1、第一单元复习,复习目标,1.积累巩固字词、文学常识，背诵诗词。 2.梳理写景抒情散文的有关知识，掌握比喻、拟人等修辞方法的作用。,导学提纲,1、课后“读一读，写一写”中字词音、形、意。,、文学常识（作家作品）。,语文新课标（RJ）,单元复习一 基础积累,基础积累,ning,kn,h,j,bo,zo,j,zh,chng,gung,ln s,mio,du,dn,b,dusu,zhu,lng,m,l,sngzh,语文新课标（RJ）,单元复习一 基础积累,2根据拼音写出相应的汉字。 朗rn( ) wn( )转 lio( )亮 hng( )托 xing( 镶 )嵌 su( )衣 cho( ) 平,3补全
2、下面的四字词语。 花枝( )( ) 繁花( )( ) 呼朋( )( ) 咄咄( )( ),润,婉,烘,嘹,潮,蓑,招,嫩,展,叶,引,逼,伴,人,语文新课标（RJ）,单元复习一 基础积累,4下列词语解释有误的一项是( ) A朗润(明朗润泽) 不足(不够) 黄晕(昏黄不明亮) 客路(旅途) B卖弄(炫耀) 静谧(安静) 婉转(形容声音抑扬动听) 星汉(银河) C烘托(衬托) 残夜(夜将尽未尽的时候) 设若(假若) 空灵(空洞) D舒活(舒展，活动) 竦峙(高高地挺立) 莅临(来临) 响晴(天空中晴朗无云),解析 C项“空灵”是指灵活而不可捉摸的。,C,1.春的作者是_，字_，号_。他是现代著名的
3、_、_、_、_。著有散文_、_、_，诗文集_ _，散文集 、 、 。,2.济南的冬天的作者是_，原名_，字_，北京人。他是我国_(时期)著名的_、_。主要作品有小说_，话剧_等。,朱自清,佩弦,秋实,散文家,诗人,学者,民主战士,背影,绿,荷塘月色,老舍,舒庆春,舍予,现代,作家,戏剧家,四世同堂,骆驼祥子,茶馆,龙须沟,单元复习一 文学常识,文学常识,_踪迹,背影,欧游杂记,你我,2.雨的四季的作者是_，安徽芜湖人，当代_，兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集 、 、 、 ，曾被誉为“ ”。,刘湛秋,诗人,抒情与思考,温暖与情思,写在早春的信笺上,生命的快乐,当代抒情诗之王,4.观
4、沧海选自 ，这是乐府诗步出夏门行中的第一章。作者 ，字_，_末年的_、_、_。他的诗以_见称。 5.次北固山下的作者是_代诗人_。“次”，这里是_的意思。 6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄选自_。作者是_代大诗人_，字_，号_。 7.天净沙秋思作者是_代著名_作家_。 “天净沙”是_名。,乐府诗集,曹操,孟德,东汉,政治家,军事家,诗人,慷慨悲壮,唐,王湾,停泊,李白集校注,唐,李白,太白,青莲居士,元,戏曲,马致远,曲牌,单元复习一 文学常识,味道,艳丽,艳,甜,色彩,1.（1）指出下面句子所运用的修辞方法及其表达效果。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ） 红的像火，
5、粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。（ ） 野花遍地是，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（ ） （2）上面的句子，作者通过细致的观察，抓住了春花繁茂、 的特点，描绘了花朵多，花色 ，花味 ，从数量、 、 、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立体感很强的繁花闹春图。 2.分析下列划线词语的表达作用： （1）山朗润起来了，水涨起来了。 （2）小草偷偷地从土里钻出来。,（1）写出了春山的光泽。 （2）“偷偷”写出了小草在春的催发下，在人们难以觉察中不声不响地生长的状态。“钻”表明春草破土萌发，满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。,单元复习一 合作探究文学常识,多 细密 轻盈,细雨濛濛,高度
6、,意境,B,.C,远,静,动,物,人,近,阅读春雨图相关段落,完成下列各题 12.文段抓住了春雨 、 、 的特点来写。 13.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中，用“一层薄烟”来比喻 的情状；一个“笼”字准确地写出了这层薄烟的 ；一个“全”字把 展现得非常开阔。 14.文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（ ） A.雨是最寻常的 B.密密地斜织着 C.笼着一层薄烟 D.稀稀疏疏的 15.文段描写的景物给人的感觉是（ ） A.春雨绵绵，令人喜爱 B.春雨寻常，忧伤烦恼 C.清亮温馨，宁静和平 D.凄神寒骨，撩人思绪 16.文段描写雨中景物的正确顺序是从 到 ， 从 到 ，从 到 。（每个
7、方框填写一个字）,阅读济南的冬天回答问题 、文章开头运用了对比的手法，突出了济南冬天的（ ）特点。 、文中抓住了最能体现济南冬天特点的山、水来描写，分别写出哪些特点？突出了作者的（ ）之情。,从文中找出比喻句，完成下面的表格，体会这种修辞方法的表达作用。,好像,日本看护妇,亲切温暖,（穿上）,带水纹的花衣,美丽可爱,是,是,空灵的蓝水晶,突出响晴,语文新课标（RJ）,单元复习一 背诵默写,(1)我寄愁心与明月，_。 (2)次北固山下一诗的颔联是：_ _，_ _。 (3)天净沙 秋思的主旨句是：_，_。 (4)钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是：_，_。 (5)_，山岛竦峙。 (6)_，若出其中；
8、_，若出其里。,随君直到夜郎西,潮平两岸阔,风正一帆悬,夕阳西下,断肠人在天涯,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,水何澹澹,日月之行,星汉灿烂,1.观沧海中体现了诗人博大胸怀的诗句：_，_； _，_。 2.次北固山下中被后人赞为“形容景物，妙绝千古”并引发思考生活真理的一联是_, _。描写作者在船上所见景色的一联是_,_。3.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表明对朋友未来担忧的诗句是_，_。 写景兼点时令的诗句是_，_。 4.天净沙 秋思的主旨句是：_，_。,日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里,海日生残夜,江春入旧年,潮平两岸阔 风正一帆悬,我寄愁心与明月 随君直到夜郎西,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,单元复习一 背诵默写,夕阳西下,断肠人在天涯,
