1、一、选择题1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是新华军事微信公众平台_，_。同时，新华军事_，_，_。微信用户_，为新华军事的内容建设和发展提出宝贵意见。世界军情风云变幻的最新解读以及武器、军史、轶闻等军事周边信息致力于打造官方军事微信第一平台将为您提供每日最新、最全的国内国外军事新闻可通过新华军事微信公众平台 与新华军事互动解读军事、政治、科技对公司和个人的影响还将在微信公众平台上推出“瘾军事”等一批专业栏目ABC D【答案】B【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：
2、1抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等） ，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上） 、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩 渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快
3、速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题首先介绍“新华军事微信公众平台”为人们提供各种军事新闻和信息的性质，应该填入，其中由于没有动词，只能做句中“提供”的宾语。 “同时”一词提示应该接着介绍这一军事平台的其他内容，所以应该先接，说明“瘾军事”这一栏目的内容。最后一句主语为“微信用户” ，只能填。2下列各句中，没有语病的一项是（ ）A烟台特大海难发生后，国务院立即发出紧急通知，要求各地区部门做好安全生产工作，坚决遏制重大特大事故的发生。B学习方法是否有效往往因人而异，但勤奋刻苦的学习态度和合理安排学习时间却
4、是每个想取得学业成功的学生必须具备的。C“木秀于林，风必摧之”，在中国这个“酱缸哲学”的国度，优秀必然导致集体的仇视。历史固有观念的传承，中庸哲学的熏染，利益共同体的结合，张灵甫这颗将星过早得陨落了。D在不少省份尤其是大中城市中，新建或改建的视屏监控点迅速扩张，有的地方出现了商业机构为攫取巨额利润而推动视频监控系统的情况，应该引起警惕。【答案】A【解析】【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验
5、证其当否。如 B 项搭配不当。 “学习态度”和“合理安排学习时间”不能同时搭配“具备” ，可在“合理安排学习时间”后加“的能力” 。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。3依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） 我也是爽快的脾气，我们不说废话了，你先提出你的“合作”条件来，要是
6、可以商谈的话，我一定 回答你。谷敬文为了补救自己的失言，便换了一副 的样子说：“南屏山之事，我敢说，我比旅长还要焦急得多。” 他们不但是合伙人，更有着 、荣辱与共的亲密关系。改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。A开诚布公 推心置腹 肝胆相照 B开诚布公 肝胆相照 推心置腹C推心置腹 开诚布公 肝胆相照 D推心置腹 肝胆相照 开诚布公【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨
7、析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；如第一句中，前面说“我也是爽快的脾气”，后面是说“回答你”的态度，应使用“开诚布公”。第二句中，是说“诉说”，应使用“推心置腹”；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A2012 年 5 月 30 日发生的冰心、吴文藻墓碑的涂碑事件系其
8、嫡孙吴山所为，此事吸引了国内诸多媒体的极大关注，大家纷纷指责吴山的破坏行为。B中国是一个发展中国家，虽然面临诸多数不清的困难，但一直对外提供力所能及的援助。近几年来，已先后向马其顿提供了学校改建、赠送校车等多个援助项目。C防止考生作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。D2012 年 1 月 11 日，伊朗核科学家罗尚遇袭身亡，伊朗高度怀疑恐怖分子利用了从联合国机构获取的情报，包括安理会制裁清单以及国际原子能机构与该国核科学家约谈的信息，确定下手目标并实施行动。【答案】D【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词
