1、游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,妈妈，是生我们，育我们，教我们的人；是我们最熟悉的人；也是最值得我们报答的人。 我的第一个启蒙老师是我的母亲。茅盾,说一说： 你对妈妈的认识？（你觉得妈妈是个怎样的人？）,我的妈妈,辛勤劳作 任劳任怨 和蔼可亲 端庄美丽 默默付出 乐于助人 不求回报 心灵手巧 起早贪黑 勤劳能干 温柔娴淑 沉默寡言,辛勤劳作,勤劳能干,质朴善良,温柔体贴,任劳任怨,心灵手巧,我的妈妈个子不高，一头飘逸的长发，还有一双明亮的大眼睛。笑容很迷人，看着她便有一种温馨的感觉。,这是写妈妈的什么？,外貌,1、用一句话说说妈妈外貌的
2、特点。,练一练，写一写。,1、 一头（乌黑）的头发，两道（弯弯）的眉毛，一双（炯炯有神）的眼睛，这就是我长得（漂亮）的妈妈,2、我的妈妈有双（炯炯有神的）大眼睛，（长长）的眼睫毛，一头（乌黑发亮）的头发，）(红润润)的嘴唇，（再加上亮晶晶)的耳环衬托在两边，显得格外(美丽)。,开头：简单介绍妈妈的外貌，写明人物特点。 如：她，一头（ ）的头发；一双 （ ）的眼睛；一个（ ）的鼻 梁；一张（ ）的嘴巴。这就是我 那（ ）的好妈妈，她是 全世界最好的妈妈。,打开记忆之门,略写,勤劳能干,1、每当听到世上只有妈妈好这首歌，我 便会不由自主地想起那关怀体贴我的好妈妈。2、有一首诗：“慈母手中线，游子身
3、上衣”， 赞美了母亲对儿女无私、伟大的爱。很幸运， 我也有一个任劳任怨，不求回报的好妈妈。 3、一头乌黑的长发，一双大而明亮的眼睛， 高高的鼻梁下有一张红红的嘴巴。你们知道 她是谁吗？没错！她就是我的妈妈！妈妈最 大的特点就是乐于助人。,中间（承上详写）：围绕开头定位的人物特点写一件事。 （时间、地点、人物、事情起因、经过、结果）,体验细节,（动作、语言、神态、心理活动）,详写,1、关怀体贴 （1）生病时，对你的关爱； （2）考试考差时，对你的开导； （3）与朋友闹矛盾时，对你的教育。 2、勤劳能干、任劳任怨： 为家庭、为子女的付出 3、乐于助人,体验细节,我的妈妈喜欢去超市购物，她可是鼎鼎有
4、名的“购物狂”呢！她工作认真，态度一丝不苟，而且还很关心我。但是妈妈最大的特点就是乐于助人。 我家楼下的奶奶是卖水果的，天天都去卖水果。有一天，天快黑了，我和妈妈正好经过菜市场，看见这个奶奶正满头大汗地推着三轮车，妈妈第一反应冲了过去。唉，谁让我妈妈这么乐于助人呢！妈妈对奶奶说：“老奶奶，眼看天快黑了，让我来帮您推吧，反正我们是住在一起的。”奶奶用那疲惫的眼睛望了望妈妈说：“大姑娘，算了吧，这车子很脏，会弄脏你衣服的，还是我推吧。”可妈妈坚持要推，奶奶拗不过她，只好随她了。妈妈用力把水果车一步一步往前推着，豆大的汗珠从她的脸上流了下来，她也没时间擦。时间一秒一秒的流逝，妈妈终于把车推回了奶奶家
5、。奶奶感激地说：“谢谢你。”妈妈边擦汗边说：“这点小事对于我来说是举手之劳，您不必言谢！”妈妈就是这样乐于助人，真拿她没办法。,智慧启迪,结尾（照应深化）：先总结妈妈是个怎样的人，然后用深情的语言表达自己对妈妈的感激之情。 如：这就是我（ ）的妈妈。她是最疼爱我，最值得我敬佩的人，我想对妈妈说：“（ ）！”,略写,乐于助人,1、妈妈是我们家庭的支柱，她是伟大无私的，是她的默默付出，才有了我们幸福美满的家庭。妈妈，谢谢你！2、是勤劳能干的妈妈用温暖的双手，为我们创造幸福，我永远不会忘记这浓厚的恩情。现在我想真诚地对妈妈说一声：“我爱你！”,我的妈妈她有一头乌黑的头发，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对
6、弯弯的眉毛，笑的时候有两只甜甜的酒窝，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。这就是我乐于助人的妈妈。（外貌描写、人物特点） 我的妈妈是我最熟悉的人。我不会做的题目她教我，生活中她无微不至地关心我。每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她在床边陪着我。我的妈妈还每天接送我上学放学。（对我的关爱）,有一次，我和妈妈去公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不知道。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈就让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等
7、妈妈。不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧地抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈微笑着说：“别客气，应该的。”（写事：乐于助人） 以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。（自己的想法）,开头：简单介绍妈妈的外貌，写明人物特点。 中间：围绕中心句，把妈妈 优秀品质写具体。 结尾：用深情的语言表达自己对妈妈的感激之情。,详写,略写,怎样写,略写,合理安排结构,头不重,开头点题定位（简介人物外貌，点明人物特点）,脖不细,中间承上详写（详细写事情发生时人物的语言、动作、神态、心理活动）,腰不粗,分段合理，层次清晰,尾不大,结尾照应开头，并用表达感情的语句来深化主题,
