1、多组名句关联型作文的审题立意,惠安一中语文组 陈玮玲,单则名句,（2010年山东卷） 阅读下面的文字，根据要求作文。人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。列夫托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章,多则名句,阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。 鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。” 歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。” 一位 历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成
2、为权威。”,相同型,阅读下面的文字，根据要求作文。印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。”中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。” 以上两句寓有深意的诗，引起了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。,相反型,多则材料类型,相同型、相反型 并列型、互补型,【真题回放】,2017年高考全国卷作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 天行健，君子以自强不息。（周易） 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁
3、迅） 数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。,1.读懂材料,（1）审清材料：化育后世的六个名句 （2）审清关系：六个名句（并列、互补、相同）化育后世 （3）审出问题： 是什么：六个名句说了什么？从哪些方面“化育后世”的？,第1句：天行健，君子以自强不息。,语出周易象传，下句是“地势坤，君子以厚德载物”。清华校训“自强不息，厚德载物”就取自这两句。 两句意谓：天(即自然)的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应
4、像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性;大地吸收阳光滋润万物，君子应增厚美德，以身作则。 所以，这句名言的主旨是：自强不息，奋发有为，进取实干。,第2句：露从今夜白，月是故乡明。,诗句出自唐代诗人杜甫的月夜忆舍弟，意思是“从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。” 这首诗是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。月夜忆舍弟即是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信。在异乡的戍
5、鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情。颠沛流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。所以，这句名言的主旨是：思乡思亲，思家思国，关心国事，关注现实。,第3句：何须浅碧轻红色，自是花中第一流。,出自宋代诗人李清照的鹧鸪天桂花。这首词以群花作衬，以梅花作比，展开三层议论，形象地表达了词人对桂花的由衷赞美。桂花貌不出众，色不诱人，但却“暗淡轻黄”、“情疏迹远”而又馥香自芳，这正是词人品格的写照。这首词显示了词人卓而不群的审美品味，值得用心玩味。“何须浅碧轻红色，自是花中第一流。” 花当然是以红为美的。至于碧牡丹、绿萼梅之类，那就更为名贵了。这些都是桂花没有具备的。
6、但是作者认为，内在美，比外在美更为重要。“何须”二字，把各种名花一笔荡开，突出了色淡香浓、迹远品高的桂花，断定她是“花中第一流”。所以，这句名言的主旨是：注重内在美，充满自信，特立独行。,第4句：受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。,魏源的原话是：受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 “受”有“接受”“给予”两种理解。 整句看来，应以前一种理解较恰当。所以，这句名言的主旨是：不断学习，视野才能宽广；处事要有大局意识。 如果按“给予”理解，这句名言的主旨就是：分享交流，普照四方。,第5句：必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。,这是鲁迅说的，意思是遇到任何
7、事情，都不要逃避，只有这样，才能达到最终目的。正视现实，自己，正确认识现实的种种与自己的不足等等，才可以有可能往下一步，敢想，敢做，指的是怎么做是对的是好的，是自己可以做的，最后做了就有了觉悟，可以胜败平常心对待。 所以，这句名言的主旨是：正视现实，不避艰险，勇于进取。,第6句：“数风流人物，还看今朝。”,语出毛泽东词沁园春 雪。意思是纵然历史出了许许多多的英雄人物，但也毕竟已成历史，如今的江山，掌握在如今的人手中，唯有今朝的英雄，才能解今朝的困难!从整首词来看，这一句点出了全词“数风流人物，还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命，