9、、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A 项， “吸引”和“关注”搭配不当；B 项，成分赘余， “诸多”与“数不清”重复，去掉“数不清” ；C 项，不合逻辑， “将对防止考生作弊起到震慑作用”把意思说反了。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。如 A 项， “吸引”和“关注”搭配不当。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其
10、当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断，B 项，成分赘余， “诸多”与 “数不清”重复，去掉“数不清” 。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。来源:学,科,网5下列各句中没有语病的一句是（ ）A “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。B “全民阅读 ”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使
11、读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。C由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和 IT 等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。D一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。【答案】B【解析】【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅
12、的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断，A 项“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。二、现代文阅读来源:学科网阅读下面的文字，完成文后小题。刘方明：扬州八怪传承人扬州冶春文人荟萃，扬州八怪之一的郑板桥常再此消磨时光。一家茶点老店，半在岸上，半出水中，探出水面的部分，屋顶铺着茅草，古意盎然。
13、室内三五人，是刘方明的好友，彼此聊着诗文、绘画、扬州旧事。窗外烟雨江南，似乎与之应和。身在其中，愈发能感受浮躁社会难寻的“雅趣” 。刘方明是扬州人。浓厚的人文传统浸润，使他自小喜欢写画刻印。上世纪 70 年代末，他在苏州当兵，巧遇大书法家费新我。费老先生对这个爱好书法、积极上进的年轻士兵深为赞赏，两人结为忘年交。费新我得知刘方明自学篆刻已数年，立刻推荐他向张寒月请教。张寒月是驰名海内外的艺术大师吴昌硕的高足，时已 75 岁。张寒月看罢拜帖，爽朗大笑：“没想到我 75 岁，还收了一个军中徒弟。 ”转身送给他一方名为“苦铁”的印石做礼物。“苦铁” ，是吴昌硕的字号，意为锲而不舍把刻印的刀都累苦。这
14、方珍贵的印，是吴昌硕所刻的自用印。刘方明激动极了：“从今天开始我就正式成为海上画派的杰出代表、西泠印社首任社长、海内著名的诗书画印大家吴昌硕大师的再传弟子了。 ”退伍后，刘方明有近 20 年任职于扬州八怪纪念馆。而吴昌硕的艺术表现形式，正好可以上溯至扬州八怪， “冥冥之中，命运仿佛为我画了一个圆我如果早生 300 年，也许会成为八怪之一吧！”刘方明有四绝：印、书、画、诗。由治印而书法、而绘画、而诗词，正是吴派的正统。刘方明的印，有着吴门扎实的秦玺汉印功底，又有突破创新。1980 年，他因公小住江苏昆山，偶见当地山石纹理或如纤云舒卷，或如蟒蛇穿行，忽然想到君子取象自然而 法天，因之而探索出篆刻艺
15、术新的表现方式，自名“山筋石脉法” 。沙孟海先生誉为“新格之残缺美” ，谢稚柳先生更赞其为“金石之光” 。他的字，用书法家邹正的话说，是“以汉隶强骨、凭魏碑出意、从晋书得韵” ，厚重而质朴。绘画上，刘方明起步较晚，却连连创新。吴昌硕的花鸟画独树一帜，他怕陷于吴派窠臼，则用吴昌硕的花鸟技法画山水、人物；10 多年前，他独创“辫子系列” ，将扬州八怪的雅趣逸事入画；6 年前，又将摩崖石刻作为绘画元素融入画中。刘方明喜欢写诗，并且爱写古体诗。扬州文化名家韦明铧说他以“三真” （真气、真意、真趣，是前人对于郑板桥的评价）为圭臬。刘方明说自己创作时，纸上笔中要有心灵感应。聆听昆曲演唱，即兴得句：“满堂音
