、，张冠李戴，末句“水平方向”应为“垂直方向” 。C 项，强加因果，无中生有。学科网考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。二、古代诗文阅读（共 36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成小题。先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名圣自觉三昧，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜
10、拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：“君以此权子母，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：“此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义？先生曰：“论语有两喟然叹曰，在颜渊为叹圣，在与点为圣叹。予其为点之流亚欤！”所评离骚、南华、 史记、杜诗、西厢 、水浒，以次序定为“六才子书”，俱别出手眼。尤喜讲易，“乾”、“坤”两卦，多至十万余言。其余评论尚多，兹行世者，
11、独西厢、水浒、唐诗、制艺、唱经堂杂评诸刻本。先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。曲江廖燕曰：“予读先生所评诸书，领异标新，迥出意表，觉千百年来，至此始开生面。呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之。而说文者谓文章妙秘，即天地妙秘，一旦发泄无馀，不无犯鬼神所忌。则先生之祸，其亦有以致欤？然画龙点睛金针随度使天下后学悉悟作文用笔墨法者先生力也又乌可少乎哉其祸虽冤屈一时而功实开拓万世顾不伟耶？”予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。（选自清代廖燕二十七松堂集）【注】排：批驳。权子母：“子”为利息，“母”为本金，“权子母”意
12、为借贷生息。鼎革：指明清易代。金圣叹因“哭庙案”罪被冤杀。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A稿本自携自阅，秘不示人 示：给看B迥出意表 迥：远。 C因为诗吊之 因为：就给（他）D读书著述为务 务，追求5下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（ ）A然画龙点睛金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/ 先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶B然画龙点睛金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/ 其祸虽冤屈一时而功实开拓万世/顾不伟耶C然画龙点睛/金针随度/使天下后学/ 悉悟作文用笔墨法者/先生力也/ 又乌可少乎哉/其祸虽
13、冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶D然画龙点睛/金针随度/使天下后学 /悉悟作文用笔墨法者 /先生力也又乌可少乎哉 /其祸虽冤屈一时而功实开拓万世/顾不伟耶6下列分析和概括，不符合原文意思的一项是（ ）A金圣叹先生博览群书，学问渊博，在贯华堂召徒讲经时，旁征博引，极其透彻，让听众叹服，但讲稿秘不示人。B金圣叹的好友王斫山给他提供了放贷银子，虽然金圣叹交还了本金，但利息全被花光，王斫山也只是一笑了之。C明朝灭亡后，金圣叹将自己的字改为“圣叹” ，自我期许为孔子弟子曾点一类的人物；他评论六大 才子书，皆有独 到的眼光。D本文作者既记述了金圣叹的不识时务之处，又高度评价了他的伟大成就，还表达了自己内
14、心的感伤 。 （1）虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也（5 分）（2）此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣（5 分）7翻译下面的句子。 （10 分）（1）虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也（5 分）（2）此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣（5 分）【答案】4C5C6B7（1） 即使以前讲学的人听说了，皱眉叹息，他也不予考虑。（2） 这些东西在先生家，只是增添您守财奴的恶名罢了，我已经替您花掉了。【解析】4试题分析：答题时最重要的方法是要把实词放回到原文中理解，通则对，不通则错。C 项，因：于是；为：做，写 。因为和现代汉语不同，它是两个单音节词。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和
15、用法。能力层级为理解 B。56试题分析：B 项， “虽然金圣叹交还了本金，但利息全被花光”错 。文中说“可是刚刚过一个月，那些钱已经被他挥霍一空了”，不只是利息。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。7试题分析：翻译时要回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，抓住关键的实词、虚词，特殊句式等。关键得分点：（1）虽、向时、攒眉浩叹、顾；（2）适、为、遣。考点：翻译文中的句子。能力层级为理解 B。【译文】先生姓金，名采，字若采，吴县生员，为人洒脱而不受世俗礼法拘束，高傲奇特，傲视一切。喜欢饮酒，善于评论书籍文章，对书籍文章的评论都是以前的人没有说
16、过的。当时有凭讲授学问而闻名的人，先生总是站出来批驳这些人。他在所住的地方贯华堂设置很庄严的座位，招收学生讲授经书。他所讲授的经书名叫圣自觉三昧，讲稿总是自己带着自己看，从不公开给别人看。每次到讲堂开设讲座，声音洪亮，环顾四周时神采卓异，所有经史子集、笺疏训诂，和那些佛家、道家两教的经典及阐释经典的杂书，以及稗官野史、九彝八蛮所记载的内容，没有不被他评论的。议论纵横捭阖，中心贯通始终，讲得极其透彻。座位下面听讲的僧俗侣众诸色人等崇拜到了极点，感叹说从没有听过这样的见解。先生就拍着巴掌自我赞许，即使以前讲学的人听说了，皱眉叹息，他也不予考虑。先生向来和王斫山交情最深，王斫山本来也是侠义的人，一天
17、他拿千金给先生，说：“先生拿这些钱去放贷生息，以后本金归还我，利息就给你补贴生活，行吗？”先生答应了，可是刚刚过一个月，那些钱已经被他挥霍一空了。于是就对斫山说：“这些东西在先生家，只是增添您守财奴的恶名罢了，我已经替您花掉了。”王斫山笑了笑没有计较。明清易代后，先生断绝了做官进取的念头，改名叫人瑞，起字圣叹。除了和亲人朋友谈笑之外，只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。有人问“圣叹”二字是什么意思，先生说“论语有两次喟然叹曰，在颜渊来说是惊叹圣人孔子，在孔子来说是赞叹弟子曾点。我大概是曾点一类的人吧！”先生所评论的离骚、南华、史记、杜诗、西厢、水浒等书，根据次序编定为“六才子书”，都是有
18、独到的眼光的。他尤其爱好讲易，对“乾”、“坤”两卦的评述，多到十万多字。其它的评论还有很多，至今流传世上的著作，只有评点西厢、水浒、唐诗、制艺、唱经堂杂评的几种刊刻版本。先生死后，仿效先生风格评论著作的人，像长洲毛宗岗、徐增，江苏武进县的吴见思、许庶庵等人是最出名的，到现在求学的人还称赞他们。曲江廖燕说：我读先生所评的各种书，标新立异，见解卓越，远远超出常人所想，我感觉千百年来，到他这里才别开生面。唉！多么优秀的人啊！虽然遭遇惨祸，却并不是因为他犯了罪，有德行的人都为他悲伤。然而评价他的人说文章奥妙的秘诀，就是天地奥妙的秘诀，如果阐明得太透彻，不可 避免会触犯鬼神的忌讳，这样看来先生的灾祸，大
19、概也有一些致祸的原因啊！但是先生画龙点睛的评论，教人写作诗文的方法，使普天下后来求学的人，完全领悟写文章布局构思的方法，这是先生的功劳啊，这功劳又怎么会小呢！他的灾祸虽然冤屈一时，但是他的功劳确实为以后千年万代开拓了局面，难道不卓异吗！我路过吴门，去寻访先生的故居，然而没有人知道他的住处。于是我就写诗来悼念先生，并写下像这样一篇关于他的生平大概的传记。（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面一首宋词，完成下面题目。舟中二首（其一）陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。【注】宋哲宗绍圣元年（1094）
20、，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮，表示风力壮猛。8第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。9这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。【答案】8比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。9“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。【解析】8试题分析：“疾如万骑千里来” ，用比喻的手法，将迅猛的风浪比作瞬息千里的万马，“气压三江五湖上”是夸张手法，将风浪的气