8、超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。 所以，这句名言的主旨是：责任担当，坚定自信，伟大抱负。,天行健，君子以自强不息。（周易） 刚健有为、自强不息 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 思亲、乡愁、家国情怀 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 特立独行、内在修养、豁达自信 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置决定格局、天下为公、奉献天下 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） 正视现实、不避艰险、责任担当 数风流人物，还看今朝（毛泽东） 立足当下、坚定自信、责任自信,1.读懂材料,（1）审清材
9、料：化育后世的六个名句 （2）审清关系：六个名句（并列、互补、相同）化育后世 （3）审出问题： 是什么：六个名句说了什么？从哪些方面“化育后世”的？ 为什么：六个名句为什么能“化育后世”？六个名句为什么彰显“中国文化博大精深”？ 怎么做：作为当代青年我们如何践行六个名句给我们的多重启示？ （4）审出道理 自信、自强，活出真我 有理想、有担当，做一个有益于社会和国家的人 立足当下，抓住时代机遇，砥砺自我，成就自我 ,2.读懂要求,（1）任务要求： 话题要求：六则材料，至少六个话题 角色要求：读了上面六句，你有怎样的感触与思考？ 读者要求： 目的要求：请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一
10、篇文章。 角度要求：其中两三句为基础确定立意 （2）形式要求：文体、标题、字数,3、确定立意,审题立意策略求同合异互补立意,同向自然归一，异向求同去异； 同向互补叠加，异向整合并归。,1 、求同法同向自然归一，异向求同去异,（1）内容指向相同的材料，可以从它们的相同点出发顺势自然提炼观点。句都与自信自强有关，同向归一，可谈自强自信，奋发有为，题目可拟为“少年当自强”“男儿当自强”“自信中国当自强”。 。,天行健，君子以自强不息。（周易） 刚健有为、自强不息 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 思亲、乡愁、家国情怀 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 特立独行、内在修养、豁达自信 受光于庭
11、户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置决定格局、天下为公、奉献天下 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） 正视现实、不避艰险、责任担当 数风流人物，还看今朝（毛泽东） 立足当下、坚定自信、责任自信,（2）内容指向不同的材料，可以忽略其个体差异，求其共同点立意。 如这六个句子尽管各自意思不尽相同，但都是中国传统文化中的经典名句，都谈的是“君子修为”。以此立意可直接谈对博大精深的传统文化的感触与思考，传统文化传承的现状与困境，传统文化传承的辉煌与前景等， 题目可拟为“在圣贤的光芒下成长”“莫让中国传统文化变为历史的尘埃”等。,天行健，君子以自强不息。（周易） 刚健有为、自强
12、不息 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 思亲、乡愁、家国情怀 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 特立独行、内在修养、豁达自信 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置决定格局、天下为公、奉献天下 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） 正视现实、不避艰险、责任担当 数风流人物，还看今朝（毛泽东） 立足当下、坚定自信、责任自信,2 合异法同向互补叠加，异向整合并归,（1）有些材料从表面看它们的意义大相径庭，其实性质是同一的，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们叠加起来，才能提炼出更为全面深刻的观点，这就是互补叠加法。的共同点是都倡导一种积极进取的处事态
13、度，但的侧重点在自强，的侧重点在自信，二者互补叠加后立意便是“自信自强”，题目可拟为“自信成就自强志”。,天行健，君子以自强不息。（周易） 刚健有为、自强不息 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 思亲、乡愁、家国情怀 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 特立独行、内在修养、豁达自信 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置决定格局、天下为公、奉献天下 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） 正视现实、不避艰险、责任担当 数风流人物，还看今朝（毛泽东） 立足当下、坚定自信、责任自信,（2）有些材料间风马牛不相及，甚至材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的