16、粹绕梁啭，疑是仙阁传玉笙。 ”教导孩子，写下：“善悟多思勤作舵，寒梅开尽喜迎春。 ”诗书画印的深厚功底让刘方明在画坛上独树一帜，被同道誊为“扬州新八怪，四艺熔一炉” 。刘方明对扬州八怪有独特的理解和特殊的感情。金农，是八怪中最为刘方明所佩服的人。 “金农晚年画佛甚多，每幅均有鲜活的面相，但无一雷同，这符合金农同能不如独诣，众毁不如独赏的审美意趣。每幅佛像都是他自己心中的故事展现。扬州八怪中能达到 这一境界的也是独此一人。 ”扬州八怪的创作方法深深影响着刘方明。为大众熟知的郑板桥在兰竹石图中写道：要有掀天揭地之文，震电惊雷之字，呵神骂鬼之谈，无古无今之画，固不在寻常蹊径中也。 “这其实概括了扬州
17、八怪的精华思想，他们在艺术创作上都强调师法自然，直抒性情；在书画风格上，率兴写意，各显特色；在表现手法上，追求诗书画印，浑然妙合。 ”突破了“正统”的束缚，在继承传统的基础上，展示自我灵性，不断创新，为刘方明一直所践行。采访后，一直记得他的高远无限图 ，画中小小的三个人分别立在高高的树上、巨大的石顶上，或盘腿而坐，或直立其上，修禅悟道，有种天人合一的架势。这种孤高肆意的画法，不是扬州八怪，谁敢呢？来源:Zxxk.Com（有删 改）【相关链接】（1）刘方明，1958 年生，吴昌硕再传弟子，国家一级美术师，中国书法家协会会员，中央美术学院姚鸣京教授“山水画语言研究”访问学者。 （“广陵五子”刘方明
18、）（2）蒋志鑫深得西北之壮阔，以大写意水墨创造性地表现西部山水的雄浑与壮阔。刘方明则自幼熏陶于江南空灵明秀的雅逸清真之美， “诗书画印”四艺兼融。这次两人用 80 余件书画精品表达各自对中国传统文化精粹的研摩与参悟，实现了南北书画艺术上的交融互补。 （“南北对话蒋志鑫、刘方明书画艺术作品展”在京举行 ）6下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A刘方明因浓厚的人文传统浸润而自小喜欢写画刻印，他与大书法家费新我结尾忘年交，费先生的推荐让刘方明得到名师指点。B以 拜张寒月为契机，刘方明得以成为海上画派杰出代表、西冷印社首任社长、海内著名的诗书画印大家及吴昌硕的再传弟子。C刘方明师从张
19、寒月看，张寒月师从吴昌硕，吴昌硕师从扬州八怪，而扬州八怪纪念馆则是刘方明任职之处，命运似乎画了个圆。D刘方明的四绝为印、书、画、诗，从治印起步，然后精研书法，精进绘画，提高诗词水平，正是吴昌硕画派的正统路径。E刘方明用吴昌硕的花鸟技法画山水、人物，不免陷入窠臼，直到独创“鞭子系列”及将摩崖石刻融入画中，才别开生面。7文章开头提到郑板桥在扬州冶春消磨时光，提到刘方明和好友在这里的一家茶点老店聊天切磋，这样开头有怎样的作用？请简要回答。 8刘方明在诗书画印艺术方面为何能取得不凡的艺术成就？请 结合材料及相关链接简要分析。9传统和创新似乎是一对矛盾，对于艺术创作来说，怎样处理两者的关系？请结合材料说
20、说你的看法。【答案】6AD（答 D 给 3 分，答 A 给 2 分，答 C 给 1 分7 （1）渲染了宁静优美、古意盎然的气氛，侧面表现（烘托）刘方明性格和艺术特点；（2）突出了刘方明与扬州八怪的渊源，紧扣题目，自然引出对刘方明从艺经历、艺术风格及其与扬州八怪关系的记述；（3）使文章具有浓厚的文化气息，符合刘方明的身份特点。8 （1）自幼熏陶于江南空灵明秀的雅逸清真之美（受到扬州浓厚的人文传统浸润） ，爱好艺术，积极上进；（2）经忘年交大书法家费新我的推荐，师从艺术大师吴昌硕的高足 张寒月；（3）在继承传统的基础上，展示自我灵性，不断创新；（4）注意与其他门派书画艺术的交融互补。9对于艺术创作
21、来说，要在继承传统的基础上，突破“正统”束缚，展示自我灵性，不断创新。 （1）艺术创作离不开浓厚的人文传统的浸润。刘方明自幼熏陶于江南空灵明秀的雅逸清真之美，培养了艺术兴趣，走上了艺术创作之路。 （2）艺术创作要继承传统的精华。刘方明由治印而书法、而绘画、而诗词，继承了吴派的正统，而其四绝，也因继承了传统而功底扎实。 （3）艺术创作要在继承传统基础上有所创新。刘方明探索出新的治印表现方式，用吴氏花鸟技法画山水、人物，独创“辫子系列” ，将摩崖石刻融入画中。 （4）艺术创作的创新要注重自我灵性的展示，实现各种书画艺术的交融互补。刘方 明师法自然，注重心灵感应。他的字，综合汉隶、魏碑、晋书之长。他