21、势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。9考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（1） 在蜀道难一诗中，李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是“ ， ”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。（2）杜甫登高中，通过视角的俯仰和远近的变化，使用叠词，描绘秋景的一联是“ ， ”。（3） 琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“ ， ”。【答案】 （1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
22、（3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。【解析】试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”，侧重“ 识记” 能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。注意易错字：（1）峨眉巅（2）萧萧（3）琵琶。学科网考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。选考题请考生在第三（11） 、四（12）两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时请用 2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学类文
23、本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成下面题目。 （25 分）锄头的锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。 ”“咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。 ”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？”六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。 ”斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄
24、把当拐棍，从从容容地走过。百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕 种了几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司
25、终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿， 推土机马上就要开进来了。可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻德五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊，浓烟滚滚的另一番景象
26、。六安爷舍不得那些种子，他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前
27、，轻轻地晬上几点唾沫，而后，又 深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服，银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷，六安爷喜欢这天地
28、间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的，她知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说， “我不是锄地，我是过瘾” 。（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5 分）A小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老家形象已经 跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。B西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判 ”，是小说中隐约
29、可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。C小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊，浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。D关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。E综合全文来看，六安爷的“平静固执” ，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守，无法与时俱进。（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。 （6 分）（3）小说较为夸张地连续使用“几万” “几百万”之
30、类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？试简要分析。 （6 分）（4） “我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。 （8 分）【答案】（1）答 D 给 3 分，答 B 给 2 分，答 E 给 1 分；答 AC 不给分。回答三项或三项以上，不给分。（2）锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；锄喻示劳动者与土地的亲密关系；锄意味着传统的农业生产和生活方式；锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。（3）强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础；将百亩园抽象为一种生活方式的象征；与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖
31、锐的对比。（4）六安爷层面（4 分）：六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾” ，由此能体会到他内心的隐痛。小说主旨层面（4 分）：在大地上劳作是一种“瘾” ，即劳动者的精神需要；随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾” ，令人叹惋又发人深思。【解析】（1）试题分析：A 项， “六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象”不准确，通过几句对话看不出六安爷性格孤僻。C “深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题”有误。E六安爷“难免思想保守、无法与时俱进”错。考点：赏析作品的内涵，领悟
32、作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。（2）试题分析：解答本题要综合考虑标题与人物、环境、情节、主题等的关系。锄是六安爷锄地用的工具，也是六安爷的精神支柱。锄又是动词，作为一种劳作行为，其中蕴含着六安爷对土地的热爱与即将告别的不舍。通过六安爷锄地前与人的对话描写，锄地时的动作、心理等细节描写，以及锄地后的效果，来表现文章的主题。学科网考点：分析作品结构。能力层级为分析综合 C。概括作品主题。能力层级为分析综合 C。来源:Zxxk.Com（3 ）试题分析：数量词的使用能让表达更有力度，更震撼。小说较为夸张地连续使用“几万” “几百万”之类的词语描述百亩园的历史，将百亩园抽象为一种生活方式，能够
33、更好地突出百亩园对百姓的贡献，是西湾村人安身立命的基础，突出六安爷对土地的不舍，也与现代工业进驻农村，百亩园一朝被毁形成鲜明对比，凸显主题。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。（4）试题分析：本题考查关键语句对小说人物的塑造及对主题表达的作用的理解。作答时应抓住“不是锄地” “是过瘾”等词语 ，六安爷以此回应村民劝阻，是解释，也是一种坚持，体现他温和而固执的性格。同时，由此可以体会六安爷的内心世界，他是在抓住最后的机会与土地告别，读来令人唏嘘，也表现了他对农村传统生活方式的守护。从中不难看出小说的主题，即现代工业对农村产生的冲击，引发读者的思考。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。概括作品主题。能力层级为分析综合 C。欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价 D。四、实用类文本阅读（25 分）12阅读下面的文字，完成下面题目。 （25 分）来源:学_科_网 Z_X_X_K势均力敌的爱情谢云凤