14、，好像难以组合立意，但如果能恰当地整合并归，则能产生奇妙的效果。如谈的是乡思乡愁，谈的是责任担当，一个是“小家私情”，一个是“大国抱负”，将其整合并归，便是“家国情怀”，以此立意，境界便高出许多。可谈中国文化中的故乡情结以及家国情怀，社会责任与担当。题目可拟为“择一座城，圆家国梦”“以梦为马闯天下”“胸怀家国勇担当”等。,天行健，君子以自强不息。（周易） 刚健有为、自强不息 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 思亲、乡愁、家国情怀 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 特立独行、内在修养、豁达自信 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置决定格局、天下为公、奉献天下 必须敢于正视
15、，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） 正视现实、不避艰险、责任担当 数风流人物，还看今朝（毛泽东） 立足当下、坚定自信、责任自信,将整合并归，题目可拟为“先为正视，后图自强”“自强守正方能成就大事”等。,天行健，君子以自强不息。（周易） 刚健有为、自强不息 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 思亲、乡愁、家国情怀 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 特立独行、内在修养、豁达自信 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置决定格局、天下为公、奉献天下 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） 正视现实、不避艰险、责任担当 数风流人物，还看今朝（毛泽东） 立足
16、当下、坚定自信、责任自信,3.确定立意 ：自强奋发、敢作敢为 ：自信与正视问题、开放进取之间的关系 ：全面提升个人的人格境界 ：家国情怀、社会现实 ：坚持自我与承担社会责任,天行健，君子以自强不息。（周易） 刚健有为、自强不息 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 思亲、乡愁、家国情怀 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 特立独行、内在修养、豁达自信 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置决定格局、天下为公、奉献天下 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） 正视现实、不避艰险、责任担当 数风流人物，还看今朝（毛泽东） 立足当下、坚定自信、责任自信,注意：,写作
17、重心： 是围绕总的论点展开，而不是围绕单个名句论证！,考场阅卷得失,2017年高考全国卷作文题以名句组合的方式立意，让考生有很大的选择余地，开放度大。在评卷中，许多作文阐述“自强自信中国梦”“勇于担当志向宏”“传统文化不了情”“家国情怀民族魂”，做到了“心中有社会、眼中有生活、笔下有文化”，扣住了社会主义核心价值观，获得了评卷老师的一致好评。但也有相当多的考生在审题立意和作文开头上存在很大问题，被判为三类以下文，损失惨重。他们有的无视材料要求，只单纯从一个名句出发立意，失之于偏；有的考生只是随意挑拣两三个名句分別去写，缺少综合提炼和理性思考，失之于散，失之于缺少思辨；有的在文中没有引用相关名句
18、或引用得不够合理，有生拉硬扯之嫌，失之于肤浅；有的作文夸夸其谈、内容空洞，不能体现自己的感触与思考，失之于泛泛而谈，作文立意不佳。有的考生作文开头故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，中心话题“千呼万唤不出来”；有的作文开头语言干瘪，索然寡味；有的作文开头语言表达缺乏逻辑，思维混乱，开头缺少章法。,成为“我”,阿甘自传中有一段颇为经典的对话，别人问阿甘：“你以后要成为一个什么样的人？”阿甘回答：“我为什么要成为别人，我不是应该成为我自己吗？”不知道你是否也这么问过自己一句，在这个审美一致、只觉得“大眼腰瘦”才是美丽、个性被动统一、只知“书中”不知“书外”的时代里，问自己：“我不该成为自己吗？”不知从何
19、时开始，从生活到学习乃至工作，所有的标准都格式化起来。成为“我”在这个时代愈发的珍贵！如果说对性格和人格的塑造，好比一次公车的乘坐。那么如今标准的“格式化”带来的大概是一次交通拥挤，你不知道前面那辆是不是你要坐的那班车，只知道人流疯狂的向那唯一的一班涌去，你也浑浑噩噩被人群夹带着，推搡着上了那辆不知能否把你带到目的地的“人生成功线公交”。然而，那个被无数人称赞，向往的“人生成功线路”能把你带到你向往的地方吗？其实你从来都不该被别人决定人生走向，塑造人格和性格，如果所有人都是一样的特点，那便皆是没有特点。你难道愿意成为万千朵一模一样花中平淡无奇的一朵？其实无须如此更不必如此，正所谓“何须浅碧深红