22、的作品诗书画印，浑然妙合，注重于其他书画门派的交融互补。【解析】6【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。【名师点睛】解答此类题的方法：读全文，概括主要内容；抓标题，概括主要内容；理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。借助人物的经历把握人物的形象，特别抓身份的变化。 第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第 三步：到文中找到与选项相关的内容，比较其异同。本题的五个选项都是对文本内容的分析，其中 BCE 三项的内容与文本有出入。7试题分析：题干问的是“文章开头提到
23、郑板桥在扬州冶春消磨时光，提到刘方明和好友在这里的一家茶点老店聊天切磋，这样开头有怎样的作用？请简要回答” ，这是考查段落的作用，且是开头的作用。 “郑板桥在扬州冶春消磨时光刘方明” “和好友在这里的一家茶点老店聊天切磋” ，渲染了古色古香的氛围，同时也突出刘方明与扬州八怪之间的关系，扣住文章的标题，文化氛围浓厚，切合人物的身份。【考点定位】把握文章结构。能力层级为分析综合 C。【技巧点拨】对于作用题，考生要回答该句子或该段落在文章结构与内容主题两个方面起的作用。同时要依据句段的位置，牢记一些常见的作用：1 文首句：（1）照应标题（开篇点题） ；（2）渲染气氛（定下情感基调） ；（3）埋下伏笔
24、。 （4）设置悬念；（5）为下文（中心）作辅垫；（6）总领下文。2 文中句：（1）前后照应， （2）承上启下（过渡） ；（3）总结上文；开启下文；（4）为下文作辅垫。3文末句：（1）总照应开头或标题，结构紧密；（2）卒章显志，揭示中心；（3）总结全文，深化主题。比如本题，题干中已经给出了段落的内容，考生只需结合其位置来分析作用即可。8【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。【技巧点拨】对于筛选信息题，考生应认真审题，从题干中找到筛选的依据和方向，比如本题， “刘方明在诗书画印艺术方面为何能取得不凡的艺术成就？请结合材料及相关链接简要分析” ，这句话中就给出了筛选的方向，即考生
25、应到文中找到“在诗书画印艺术方面为何能取得不凡的艺术成就”的内容区域。依据题干所说，到文中圈划出相关的信息，最后依据分值分条作答。9试题分析：题干问的是“传统和创新似乎是一对矛盾，对于艺术创作来说，怎样处理两者的关系？请结合材料说说你的看法” 。考生应到文中找到刘方明在艺术创作方面继承传统的内容，再找到他在继承的同时有所创新并举得成就的内容，最后结合分析二者的关系即可。【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F。【技巧点拨】审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域；暗示答题思路；暗示答题方法；暗示答案本省。审题时注意：是否选
26、准题眼（答题重点） ；是否选全要点（要答几个方面） ；是否选准角度（以谁为陈述主体） ；是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。比如本题， “传统和创新似乎是一对矛盾，对于艺术创作来说，怎样处理两者的关系？请结合材料说说你的看法” ，并非完全谈自己的看法，一切应源自文本，从刘方明的身上找答案。答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼） ；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致） ；（3）分点分条作答。阅读下面文字，完成文后各小题。李济：中国考古学之父他有一个梦想。这个年轻的中国学生在“
27、自撰简历”的最后写道：“要是有机会，还想去新疆、青海、西藏、印度、波斯去刨坟掘墓、断碑寻古迹，找些人家不要的古董来寻绎中国人的原始出来。 ”那一年，他 22 岁，即将去哈佛攻读人类学。后来，他果真去“刨坟掘墓寻古迹”了，只不过并没有去新疆、青海、西藏、印度或是波斯，而是在中原的河南、山西和山东。1926 年主持山西夏县西阴村仰韶文化遗址发掘，他成为第一位挖掘考古遗址的中国学者。1930 年主持济南龙山镇城子崖遗址发掘，他让龙山文化呈现于世人面前。如今，仰韶文化和龙山文化已成为中国远古历史的标志性术语，许多对考古学一窍不通的人竟也耳熟能详。只不过，大多数人对他却是闻所未闻。1928 年至 193
28、7 年，他主持了震惊世界的河南安阳殷墟发掘，使殷商文化由传说变为信史，并由此将中国的历史向前推移了数百年。直至今日，它依旧被视为人类文明史上最重大的发掘之一。在中国现代学术史上，这是一个相当重要的名字李济。我们关于商代的知识很大程度上是由李济给我们划定的。他领导的安阳发掘，对 20 世纪整个下半世纪的中国考古学的发展起了决定性的影响包括中国社科院考古所所长夏鼐、台湾中研院史语所所长高去寻在内的中国考古学界领袖人物，都是在安阳接受的考古学训练。已故的考古人类学大家张光直以台湾中研院院士、美国国家科学院院士、哈佛大学教授的权威身份，曾对自己的导师李济做过评价：近 60 年的岁月里，一开始作为中国考
