1、因数与倍数 的整理复习,交流建议：,1、以小组为单位交流知识树内容，互相取长补短，完善知识体系，做好交流准备。2、筛选本单元易错易漏题型进行归纳，集体交流。,用今天复习的相关知识来描述下面三个数。,4 5,自然数,偶数,奇数,合数,质数,因数,倍数,20,1、填空。 （1）一个数的最小因数是（ ），最大因数是（ ）。 （2）12有（ ）个不同的因数。 （3）写出符合要求的最小三位数。既是2的倍数，又是3的倍数：（ ）既是3的倍数，又是5的倍数：（ ）既是2和3的倍数，又是5的倍数：（ ） （4）120各数中：有（ ）个奇数，有( )个偶数； 有（ ）个质数，有（ ）个合数。 （5）120各数中
2、，既是奇数，又是合数的数是（ ）和（ ）。,2、选择 （1）下面各种数中，（ ）的第一个数是第二个数的倍数。A 16和6 B 36和0.6 C 6和36 D 36和12 （2）已知ab=c(a、b、c都是大于0的自然数)那么下面各种说法，正确的是（ ）A a是倍数 B b是因数 C c是因数 D b、c都是a的因数。 （3）下面各种说法，有（ ）句是正确的。一个数的最小倍数是它本身。一个数有无数个倍数。一个数的倍数大于它的因数。一个数至少有两个因数。A 1 B 2 C 3 D 4 （4）a+3的和是奇数，a 一定是（ ）A 质数 B 合数 C 奇数 D 偶数,解决问题 3、五年级有48名同学报
3、名参加义务劳动。老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于10.可以分成几组？4、五（1）班6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到30棵，他们发现每人浇水棵树相同，这批树苗可能有多少棵？,课后讨论：我们知道： 5有两个因数1和5, 6有四个因数1,2,3,6。 5和6的因数个数都是偶数，请你找出几个因数个数是奇数的数，你能发现什么？,1、所有自然数都至少有2个因数. （ ）,5、两个奇数相加，和一定是偶数. （ ）,6、9 是9的因数，也是9的倍数. （ ）,7、493是3的倍数. （ ）,火眼金睛辨对错,第一关,2、所有的偶数都是合数. （ ）,3、 1是最小的质数 . （ ）,
4、4、一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）,找不同 （1）1、3、5、8、11 （2）4、16、27、28、11 （3）11、13、5、21、23 （4）100、19、36、9、4,第二关,(8),(11),(21),(19),选择,1、一个偶数如果_，结果一定是奇数. A. 乘3 B. 加3 C. 减2 D. 除以3,B,2、小于10的质数的和是_. A. 奇数 B. 偶数 C. 合数 D. 3的倍数,A,3、一个数的最大因数是12，则这个数的最小倍数是_. A. 3 B. 6 C. 12 D. 24,C,4、当a是自然数时，2a+1一定是_. A. 奇数 B. 偶数 C. 合数 D.质数,A,第三关,恭喜你们 闯关成功,同时是2和 3 的 倍 数,比最小的合数 多1,10以内最大的合数,6 的最 大因数,既不是质数也不是合数,最大的质数,最小质数与最小合数的积,所有偶数都是它的倍数,最小奇数的 5 倍, ,老师的,9,6,5,6,7,8,5,1,2,猜,