20、色，自是花中第一流。”其实你嫩黄的花蕊和长而细的根茎才最为好看，那一朵才是你，而不是千篇一律的“你们分之一”。,所以，成为“我”吧，成为自己。你知道成为“我”也需要冷静又努力从数不清的人中挣脱出来，但是那个你重新拥有了一张车票，你可以去体验一次，尝试一次驶向心中真正向往的地方的感觉，成为千万人中夺目的一个，因为，你是那样独特！你不必担心自己的眼睛不是又大又闪亮，头发不能飘逸的在风中飞起来，你同样是一颗小行星，可以发光发亮的那一个。你可以站在身边那个小圈子所搭建的舞台上，也可以站在更大的舞台。你独特、唯一、独一无二，你成为自己，相信自己；你存在于当下的小圈子，又展望着未来，你勇敢无畏地接受四面八
21、方的打量以及四面八方的光芒。正如魏源所说：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”成为“我”，去“我”要去的地方，实现“我”要完成的梦想，散发“我”独一无二的光芒！,格局与担当,在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广，这是格局；鲁迅敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，敢言敢作敢当，为同仁呐喊，为革命鼓与呼，这是担当。格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不同的责任。鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”这是何等境界！格局就是无尽的远方，穿过重重阻碍，身负家国天下。担当是为了无数的人们的福祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
22、格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人生观。格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下，做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“为天地立心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立身哲学，中华民族的“脊梁”何等气魄！他们有为民请命肝脑涂地者，有驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不改气节者，有面对利诱势逼不改,初衷者，有为官一方与民同乐者，有著书立说延续中华文脉者，有壮烈激烈慷慨赴死者他们的名字、事迹如昆仑伟岸，如大海浩浩。屈原“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
23、，岳飞“八千里路云和月”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”这些格言诠释什么是格局，什么是大我。责任担当，在其位谋其政，尽心竭力。鲁迅面对万马齐喑、风声鹤唳的局面，团结文化战线上志同道合人士，用笔作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，对国民劣根性而痛，揭开伤疤以引起疗救的注意。这就是担当。有人批判现如今中国大学培养出来的是一些“精致利己主义者”。精致利己主义，缺乏必要的责任担当，沾染了太多的功利主义、实用主义。钱理群教授指出真正的精英要有自我的承担,要有对自己职业,的承担,要有对国家、民族、社会、人类的承担。我们不会忘记“耶鲁哥”秦玥飞不计个人得失扎根农村，做一个村官；不会忘记远赴非洲抗击埃
24、博拉病毒的医务工作者，尽国际人道主义救援；不会忘记中国维和人员奔赴战乱国家的战场一线，用行动争取和平；不会忘记屠呦呦研制出青蒿素，几十年内无偿提供给贫困国家而不计个人报酬扎克伯格在回到母校演讲时说，FACEBOOK有志创造一个人人都有使命感的世界，在这个世界里人类就是命运共同体，气候变化与你我相关，基因组全球共享为治愈某些病症提供契机。中国致力打造人类命运共同体，为世界提供中国智慧、中国方案。一个大国立于民族之林，也离不开格局和担当。,愿为花中第一流,花朵是植物界的小精灵，它最通人性。人讲尊严，花讲姿色；人存正气，花含艳芳。做花与做人有时候也是一个道理，愿做人中第一杰，愿为花中第一流。愿为花中
25、第一流，尚需眼界拓四方。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”这是魏源先生留给我们的真理。人，处于世，放眼世界，胸怀天下，便是铺垫。着眼于四方，看清世界，才能真正明白，这时代需要的是什么，这时代需要什么样的你。这世界不止你一个，要为人中之杰，便要以天下苍生为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。拓眼界，观四方，看清四方，立己任，方能成为人中龙凤，做人中第一杰，为花中第一流。愿为花中第一流，亦需正视直向前。鲁迅先生教导我们：“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”作为一代文化人，我们必须有着坚韧的筋骨、清醒的自我意识，正视自我，正视他人，不盲从于社会，要有着看透世事的态度，成为一代