29、古学之父，随后又作为中国考古学掌门人，他的学术思想一直在中国这门学问的发展中占据支配地位。如果不将张光直所说的“中国学界”缩小为台湾学界，那么他的判断显然过于乐观了。李济在 1948年年底随史语所迁台，这一选择很难以优劣论，但其所造成的尴尬局面却是显而易见的。1959 年，以考古杂志为代表的大陆考古学界对李济发起了猛烈的“围剿” 。李济的儿子李光谟甚至还收藏了当年的一期考古 ，整整一期都在批判李济。此后，和许多政治上选择错误的著名学者一样，这个名字逐渐消逝在我们的阅读视野中。不知道李济对于此种“围剿”的反应如何，但他曾对 1949 年后大陆的考古发掘报告提出过严厉的批评，认为其中缺乏实际材料，
30、充满了政治术语，对出土地、器物、尺寸等内容居然都号称“保密” 。“我想，按照他一贯的标准，这些根本都够不上考古学。 ”李光谟对记者感叹道。据说，直到后来西安半坡遗址的发掘报告出来以后，李济对大陆考古学的印象才有所改变，他自己的文章中也开始引用大陆学界的资料。李济去世后，留给李光谟一笔遗产，李光谟提出捐赠一部分设立“李济考古学奖学金” 。当时社科院考古所本来已经同意了，但经“请示”后，此事却不了了之。李光谟听说，有领导在中国考古学会理事会上讲：不能以一个 1949 年离开大陆的人的名义来设立奖学金。李光谟说起此事来直摇头：“那是 19811982 年吧，唉，本来是中国第一个考古学奖学金的”儿子眼
31、中，李济相当固执，总是直道而行。 “他不知道拐弯的，有时候。 ”李济去世后，人们回忆：“他是一个被上级、同僚、晚辈、学生害怕的人，但他对待真心为学的人则给予最大的帮助。 ”其实岂止“害怕” ，在一些人眼中，此人简直就是可恶。台湾名人李敖就曾写过文章，称李济为“最后一个迷人的学阀” 。李济因固执而获罪为“学阀” ，但饶是刻薄如李敖，也从不否认他身上“迷人”的一面。李济人生最辉煌的一页是在殷墟，此后，考古学家和他发掘的遗址天各一方，路途迢迢。身不能回大陆的李济，晚年心中是否牵挂殷墟？隔海相望殷墟，心中是怎样一番滋味？这些问题，由于长期的两岸阻隔，甚至连李光谟也无法回答，但他说：“1977 年，李济
32、生前最后一本著作是安阳 ，可见殷墟在他心中的位置。 ”（选自徐百柯民国那些人 ）相关链接：这次考察，李济险些付出生命代价。他在归途染疾，患斑疹伤寒，回到北京，沉疴不起。起初，父母和夫人信任民间单方，耽延了诊治，以致病情告危。幸亏赵元任夫人杨步伟做主，找车直接送到协和医院救治。病床上的李济，一心筹划着西阴村的发掘。5 月 26 日，由他口授，一位叫做 Miss Furcsott 的女士打字，给毕士博写了一封信，报告晋南调查的情况和病愈后即去西阴村作实地发掘的计划。 （试读：中国人的西阴村 ） 【来源：学_科_网】10下列对人物传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A李济到哈佛攻读人类学后，终于
33、如愿地实现了他 “自撰简历”中写的内容的梦想。B李济是第一位挖掘考古遗址的中国学者，1926 年他主持了仰韶文化遗址发掘，在这次发掘中李济差点断送了性命。C河南安阳殷墟的发掘，使殷商文化由传说变为信史，并将中国的历史向前推移了数百年；今天乃至将来，它依旧是人类文明史上最 重大的发掘。D如果李济不随史语所去台湾，那么，他一定有更辉煌的发掘。E晚年，作为游子的李济，他还痴心于考古，牵挂着殷墟，他的著作安阳便是明证。11概括李济在考古方面的贡献。121948 年李济随史语所迁台而造成的尴尬局面，有哪些呢？结合文本，请简要概括。13从李济的人生经历中，我们可以得到很多启示。请结合原文，谈谈你的看法。&
34、【答案】10B 、E。11贡献：主持仰韶文化遗址、龙山镇城子崖遗址和安阳殷墟的发掘工作；是中国考古学掌门人，影响了许多考古工作者，如夏鼐、高去寻等；他的学术思想在中国考古学发展中占支配地位。12尴尬局面有：大陆考古学界对李济发起了猛烈的“围剿” ；大陆“李济考古学奖学金”的流产；不能返回大陆，只能心中牵挂殷墟。13从李济的学术贡献与“自撰简历”中说明：一个人要取得卓越成就，一定要有远大理想；从李济因仰韶文化、龙山文化及殷墟文化遗址发掘的贡献而成为中国考古学掌门人中说明：奉献他人，奉献社会，才能受到尊敬；从李济在西阴村带病工作的事说明：成功在于执著；从李济迁到台湾后的默默无闻说明：人生起落无常，个人命运与时代紧密相联。【解析】11来源:学科网 ZXXK【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。
