1、信 任,北师大版 五年级语文下册 四单元 “真诚”,盖尔 布兰克,执教者：惠安县山霞中心小学 邱智雅,这篇课文主要讲了一件什么事？,课文写了“我”和先生在一块有趣的（ ）的指引下来到一片（ ）的桃树林，自己摘桃子，并（ ）付钱的故事。感受到了（ ）的喜悦。,这篇课文主要讲了一件什么事？,课文写了“我”和先生在一块有趣的（告示）的指引下来到一片（无人看管）的桃树林，自己摘桃子，并（自觉）付钱的故事。感受到了（人与人之间的信任和被信任）的喜悦。,在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,收获的喜悦,桃子,自采,三里路,对客人的信任,汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草
2、茂盛的小路。,从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。,总之 ， 每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。,从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。,汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。,总之 ， 每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。,汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。,从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。,总之 ， 每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现
3、了。,汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头（又）把我们带向野草茂盛的小路。,从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块（醒目）的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头（向右指）。,（总之） ， （每当）转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头（ 又）出现了。,公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？,引向果园，让人们自己动手采摘果实。,主人十分细心、热情,桃园主人怎样信任客人？阅读3-6自然段，找出最能体现桃园主人信任客人的句子。,屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”
4、,汽车行驶了大约三英里，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。,看到这张纸条中，你读懂了什么？,A把“我们”当作朋友； B. 让“我们”自己采桃子自己付钱； C. 信任“我们”。 B、让客人自己采桃子自己付钱,请你自己读读这句话，想一想：这段话中，你从哪些词语或句子体会到了主人对客人的热情和信任？,屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”,然后把钱箱子里。,一定不要忘记把钱箱子里。,（毫无顾虑，信任）,屋前有一张木桌，桌上（ ）几只竹篮，篮下（ ）一张纸条，上面（ ）：“朋友，欢迎您。每
5、篮桃子五元钱，（ ）自己采， （ ）把钱箱子里，祝您愉快！”,搁着,压着,写着,尽管,然后,狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。,狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。,小狗热情好客，盛情引路,钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。,钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。,（果园护理得这么好，说明桃园主人勤劳、朴实，付出了很多劳动。）,我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。,我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩
6、提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。,被信任的喜悦,把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。 “你认为它会数钱吗？”我对先生说。 “也许会学会的。”先生幽默地回答。,把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁 躺 着一只大花猫。 “你认为它会数钱吗？”我对先生说。 “也许会学会的。”先生幽默地回答。,被人信任的喜悦之情，被人信任也是一种幸福。,等待到来,撒腿领路,带回原地,热情道别,小狗招呼客人：,主人热情好客、信任客人,“我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌大一个果园不见主人踪影，而是小狗代替主人招呼客人。 你体会到什么？,小狗热情好客、训练有素、善解人意,主人十分细心、热情,屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”,主人十分细心、热情、信任客人,像这种没有从正面直接去描写人物，而是通过描写与他相关的事物从而来表现人物特点的方法，叫侧面描写。,写法指导：,汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,