26、新青年，成为人中之杰。,正视不是俯视，更不是仰视，你不需低人一等，看清自己所处的地位，看清自己应做的事，才能正确的对待他人，对待世界。看透现实，看清本质，然后头也不回的向前，坚持不懈的去做，定当成为人中豪杰，实属花中第一流。愿为花中第一流，更需德馨心中游。有些人有着美丽的容颜，有些花有着娇柔的姿色，然而外表远远不够，要为人中之杰，要为花中之绝，离不开的自是心中那一片芬芳。宋代婉约派女词人李清照有言：何须浅碧深红色，自是花中第一流。桂花清香飘十里，依靠的不是它那番姿色，而是它内心香远益清的品性。人也是一样的，随着整容技术的流行，外表上的美已经不再稀罕，网络上普遍的网红脸，让人“叹为观止”；路上走
27、一走，身边美女如云，只是个个整的都像二维码，不扫一扫都认不出来谁是谁，这时就需要人心的内在美来撑起一个个人中之杰。嫫母相貌不堪，但品德高洁，终成黄帝之妻，德化众人，“妒佳冶之芬芳，嫫毋姣而自好”便是屈原对其的极大赞誉；温庭筠貌丑无比，被耻笑为“温钟馗”，然而才华横溢，做到令人惊叹的“八叉手成八叉韵”；当代小说家古龙，相貌“惊人”，却成新派武侠小说泰斗，让世人永远铭记。可见，要为花中第一流，必不可少的便是心中高山景行。做人中第一杰，为花中第一流，是我们的责无旁贷的目标。眼界拓四方，正视踏四方，饱含内在美，遂为花中第一流！,期中考作文,阅读下面的文字，根据要求写作。 干大事而惜身，见小利而亡命，非
28、英雄也。罗贯中 英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。列夫托尔斯泰 英雄就是对任失误都会全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。波特莱尔 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰 对英雄崇拜可以造就出英雄来。迪斯雷利 每一个中国建设者都是新时代真正的英雄。中国建设者总导演宋丹有人认为我们生活在一个没有英雄的时代，也有人认为每一个人都能成为自己的英雄。你对“英雄”又有怎样的认识和思考呢？请表明你的态度，阐述你的观点，选择其中两三句为基础确定立意，并合理引用；要求自选角度，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不少于800字。,1.读懂材料,（1）审清材料：有关“英雄”的六个名
29、句 （2）审清关系：六个名句（并列、互补、相同）化育后世 （3）审出问题： 是什么：六个名句说了什么？从哪些方面说“英雄”的？,干大事而惜身，见小利而亡命，非英雄也。罗贯中 敢于献身，不贪小利 英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。列夫托尔斯泰 执着信仰，追求真理 英雄就是对任何事物都会全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。波特莱尔 全心投入、专心致志、坚持不懈 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰 领悟生命真谛，热爱生命 对英雄崇拜可以造就出英雄来。迪斯雷利 英雄对他人的作用，每个人可以努力成为英雄 每一个中国建设者都是新时代真正的英雄。中国建设者总导演宋丹 有贡献有
30、付出的人都是英雄,2.读懂要求,（1）任务要求： 话题要求：六则材料，至少六个话题 角色要求：你对“英雄”又有怎样的认识和思考呢？请表明你的态度，阐述你的观点 读者要求： 目的要求：请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 角度要求：其中两三句为基础确定立意 （2）形式要求：文体、标题、字数,3、确定立意,同向自然归一，异向求同去异； 同向互补叠加，异向整合并归。,干大事而惜身，见小利而亡命，非英雄也。罗贯中 英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。列夫托尔斯泰 英雄就是对任失误都会全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。波特莱尔 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
31、罗曼罗兰 对英雄崇拜可以造就出英雄来。迪斯雷利 每一个中国建设者都是新时代真正的英雄。中国建设者总导演宋丹,12关联，正反论述英雄的理想追求与生命价值。 24关联，辩证看待英雄的生命价值和意义。 356层进关联，英雄的概念阐释，怎样成为英雄，新时代的英雄观。,阅读下面的材料，根据要求写作。 巧拙不如愚诚（韩非子说林） 君子坦荡荡,小人长戚戚 “桃李不言，下自成蹊” 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 无友不如己者,作业,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 衣沾不足惜，但使愿无违。（陶潜） 致君尧舜上，再使风俗淳。（杜甫） 心在天山，身老沧州。（陆游） 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺） 七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾） 谁怕？一蓑烟雨任平生。 （苏轼） 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（屈原）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面七句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。,
